分析 實(shí)驗(yàn)1:子二代性狀分離比=3:1,說明受一對(duì)等位基因控制,紫花是顯性性狀,子一代是雜合子;
實(shí)驗(yàn)2:子二代9:3:3:1,說明黃色、圓粒是顯性性狀,子一代是雙雜合子YyRr,據(jù)此答題.
解答 解:(1)①實(shí)驗(yàn)1:子二代性狀分離比=3:1,說明受一對(duì)等位基因控制,紫花是顯性性狀,子一代是雜合子,其形成配子時(shí)等位基因Aa分離,進(jìn)入不同的配子.
②子一代是雜合子Aa,后代AA:Aa:aa=1:2:1,其中Aa占$\frac{1}{2}$.若F2植株全部自交,預(yù)測(cè)F3中,開紫花植株的比例=$\frac{1}{4}+\frac{1}{2}×\frac{3}{4}=\frac{5}{8}$,開白花植株的比例=1-$\frac{5}{8}$=$\frac{3}{8}$.
(2)①根據(jù)實(shí)驗(yàn)2子二代9:3:3:1可知,控制豌豆子葉顏色和種子形狀的兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)非同源染色體上,遵循基因的自由組合定律.
②根據(jù)以上分析已知實(shí)驗(yàn)2子一代是雙雜合子YyRr,黃色、圓粒是顯性性狀,則親本為YYrr、yyRR,子二代Y_R_:Y_yy:yyR_:yyrr=9:3:3:1,其中9Y_R_:3yyrr與親本表現(xiàn)型不同,其中有兩個(gè)純合子,所以F2中與親本表現(xiàn)型不相同的個(gè)體中純合子與雜合子之比為1:4.
故答案為:
(1)①等位
②$\frac{1}{2}$ 5:3
(2)①非同源
②YYrr、yyRR 1:4
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合遺傳圖解,考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)遺傳圖解和題中信息準(zhǔn)確推斷基因型,再運(yùn)用逐對(duì)分析法進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能夠分解尿素的細(xì)菌是自然界氮循環(huán)不可缺少的生物成分 | |
B. | 能夠分解尿素的細(xì)菌是自然界碳循環(huán)不可缺少的生物成分 | |
C. | 稻田中的硝化細(xì)菌將NO3-轉(zhuǎn)變成N2,既促進(jìn)了氮的循環(huán),又提高了土壤肥力 | |
D. | 綠色植物的同化作用是自然界碳循環(huán)和氮循環(huán)過程中十分重要的環(huán)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明突變具有低頻性 | |
B. | F1中灰體雄蠅的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果 | |
C. | F1灰體雄蠅的精巢中可能存在含兩個(gè)E基因的細(xì)胞 | |
D. | F1中的灰體雄蠅與某灰體雌蠅雜交,后代可能出現(xiàn)黃體雌蠅 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因與染色體是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系 | B. | 基因在染色體上一定是成對(duì)存在的 | ||
C. | 一個(gè)基因是由一條染色體構(gòu)成的 | D. | 基因在染色體上呈線性排列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 6種 | B. | 12種 | C. | 16種 | D. | 32種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 攜帶此基因的母親把基因傳給兒子 | B. | 患血友病的父親把基因傳給兒子 | ||
C. | 攜帶此基因的母親把基因傳給女兒 | D. | 血友病的父親把基因傳給女兒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體是合成和分泌促胰液素的場(chǎng)所 | |
B. | 線粒體是將葡萄糖氧化分解生成CO2和H2O的場(chǎng)所 | |
C. | 細(xì)胞間信息交流,大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān) | |
D. | 細(xì)胞核是遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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