【題目】如圖是蘋(píng)果醋的制作流程簡(jiǎn)圖。下列有關(guān)敘述正確的是
A.在蘋(píng)果醋的制作過(guò)程中圖中的①過(guò)程是必不可少的
B.由①過(guò)程到②過(guò)程需要改變的環(huán)境因素只是通入無(wú)菌空氣
C.可以取少量發(fā)酵液滴加酸性重鉻酸鉀溶液檢測(cè)是否有酒精產(chǎn)生
D.利用該技術(shù)生產(chǎn)果醋需在無(wú)氧條件下進(jìn)行
【答案】C
【解析】
試題分析:圖中①是通過(guò)有氧呼吸,使得酵母菌數(shù)量增加,但產(chǎn)生酒精是利用酵母菌的無(wú)氧呼吸,因此①過(guò)程可以不需要,A錯(cuò)誤;①②過(guò)程能否順利完成有嚴(yán)格的溫度要求,制酒為18~25℃,制醋為30~35℃,因此由①過(guò)程到②過(guò)程還需要改變的環(huán)境因素為溫度,B錯(cuò)誤;由于橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng),變成灰綠色,所以可用酸性重鉻酸鉀溶液檢測(cè)是否產(chǎn)生了酒精,C正確;醋酸菌是嚴(yán)格的好氧菌,D錯(cuò)誤。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生產(chǎn)果汁時(shí),用果膠酶處理果泥可提高果汁的出汁率。回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)果膠酶能破除細(xì)胞壁,是因?yàn)楣z酶可以促進(jìn)細(xì)胞壁中果膠的水解,產(chǎn)物是________。
(2)果膠酶作用于一定量的某種物質(zhì)(底物),保持溫度、pH 在最適值,生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖:在 35 min 后曲線(xiàn)變成水平是因?yàn)開(kāi)_______。若增加果膠酶濃度,其他條件不變,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出生成物量變化的示意曲線(xiàn)。
(3)某同學(xué)取5組試管(A~E)分別加入等量的同種果泥,在A、B、C、D4個(gè)實(shí)驗(yàn)組的試管中分別加入等量的緩沖液和不同量的同種果膠酶,然后,補(bǔ)充蒸餾水使4組試管內(nèi)液體體積相同;E組加入蒸餾水使試管中液體體積與實(shí)驗(yàn)組相同。將5組試管置于適宜溫度下保溫一定時(shí)間后,測(cè)定各組的出汁量。通過(guò)A~D組實(shí)驗(yàn)可比較不同實(shí)驗(yàn)組出汁量的差異。本實(shí)驗(yàn)中,若要檢測(cè)加入酶的量等于0而其他條件均與實(shí)驗(yàn)組相同時(shí)的出汁量,E組設(shè)計(jì)_____________(填“能”或“不能”)達(dá)到目的,其原因是__________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物呼吸作用的敘述正確的是( )
A.呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過(guò)線(xiàn)粒體雙層膜
B.是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧、無(wú)氧呼吸的主要區(qū)別
C.高等植物無(wú)氧呼吸過(guò)程中有[H]的積累,有氧呼吸過(guò)程中無(wú)[H]的積累
D.無(wú)氧呼吸過(guò)程同有氧呼吸一樣每一階段都有ATP生成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于抗體的說(shuō)法,正確的是( )
A. 抗體的化學(xué)本質(zhì)主要是蛋白質(zhì),少部分是RNA
B. 人體的抗體主要分布在血清中,在組織液和外分泌液中也有
C. 抗體既能作用于細(xì)胞外的抗原,又能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原
D. 漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞都能分泌抗體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物學(xué)家在培育抗蟲(chóng)棉時(shí),對(duì)目的基因做了適當(dāng)?shù)男揎,使得目的基因在棉花植株的整個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育期都表達(dá),以防止害蟲(chóng)侵害。這種對(duì)目的基因所作的修飾發(fā)生在( )
A. 非編碼區(qū) B. 內(nèi)含子 C. 外顯子 D. 編碼區(qū)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】栽培稻是由野生稻進(jìn)化而來(lái)的,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.野生稻與栽培稻的基因庫(kù)不同,說(shuō)明二者存在生殖隔離
B.定向的人工選擇決定了栽培稻的進(jìn)化方向
C.野生稻用于雜交育種的遺傳學(xué)原理是基因重組
D.栽培稻的進(jìn)化過(guò)程必然發(fā)生種群基因頻率的改變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律和自由組合定律,已知豌豆子葉的綠色和黃色、子粒的圓粒和皺粒分別由位于兩對(duì)常染色體上的基因控制。摩爾根通過(guò)果蠅實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上,已知果蠅的灰身與黑身、長(zhǎng)翅與殘翅也是由位于兩對(duì)常染色體上的基因控制。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)在自然種植下的豌豆大多是純合子的原因是___________________________,這是孟德?tīng)柍晒Φ脑蛑。摩爾根選果蠅作為遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料,是因?yàn)樗哂?/span>____________的優(yōu)點(diǎn)。
(2)研究發(fā)現(xiàn)控制花冠顏色(紅色、白色)和子葉顏色(黃色、綠色)的這兩對(duì)基因存在于同一對(duì)染色體的兩端。而孟德?tīng)柕膶?shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):花色和子葉顏色的雜交實(shí)驗(yàn)中子二代性狀分離情況是符合自由組合定律的。請(qǐng)解釋原因____________________________________________________________。
(3)對(duì)果蠅的一條染色體進(jìn)行基因測(cè)序結(jié)果如圖所示,朱紅眼和深紅眼是_________(等位基因、非等位基因),遺傳時(shí)兩者之間_______________(遵循、不遵循)基因的分離定律。
(4)將黃色皺粒豌豆與綠色圓粒豌豆雜交,F(xiàn)1全是黃色圓粒,在自然條件下種植,F(xiàn)3代中綠色皺粒豌豆的概率為_(kāi)_________,讓灰身長(zhǎng)翅果蠅與黑身殘翅果蠅交配,F(xiàn)1全是灰身長(zhǎng)翅,在自然條件下隨機(jī)交配,F(xiàn)3代中黑身殘翅果蠅的概率為_(kāi)_________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】線(xiàn)粒體中不會(huì)出現(xiàn)
A. 葡萄糖的分解 B. 氨基酸脫水縮合 C. ATP的水解 D. DNA聚合酶的催化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究表明甘氨酸能使處于靜息狀態(tài)的突觸后膜上Cl-通道開(kāi)放,如圖為兩個(gè)神經(jīng)元之間局部結(jié)構(gòu)的放大。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.甘氨酸作為神經(jīng)遞質(zhì)可使突觸后膜膜外電位由正變負(fù)
B.該過(guò)程能體現(xiàn)細(xì)胞膜具有完成細(xì)胞內(nèi)信息交流的功能
C.靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)細(xì)胞膜主要對(duì)K+具通透性造成K+內(nèi)流
D.甘氨酸與突觸后膜上相應(yīng)受體結(jié)合導(dǎo)致Cl-通道的開(kāi)啟
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com