如圖所示為;~(yú)塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng),圖中字母代表相應(yīng)能量。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

      

(1)流經(jīng)圖中生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_(kāi)_________(填字母),桑樹(shù)呼吸作用所散失的熱能可用圖中的_________(填字母)來(lái)表示,圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹(shù)和蠶用于______________________________的能量。

(2)蠶同化的能量D=__________(填字母),正常情況下D∕C的比值__________(填“大于”、“小于”或“等于”)10%。將蠶沙 (糞便)投入魚(yú)塘供給魚(yú)食用,蠶沙中所含的能量屬于第__________營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含的能量。

(3)人工建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的__________ ,從而提高能量的__________ 。

 

【答案】

(1)A   B   自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)

(2)A1+B1+C1+D1     高于  一

(3)多級(jí)利用   利用率(2分)

【解析】

試題分析:(1)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能,應(yīng)是A,總光合作用分為呼吸作用散失的能量B和凈光合作用C兩部分,圖中的C和B1+C1+D1都是用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量。

(2)由圖可知D= A1+B1+C1+D1,D∕B+C的比值在10%-20%,所以D∕C的比值應(yīng)該大于10%,蠶沙中的能量屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)即桑樹(shù)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量。

(3)人工建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用,提高能量的利用率而不能提高能量的利用效率。

考點(diǎn):本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解運(yùn)用能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)流經(jīng)圖中生態(tài)系統(tǒng)的總能量為       (填字母),桑樹(shù)呼吸作用所散失的熱能可用圖中的        (填字母)來(lái)表示,圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹(shù)和蠶用于                           的能量。
(2)蠶同化的能量D=                 (填字母),正常情況下D/C的比值
         (填“大于”、“小于”或“等于”)10%。將蠶沙 (糞便)投入魚(yú)塘供給魚(yú)食用,蠶沙中所含的能量屬于第       營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含的能量。
(3)人工建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的        ,從而提高能量的      。

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(1)流經(jīng)圖中生態(tài)系統(tǒng)的總能量為        (填字母),桑樹(shù)呼吸作用所散失的熱能可用圖中的         (填字母)來(lái)表示,圖 中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹(shù)和蠶用于                            的能量。

(2)蠶同化的能量D=              (填字母),正常情況下D∕C的比值          (填“大于”、“小 于”或“等于”)10%。將蠶沙 (糞便)投入魚(yú)塘供給魚(yú)食用,蠶沙中所含的能量屬于第        營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含的能量。

(3)人工建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的          ,從而提高能量的       。

 

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         (填“大于”、“小于”或“等于”)10%。將蠶沙 (糞便)投入魚(yú)塘供給魚(yú)食用,蠶沙中所含的能量屬于第       營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含的能量。

(3)人工建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的        ,從而提高能量的      

 

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