3．血友病是由隱性基因控制的，且位于X染色體上，下列情況不可能發(fā)生的是（　�。�
A．攜帶此基因的母親把基因傳給兒子B．患血友病的父親把基因傳給兒子
C．攜帶此基因的母親把基因傳給女兒D．血友病的父親把基因傳給女兒

分析 根據(jù)題意分析可知：血友病基因（h）位于X染色體上，屬于伴X隱性遺傳病，Y染色體上沒(méi)有相應(yīng)的等位基因，女性正常的基因型為XHXH、XHXh，女性血友病患者的基因型是XhXh，男性正常的基因型為XHY，男性血友病患者的基因型為XhY．

解答 解：A、攜帶此基因的母親基因型為XHXh或XhXh，有可能會(huì)把基因Xh傳給她的兒子，A正確；
B、患血友病的父親基因型為XhY，會(huì)把Y傳給他的兒子，而不會(huì)把Xh傳給他的兒子，B錯(cuò)誤；
C、攜帶此基因的母親基因型為XHXh或XhXh，有可能會(huì)把基因Xh傳給她的女兒，C正確；
D、患血友病父親基因型為XhY，一定會(huì)把把基因Xb傳給他的女兒，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，m1、m2代表不同的能量形式．圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少．請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖甲中，m2表示的能量形式是為熱能（或呼吸作用散失的熱量）．
（2）由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減．
（3）圖乙中，若A表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示Ⅱ同化固定的能量．若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)I所固定的太陽(yáng)能總量為y，由營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是$\frac{y}$×100%（用圖中所給字母表示）．
（4）若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙，構(gòu)成食物關(guān)系如圖丙．其中，甲能量中比例為x的部分直接提供給丙，則要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量$\frac{25A}{1+4x}$kJ（用所給字母表示）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖表示未加酶、加入無(wú)機(jī)催化劑、加入酶的生物化學(xué)反應(yīng)速率曲線(xiàn)，圖中曲線(xiàn)①、②、③依次代表的是（　�。�
A．未加入酶、加入無(wú)機(jī)催化劑、加入酶B．加入酶、加入無(wú)機(jī)催化劑、未加入酶
C．加入無(wú)機(jī)催化劑、加入酶、未加入酶D．加入酶、未加入酶、加入無(wú)機(jī)催化劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．玉米是一種雌雄同株的植物，其頂部開(kāi)雄花，下部開(kāi)雌花．在一個(gè)育種實(shí)驗(yàn)中，采用 A、B 兩棵植株進(jìn)行如圖 所示的三組實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：將植株 A 的花粉粒抹到同一植株的雌花上進(jìn)行人工授粉；
實(shí)驗(yàn)二：將植株 B 的花粉涂抹到同一植株的雌花上進(jìn)行人工授粉．
實(shí)驗(yàn)三：植株 A 的花粉涂抹到植株 B 具有相同的遺傳因子組成的另一植株的雌花上進(jìn)行人工授粉． 上述三組實(shí)驗(yàn)所獲得玉米粒的顏色如表所示：
實(shí)驗(yàn)紫紅玉米粒黃玉米粒
一587196
二0823
三412396
（1）在玉米粒顏色這一對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀是紫紅色，隱性性狀是黃色．
（2）用 G 代表顯性基因，g 代表隱性基因，則植株A的基因型為Gg，實(shí)驗(yàn)一的子代中，紫紅玉米粒的基因型為GG、Gg． 
（3）實(shí)驗(yàn)三的親本基因型為Gg 和 gg．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．豌豆是遺傳學(xué)研究常用的實(shí)驗(yàn)材料．請(qǐng)據(jù)以下雜交實(shí)驗(yàn)分析回答下列問(wèn)題：

（1）豌豆的紫花和白花由一對(duì)等位基因控制．某校研究性學(xué)習(xí)小組選用紫花豌豆和白花豌豆作親本，進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)1．
①F1形成配子的過(guò)程中等位基因分離，分別進(jìn)入不同的配子中．
②F2中雜合子占$\frac{1}{2}$．若F2植株全部自交，預(yù)測(cè)F3中，開(kāi)紫花植株和開(kāi)白花植株的比例約為5：3．
（2）豌豆的子葉黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，種子圓形（R）對(duì)皺縮（r）為顯性．研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)2．
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)2判斷，控制豌豆子葉顏色和種子形狀的兩對(duì)等位基因位于非同源（填“同源”或“非同源”）染色體上．
②實(shí)驗(yàn)2中兩親本的基因型分別為YYrr、yyRR．F2中與親本表現(xiàn)型不相同的個(gè)體中純合子與雜合子之比為1：4．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

8．在一個(gè)雙鏈DNA分子中，堿基總數(shù)為m，腺嘌呤堿基數(shù)為n，下對(duì)有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．G的數(shù)量為m-n
B．堿基之間的氫鍵數(shù)位3m-$\frac{2n}{2}$
C．一條鏈中A+T的數(shù)量為n
D．脫氧核苷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)=堿基總數(shù)=m

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于育種的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．單倍體育種可以將不同品種的優(yōu)良性狀組合在一起
B．單倍體育種體現(xiàn)了植物細(xì)胞具有全能性
C．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來(lái)
D．誘變育種的原理是基因突變和染色體畸變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中正確的是（　�。�
A．可通過(guò)觀察澄清石灰水是否變渾濁來(lái)判斷酵母菌的呼吸方式
B．哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞既能進(jìn)行有氧呼吸，又能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C．在進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)，植物細(xì)胞只能將葡萄糖分解為酒精和CO2
D．有氧呼吸和無(wú)氧呼吸釋放的能量大部分都是以熱能的形式散失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于人體細(xì)胞增殖過(guò)程的敘述正確的是（　　）
A．癌細(xì)胞周期的有序進(jìn)行需原癌基因的嚴(yán)格調(diào)控
B．處于分裂期的細(xì)胞會(huì)大量利用堿基T和堿基U
C．進(jìn)行有絲分裂的體細(xì)胞中不含有性染色體
D．染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)目始終保持相同

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