某植物培養(yǎng)液中含有甲、乙、丙 3 種離子，它們對植物的生長都有影響。表中列出的 5種培養(yǎng)液中，甲、乙、丙 3 種離子的濃度（單位：mmol/L）不同。為了研究丙離子的濃度大小對植物生長的影響，進行實驗時可以選用的兩種培養(yǎng)液是

A．②④ B．②③ C．①⑤ D．③⑤

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙分別為物質(zhì)進出細胞的坐標圖和模式圖，下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A．甲、乙所代表的物質(zhì)運輸方式?jīng)]有共同點

B．圖乙的物質(zhì)運輸過程與細胞膜的流動性無關(guān)

C．圖乙所示的細胞可能是紅細胞

D．嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運輸方式表示

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省廈門市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家用顯微技術(shù)除去變形蟲的細胞核，發(fā)現(xiàn)其新陳代謝減弱，運動停止；當重新植入細胞核后，發(fā)現(xiàn)其生命活動又能恢復。這說明了（ ）

A．細胞核是細胞生命活動的控制中心

B．細胞核是細胞代謝的主要場所

C．細胞核是細胞遺傳特性的控制中心

D．細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復制的場所

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省廈門市高一上期中生物B卷（解析版） 題型：選擇題

用完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，假設兩植物的吸水速率相同，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子濃度與實驗開始前各種離子濃度之比，結(jié)果如圖所示，該實驗的結(jié)果不能說明

A．完全培養(yǎng)液的濃度應該低于植物根毛細胞的細胞液濃度

B．植物對離子的吸收有選擇性

C．不同植物對同一種離子的吸收速率不同

D．同種植物對不同離子的吸收速率基本相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省廈門市高一上期中生物A卷（解析版） 題型：選擇題

將有關(guān)生物材料直接制成臨時裝片，在普通光學顯微鏡下可以觀察到的現(xiàn)象是

A．菠菜葉片下表皮保衛(wèi)細胞中具有多個葉綠體

B．花生子葉細胞中存在多個橘黃色脂肪顆粒

C．人口腔上皮細胞中線粒體數(shù)目較多

D．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞中細胞核清晰可見

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省蕪湖市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（ ）

A．植物莖尖的細胞可利用酪氨酸合成生長素

B．生長素可通過促進乙烯合成來促進莖段細胞伸長

C．植物細胞可合成乙烯利來促進果實成熟

D．脫落酸可抑制細胞分裂

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省蕪湖市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

縮手現(xiàn)象是人體的一種神經(jīng)反射，當手指不小心碰到一個很燙的物品時會產(chǎn)生縮手現(xiàn)象（現(xiàn)象Ⅰ）；當用手拿別人的物品被人口頭拒絕時也會產(chǎn)生縮手現(xiàn)象（現(xiàn)象Ⅱ）。關(guān)于這兩種縮手現(xiàn)象的分析、比較，下列說法正確的是（ ）

A．現(xiàn)象Ⅰ的反射弧不完整，現(xiàn)象Ⅱ的反射弧完整

B．現(xiàn)象Ⅰ可以不要大腦皮層的參與，現(xiàn)象Ⅱ一定要有大腦皮層的參與

C．參與現(xiàn)象Ⅰ的神經(jīng)元比現(xiàn)象Ⅱ的多

D．參與現(xiàn)象Ⅰ的肌肉細胞比現(xiàn)象Ⅱ的多

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內(nèi)蒙古赤峰二中高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物膜的說法正確的是（ ）

A．生物膜的功能主要是由膜蛋白實現(xiàn)的

B．構(gòu)成生物膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇

C．丙酮酸的分解是在線粒體內(nèi)膜上進行的

D．細胞中的囊泡都是由高爾基體形成的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年青海省西寧市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

抗原進入人體以后，被體液中相應抗體消滅的過程是（ ）

①大多數(shù)抗原經(jīng)吞噬細胞的攝取和處理

②吞噬細胞將抗原呈遞給B細胞，再由B細胞呈遞給T細胞

③吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，T細胞產(chǎn)生淋巴因子作用于B細胞

④抗體與相應的抗原特異性結(jié)合

⑤B細胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成漿細胞并產(chǎn)生抗體

A．①②④⑤ B．①②⑤④ C．①③⑤④ D．①③④⑤

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