下圖是同種生物4個個體的細胞示意圖,其中等位基因A和a控制一對相對性狀,等位基因B和b控制另一對相對性狀,則哪兩個圖代表的生物個體雜交可得到2種表現(xiàn)型、6種基因型的子代個體( )
A.圖1、圖4 B.圖3、圖4
C.圖2、圖3 D.圖1、圖2
科目:高中生物 來源:2015屆廣東省兩校高二5月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于各種與基因工程有關(guān)的酶的敘述,正確的是( )
A.DNA連接酶能將2個具有末端互補的DNA片段連接在一起
B.PCR反應(yīng)體系中的引物可作為RNA聚合酶作用的起點
C.限制酶可識別一段特殊的核苷酸序列,并在特定位點切割
D.逆轉(zhuǎn)錄酶是以核糖核苷酸為原料,以RNA為模板合成互補DNA
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科目:高中生物 來源:2015屆山東省鄒城市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)美國遺傳學專家Mckusick教授收集統(tǒng)計,目前已經(jīng)知道的遺傳病有四千多種。如圖是某家族的遺傳系譜圖,下列有關(guān)分析正確的是
A.可在人群中調(diào)查該遺傳病的遺傳方式
B.該病可能為伴X顯性遺傳病
C.若該病為色盲病,則7號的致病基因來自2號
D.若該病為白化病,則l號為雜合子的概率是100%
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科目:高中生物 來源:2015屆山東省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某二倍體生物細胞分裂過程中某一時期分裂圖像,圖中1、2、3、4代表染色體,a、a′、b、b′代表染色單體。該細胞沒有發(fā)生突變且分裂正常,下列描述正確的是
A.該細胞中有同源染色體2對、DNA分子4個
B.如果a上有D基因,a′上相同位置上的基因是D或d
C.由于染色體自由組合,該細胞分裂完成將得到四種子細胞
D.由于同源染色體分離,分裂后a與b不能共存于一個細胞
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科目:高中生物 來源:2015屆山東省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
兩只雜合子白羊為親本,接連生下3只小羊是白色。若它們再生第4只小羊,其毛色( )。
A.一定是白色的 B.一定是黑色的
C.是白色的可能性大 D.是黑色的可能性大
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科目:高中生物 來源:2015屆山東省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)水稻的有芒(A)對無芒(a)為顯性,非糯粒(B)對糯粒(b)為顯性,這兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上,現(xiàn)有以下雜交和結(jié)果
那么,兩親本的基因型:有芒糯粒和無芒非糯粒依次是( )
①AAbb、贏aBb、跘abb ④aaBb
A.①② B.③④
C.②③ D.②④
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科目:高中生物 來源:2015屆山東省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植物等位基因G和g影響花瓣的大小,基因型GG表現(xiàn)為大花瓣,Gg表現(xiàn)為小花瓣,gg表現(xiàn)為無花瓣。另有一對同源染色體上的一對等位基因R和r影響花瓣的顏色,基因型RR和Rr表現(xiàn)為紅色花瓣,rr表現(xiàn)為無色花瓣。兩個雙雜合子植株雜交,則下一代表現(xiàn)型有幾種( )
A.3 B.4 C.5 D.6
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科目:高中生物 來源:2015屆山東省高三10月階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病,其中一種是伴性遺傳病。相關(guān)分析不正確的是( )
A.II-3的致病基因均來自于I-2
B.Ⅱ-2有一種基因型,Ⅲ-8基因型有四種可能
C.甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X染色體隱性遺傳
D.若Ш-4與Ш-5結(jié)婚,生育一患兩種病孩子的概率是5/12
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科目:高中生物 來源:2015屆山東省濰坊市諸城市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)基因型為AaBb的高等動物,圖1是其兩個不同時期的細胞分裂圖像,圖2表示細胞分裂時有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線片段,請據(jù)圖回答:
(1)圖1中①②所處的時期分別是______________、______________。
(2)該動物產(chǎn)生②細胞的場所是__________,②產(chǎn)生的細胞名稱是___________(2分)。 在無突變情況下,圖1中②產(chǎn)生的生殖細胞的基因組成是_________。
(3)若圖2曲線表示減數(shù)第一次分裂中核DNA分子數(shù)目變化的部分過程,則n等于______,若曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分過程,則n等于_______。
(4)若圖2中E點以后發(fā)生著絲點分裂,則圖2扣進行的細胞增殖過程與圖1中的______對應(yīng)。
(5)若圖2中曲線表示DNA曲線變化,那么在有絲分裂和減數(shù)分裂中DE段發(fā)生的原因是否相同?說明理由。_________,_____________________________________。
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