【題目】根據(jù)如圖回答問題:

(1)圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于__________

(2)一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于______

(3)圖中屬于原核生物的是______,屬于自養(yǎng)生物的是__________,不含有染色體的是______。

【答案】生態(tài)系統(tǒng)個體細菌綠色植物細菌

【解析】

分析題圖:圖中光能、CO2、H2O、N2等屬于非生物的物質(zhì)和能量,細菌屬于分解者,綠色植物屬于生產(chǎn)者,蟬、螳螂、黃雀和蛇屬于消費者.據(jù)此答題

(1)圖中生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量共同組成生態(tài)系統(tǒng)。

(2)一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于個體層次。

(3)圖中細菌屬于原核生物;綠色植物是生產(chǎn)者,屬于自養(yǎng)型生物,不含染色體的生物屬于原核生物,圖中為細菌。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】體溫過高或過低對人體都有影響,主要是影響( )

A. 汗液的蒸發(fā) B. 熱量的散失 C. 酶的活性 D. 身體的活動

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【題目】以下與遺傳物質(zhì)相關(guān)的敘述,正確的是

A. 遺傳物質(zhì)包括蛋白質(zhì)和DNA

B. 酵母菌的遺傳物質(zhì)是DNA

C. 細胞生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA

D. H7N9流感病毒的遺傳物質(zhì)含有S元素

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【題目】分析ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖,回答問題。

(1)圖中代表磷酸,則B為____,C為____。在B→C的反應(yīng)中,產(chǎn)生的E2來源于____的斷裂而釋放出的能量。

(2)E1不是物質(zhì),對于人、動物、真菌和大多數(shù)細菌來說,E1來自____,對于綠色植物來說,則來自________。

(3)ATP是細胞內(nèi)流通的____

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【題目】端粒酶由RNA和蛋白質(zhì)組成,該酶能結(jié)合到端粒上,以自身的RNA為模板合成端粒DNA的一條鏈。下列敘述正確的是

A. 大腸桿菌擬核的DNA中含有端粒

B. 正常人細胞的每條染色體兩端都含有端粒DNA

C. 端粒酶中的蛋白質(zhì)為RNA聚合酶

D. 正常體細胞的端粒DNA隨細胞分裂次數(shù)增加而變長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如甲圖為不完整的呼吸作用示意圖,乙圖為線粒體結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖回答:

(1)甲圖中X代表的物質(zhì)是 , E代表的物質(zhì)可能是
(2)甲圖中有氧呼吸的途徑是 , 其中產(chǎn)生能量最多的是階段(填字母).
(3)甲圖中C,D階段發(fā)生的場所依次對應(yīng)于乙圖中的(填序號).
(4)A階段與E物質(zhì)產(chǎn)生階段的反應(yīng)屬于 , 寫出有關(guān)的反應(yīng)式
(5)葉綠體中產(chǎn)生的氧氣進入到相鄰細胞中被利用的過程中,氧氣分子通過的生物膜共有層,通過這些膜的方式是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】保證準確無誤地進行DNA復(fù)制的關(guān)鍵是

A. 解旋酶促使DNA的兩條鏈分離

B. 模板母鏈與互補子鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)

C. 配對脫氧核苷酸之間連接成與母鏈互補的子鏈

D. 游離的脫氧核苷酸上的堿基與母鏈堿基進行互補配對

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【題目】下列屬于光反應(yīng)和碳反應(yīng)共同需要的一組條件是(  )

A. 能量和水 B. 色素和光照 C. 酶和能量 D. 光和酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人和動物乳汁中特有的二糖水解后的產(chǎn)物是:( )

A. 一分子葡萄糖和一分子果糖 B. 一分子果糖和一分子半乳糖

C. 一分子半乳糖和一分子葡萄糖 D. 二分子葡萄糖

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