試管 | A | B | C |
試劑 | 甲基綠染液 | 吡羅紅染液 | 雙縮脲試劑 |
現(xiàn)象 | 不變色 | 紅色 | 紫色 |
結(jié)果 | 不存在DNA | 存在RNA | 存在蛋白質(zhì) |
分析 1、狂犬病由狂犬病病毒(RNA病毒)引起,是一種RNA病毒,由蛋白質(zhì)外殼和RNA組成.
2、甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,甲基綠能將DNA染成紅色,吡羅紅能將RNA染成紅色;蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑檢測(cè),能與雙縮脲試劑反應(yīng)生成紫色絡(luò)合物.
解答 解:(1)根據(jù)題意知:狂犬病毒的組成成分為RNA和蛋白質(zhì),故實(shí)驗(yàn)原理還需要補(bǔ)充:①蛋白質(zhì)溶液與雙縮脲試劑反應(yīng)顯紫色;②DNA溶液遇甲基綠染液呈綠色.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:①應(yīng)向三支試管中加入待檢測(cè)的等量的含有狂犬病病毒的溶液;②向A試管中滴加適量的甲基綠染液,目的是檢測(cè)DNA是否存在;③向B試管中滴加適量吡羅紅染液,目的是檢測(cè)RNA是否存在;④應(yīng)向C試管中滴加適量的雙縮脲試劑,目的是檢測(cè)蛋白質(zhì)是否存在,振蕩后并觀察記錄現(xiàn)象.
(3)表格設(shè)計(jì)需要分為A、B、C三組,所需的試劑,產(chǎn)生的現(xiàn)象等都要明確清楚的記錄.根據(jù)題干及分析知,狂犬病毒由蛋白質(zhì)和RNA組成,故A試管不反應(yīng),B試管出現(xiàn)紅色,C試管出現(xiàn)紫色.記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果為:
試管 | A | B | C |
試劑 | 甲基綠染液 | 吡羅紅染液 | 雙縮脲試劑 |
現(xiàn)象 | 不變色 | 紅色 | 紫色 |
結(jié)果 | 不存在DNA | 存在RNA | 存在蛋白質(zhì) |
試管 | A | B | C |
試劑 | 甲基綠染液 | 吡羅紅染液 | 雙縮脲試劑 |
現(xiàn)象 | 不變色 | 紅色 | 紫色 |
結(jié)果 | 不存在DNA | 存在RNA | 存在蛋白質(zhì) |
點(diǎn)評(píng) 本題以探究實(shí)驗(yàn)為背景,考查免疫系統(tǒng)的功能、檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記噬菌體的結(jié)構(gòu),明確噬菌體由蛋白質(zhì)和DNA組成;明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模莆諏?shí)驗(yàn)原理和探究實(shí)驗(yàn)的原則,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)完善實(shí)驗(yàn)步驟,并能預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北衡水中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)育種與進(jìn)化的說(shuō)法不正確得是
A.基因工程育種和雜交育種的原理都是基因重組
B.誘變育種可以提高突變率,在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良類(lèi)型
C.共同進(jìn)化是指不同物種在相互影響中的不斷進(jìn)化和發(fā)展
D.種群基因頻率發(fā)生定向改變意味著生物進(jìn)化,但并不一定形成新的物種
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一上第二次月考B卷生物卷(解析版) 題型:選擇題
分析以下資料回答問(wèn)題:①K+和Na+均不能通過(guò)磷脂雙分子層的人工膜; ②纈氨霉素是一種脂溶性抗生素; ③在人工膜上加入少量纈氨霉素,K+可以透過(guò)人工膜。下列敘述不正確的是( )
A. 纈氨霉素的作用類(lèi)似于載體蛋白
B. 纈氨霉素與離子的結(jié)合具有特異性
C. 本實(shí)驗(yàn)在于研究細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
D. K+透過(guò)人工膜的方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用的起始和結(jié)束點(diǎn)分別為c、e兩點(diǎn) | |
B. | c、d之間的區(qū)段光合速率大于呼吸速率 | |
C. | de段光合速率小于呼吸速率 | |
D. | 進(jìn)行細(xì)胞呼吸的區(qū)段只有ab段和fg段 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 類(lèi)固醇在體內(nèi)的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān) | |
B. | 是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì),使突觸后膜持久興奮 | |
C. | 是一種高效的ATP水解酶,使肌肉細(xì)胞中的ATP快速水解釋放能量 | |
D. | 不能口服,只能進(jìn)行肌肉注射 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | 100% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中,常以液泡的大小為觀察指標(biāo) | |
B. | 生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中,細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和葉綠體都具有流動(dòng)性 | |
C. | 探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來(lái)予以確定 | |
D. | 若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察,需先升高鏡筒,以免鏡頭碰壞裝片 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可以用如圖形象地表示抗體、載體蛋白、蛋白質(zhì)之間的關(guān)系 | |
B. | 在HIV中由A、G、U、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸有4種 | |
C. | RNA聚合酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),催化的反應(yīng)物是RNA | |
D. | 蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物中都有葡萄糖,脂質(zhì)具有調(diào)節(jié)生理代謝的功能 |
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