【題目】端粒酶由RNA和蛋白質(zhì)組成，該酶能結(jié)合到端粒上，以自身的RNA為模板合成端粒DNA的一條鏈。下列敘述正確的是

A. 大腸桿菌擬核的DNA中含有端粒

B. 正常人細(xì)胞的每條染色體兩端都含有端粒DNA

C. 端粒酶中的蛋白質(zhì)為RNA聚合酶

D. 正常體細(xì)胞的端粒DNA隨細(xì)胞分裂次數(shù)增加而變長(zhǎng)

【答案】B

【解析】端粒存在于染色體的一端，大腸桿菌為原核細(xì)胞，沒有染色體，A項(xiàng)錯(cuò)誤；正常人細(xì)胞的每條染色體兩端都含有端粒DNA，B項(xiàng)正確；端粒酶能結(jié)合到端粒上，以自身的RNA為模板合成端粒DNA的一條鏈中，其中的蛋白質(zhì)為逆轉(zhuǎn)錄酶，C項(xiàng)錯(cuò)誤；正常體細(xì)胞的端粒DNA隨細(xì)胞分裂次數(shù)增加而變短，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若用玉米作為實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證孟德爾的分離定律，下列因素對(duì)得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論影響最小的是（ ）

A．所選相對(duì)性狀的顯隱性是否易于區(qū)分

B．所選相對(duì)性狀是否受一對(duì)等位基因控制

C．所選實(shí)驗(yàn)材料是否為純合子

D．是否嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作流程和統(tǒng)計(jì)分析方法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則敘述正確的是

A. 若m為腺嘌昤，則b肯走為腺嘌玲脫氧核百酸

B. 若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位

C. 若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物

D. 若甶b構(gòu)成的核酸能被批羅紅染成紅色，則a為脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】區(qū)別于無氧呼吸、細(xì)胞有氧呼吸特有的分解產(chǎn)物是（ ）

A. 丙酮酸 B. ATP C. 二氧化碳 D. 水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最基本的生命系統(tǒng)是( )

A. 群落 B. 個(gè)體 C. 器官 D. 細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題：

(1)圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于__________。

(2)一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于______。

(3)圖中屬于原核生物的是______，屬于自養(yǎng)生物的是__________，不含有染色體的是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜是構(gòu)成細(xì)胞的重要結(jié)構(gòu)，下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能（ ）

A. 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 B. 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

C. 提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率 D. 作為系統(tǒng)的邊界，保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家族的遺傳系譜圖。已知白化病基因（a）在常染色體上，色盲基因在X染色體上，請(qǐng)分析回答：

（1）Ⅰ1的基因型是_____________，Ⅰ2的基因型是_____________。

（2）Ⅰ2能產(chǎn)生__________種卵細(xì)胞（只考慮題中的基因組成），含ab的卵細(xì)胞的比例是___________。

（3）從理論上分析，Ⅰ1與Ⅰ2再生一個(gè)女孩，可能有_____________種基因型和_____________種表現(xiàn)型。

（4）若Ⅱ3與Ⅱ4婚配，他們生一個(gè)白化病孩子的概率是_____________。

（5）若Ⅱ3與Ⅱ4婚配，生了一個(gè)同時(shí)患兩種病的男孩，他們的第二個(gè)小孩是正常男孩的概率是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“植物開花”和“昆蟲的性信息素”相對(duì)應(yīng)的信息類型是

A. 行為信息和化學(xué)信息

B. 物理信息和化學(xué)信息

C. 行為信息和物理信息

D. 物理信息和行為信息

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同步練習(xí)冊(cè)答案