下列曲線能正確表示雜合子（Aa）連續(xù)自交若干代，子代中顯性純合子所占比例的是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．某興趣小組調(diào)查了某塊玉米、大豆間種試驗(yàn)田的基本成分和能量（單位：×107kJ）流動(dòng)情況．回答下列問題：
種類基本成分
植物玉米、大豆、雜草
動(dòng)物人、畜禽、灰鶴、蝸牛、玉米螟等
微生物多種細(xì)菌和真菌
（1）玉米和大豆間種有利于提高群落垂直結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性，從而提高了群落利用陽光等資源的的能力．與單種相比，間種可以增加農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性．
（2）大豆與其根部的根瘤菌的種間關(guān)系為互利共生；經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)根瘤菌的固氦基因沒有位于大型環(huán)狀DNA上，則該基因位于質(zhì)粒（結(jié)構(gòu)）上．
（3）玉米螟是玉米的主要害蟲之一，請(qǐng)寫出一種對(duì)玉米螟的生物防治方法：引入玉米螟天敵或培育具有抗蟲性的玉米．
（4）第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)能夠從該生態(tài)系統(tǒng)獲得的能量最多為3．
（5）無論是單種還是間種，從能量流動(dòng)角度分析，栽種密度過低導(dǎo)致產(chǎn)量較低的原因是固定的太陽能太少；從代謝角度分析，栽種密度過高也會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)量偏低的原因是固定相同的太陽能，細(xì)胞呼吸消耗的能量較多，所以需要合理密植．

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科目：高中生物 來源：2016屆四川樂至中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請(qǐng)回答下列問題。

（1）觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇________區(qū)細(xì)胞（填圖中的字母），請(qǐng)按細(xì)胞有絲分裂過程排列圖乙中細(xì)胞A、B、C、D：________，

（2）觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇________區(qū)細(xì)胞（填圖中的字母），③和④過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)_______（填“會(huì)”或“不”）發(fā)生改變。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年度寧夏平羅中學(xué)高三上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

A、B是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體生物，看圖填寫有關(guān)細(xì)胞工程的內(nèi)容：

（1）若該過程是制備單克隆抗體，A為小鼠效應(yīng)B淋巴細(xì)胞，那么，圖中D稱為_______細(xì)胞。若篩選成功則D細(xì)胞有______________的特點(diǎn)。

（2）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)除需要適宜的溫度、營(yíng)養(yǎng)、無菌、無毒等環(huán)境條件以外，還要向培養(yǎng)液中通入氧氣和二氧化碳。若要保證無菌環(huán)境可采取的方法是______和_______。

（3）若A、B是植物細(xì)胞，在細(xì)胞融合之前已用________________處理獲得原生質(zhì)體；則形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用__________技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。

（4）上述雜種植株屬于_____倍體。假設(shè)A與B有性雜交的后代是不育的，而上述雜種植株是可育的，造成不育的原因是_____________。此項(xiàng)技術(shù)的重要意義在于________________。這種雜交植株可通過制作人工種子的方法來大量繁殖，方法是經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的___________等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年度寧夏平羅中學(xué)高三上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種鼠中，黃鼠基因Y對(duì)灰鼠基因y為顯性，短尾基因T對(duì)長(zhǎng)尾基因t為顯性，且基因Y或t純合時(shí)都能使胚胎致死，這兩對(duì)基因是獨(dú)立分配的，現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配，理論上所生的子代表現(xiàn)型比例為

A．2∶1

B．9∶3∶3∶1

C．4∶2∶2∶1

D．1∶1∶1∶1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年度寧夏平羅中學(xué)高三上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為核苷酸鏈結(jié)構(gòu)圖，下列表述不正確的是

A．能構(gòu)成一個(gè)完整核苷酸的是圖中的a和b

B．圖中與每個(gè)五碳糖直接相連的堿基有1個(gè)

C．各核苷酸之間是通過化學(xué)鍵③連接起來的

D．若該鏈為脫氧核苷酸鏈，從堿基組成上看，缺少的堿基是T

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本，靈敏電流計(jì)連接在坐骨神經(jīng)表面，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．電刺激①處，電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生反向的兩次偏轉(zhuǎn)
B．電刺激②處，電流計(jì)能記錄到兩次電位變化
C．電刺激①處或②處均可引起腓腸肌的收縮
D．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂圖象，對(duì)圖象的描述正確的是（　　）
A．甲、乙、丙細(xì)胞染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1：2：1
B．甲、乙、丙分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
C．甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制，發(fā)出星射線，形成了紡錘體
D．該圖所示的生物細(xì)胞分離末期會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．胚胎早期培養(yǎng)需要用液體培養(yǎng)基，此培養(yǎng)液的成分是（　　）
A．水、無機(jī)鹽、維生素、激素、有機(jī)鹽、氨基酸、核苷酸、血清等
B．蔗糖、水、無機(jī)鹽、維生素、激素
C．蔗糖、水、無機(jī)鹽、氨基酸、核苷酸、血清
D．水、無機(jī)鹽、維生素、有機(jī)鹽、淀粉等

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