科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物生長調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點 |
B、用乙烯利催熟香蕉不會明顯影響香蕉品質(zhì) |
C、可以延長馬鈴薯、大蒜、洋蔥貯藏期的青鮮素(抑制發(fā)芽)可能有致癌作用 |
D、用高濃度的2,4-D在適當(dāng)?shù)臅r期處理幼桃可提高產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾在以豌豆為實驗材料研究遺傳規(guī)律時,運用了統(tǒng)計學(xué)的方法 |
B、薩頓提出“基因位于染色體上”的假說時,運用了類比推理的方法 |
C、達(dá)爾文父子的胚芽鞘向光生長性生長實驗,運用了放射性同位素標(biāo)記法 |
D、沃森和克里克研究DNA分子的結(jié)構(gòu)時,運用了構(gòu)建物理模型的方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動物細(xì)胞培養(yǎng)與動物組織培養(yǎng)均需使用胰蛋白酶制備體細(xì)胞懸液 |
B、植物組織培養(yǎng)中生長素和細(xì)胞分裂素的配比會影響組織分化 |
C、轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因,不可能通過花粉傳入環(huán)境中造成基因污染 |
D、植物有性雜交和體細(xì)胞雜交能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 |
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