(2013秋•白城期末)20種氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量為128,某蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量為10228,在形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)脫去水的總量為1548.那么組成該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)是( )

A.4條 B.6條 C.8條 D.16條

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖表示同種動(dòng)物處于細(xì)胞不同時(shí)期的圖象,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.細(xì)胞甲處有絲分裂的后期
B.丙細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞,有8條染色單體
C.基因分離定律和自由組合定律都發(fā)生在圖丙
D.若丁細(xì)胞中兩條姐妹染色單體的同一位置上分別出現(xiàn)A和a基因,則一定是基因突變的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.群落演替是一個(gè)群落類型取代另一個(gè)群落類型的過(guò)程
B.從棄耕后的農(nóng)田開(kāi)始的演替屬于初生演替
C.初生演替速度通常比次生演替慢
D.人類的活動(dòng)會(huì)影響使群落的演替

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述,正確的是(  )
A.測(cè)定土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)目,常用平板劃線法進(jìn)行計(jì)數(shù)
B.在對(duì)微生物進(jìn)行培養(yǎng)前,需要對(duì)微生物和培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌
C.酵母菌發(fā)酵過(guò)程產(chǎn)生的酒精,對(duì)其生長(zhǎng)沒(méi)有影響
D.鑒定能分解纖維素的細(xì)菌時(shí),需要在培養(yǎng)基中加入剛果紅染料

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河南省許昌市等三校高一上第一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•故城縣校級(jí)期中)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)植物體內(nèi)一種糖脂可使它們?cè)谌绷椎沫h(huán)境下維持生長(zhǎng).植物的生物膜主要由磷脂和糖脂等構(gòu)成,糖脂是含糖而不含磷酸的脂類,普遍存在于原核和真核細(xì)胞的質(zhì)膜上,其含量約占膜脂總量的5%以下.當(dāng)植物體內(nèi)缺乏磷元素時(shí),生物膜中的磷脂就會(huì)減少,與此同時(shí),一些糖脂就會(huì)增加彌補(bǔ)磷脂的不足,從而維持生物膜,幫助植物正常生長(zhǎng).據(jù)材料分析,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.糖是細(xì)胞膜的組成成分之一

B.糖脂是細(xì)胞膜的組成成分之一

C.提高植物的抗逆性是某些脂質(zhì)的功能

D.P元素是糖脂的組成元素

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河南省許昌市等三校高一上第一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•成都期中)下列關(guān)于糖的敘述,正確的是( )

A.葡萄糖和麥芽糖可被水解

B.葡萄糖和果糖分子均有還原性

C.構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖

D.乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河南省許昌市等三校高一上第一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•威海期末)已知Mn2+是許多酶的活化劑,例如能激活硝酸還原酶,缺Mn2+的植物就無(wú)法利用硝酸鹽,這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽離子( )

A.對(duì)維持生物體生命活動(dòng)有重要作用

B.對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用

C.對(duì)維持酸堿平衡有重要作用

D.對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓有重要作用

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•邢臺(tái)校級(jí)月考)如圖表示某一生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中的相關(guān)圖示,據(jù)圖回答:

(1)圖甲表示有絲分裂過(guò)程中 數(shù)目變化規(guī)律曲線,圖中ab段主要完成 ;觀察染色體形態(tài)數(shù)目最佳時(shí)期是 段(以甲圖中字母表示).

(2)圖乙表示有絲分裂 期,對(duì)應(yīng)于圖甲中的 段,圖乙的下一個(gè)時(shí)期細(xì)胞的特點(diǎn)是

(3)染色體可被 染成紫色,用胰蛋白酶處理染色體后,剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•崇明縣一模)如圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.假設(shè)裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴不動(dòng),說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸

B.假設(shè)裝置一中的液滴不動(dòng),裝置二中的液滴右移,說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C.假設(shè)裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D.假設(shè)裝置一和裝置二的液滴均不移動(dòng),說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸或只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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