下面是四類(lèi)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從結(jié)構(gòu)上看,
 
與其他三者的差別最大,主要表現(xiàn)在
 
.Ⅲ內(nèi)含有藍(lán)藻素和葉綠素,是能進(jìn)行
 
的自養(yǎng)生物.
(2)Ⅳ屬于
 
細(xì)胞.判斷依據(jù)是
 

(3)四類(lèi)細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是
 
,四類(lèi)細(xì)胞可依賴(lài)于
 
與周?chē)h(huán)境進(jìn)行信息交流.細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜共同構(gòu)成細(xì)胞的
 
系統(tǒng).
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專(zhuān)題:
分析:分析題圖:Ⅰ含有中心體,不含細(xì)胞壁,屬于動(dòng)物細(xì)胞;Ⅱ不含中心體、含有葉綠體、液泡和細(xì)胞壁,屬于高等植物細(xì)胞;Ⅲ是藍(lán)藻細(xì)胞(原核細(xì)胞);Ⅳ含有中心體和細(xì)胞壁,屬于低等植物細(xì)胞.圖中結(jié)構(gòu)①~⑥依次是:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線(xiàn)粒體、中心體、葉綠體、液泡和高爾基體.
解答: 解:(1)從結(jié)構(gòu)上看,Ⅲ是原核細(xì)胞與其他三者的差別最大,主要表現(xiàn)在該細(xì)胞無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核.Ⅲ是藍(lán)藻,其細(xì)胞內(nèi)含有藍(lán)藻素和葉綠素,是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物.
(2)Ⅳ細(xì)胞含有中心體、葉綠體和細(xì)胞壁,屬于低等植物細(xì)胞.
(3)核糖體普通存在于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中,所以這四類(lèi)細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是核糖體;與周?chē)h(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴(lài)于細(xì)胞膜上的糖蛋白.生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜共同構(gòu)成.
故答案為:
(1)Ⅲ無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核    光合作用
(2)低等植物    含有中心體、葉綠體和細(xì)胞
(3)核糖體 細(xì)胞膜   生物膜
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合四種細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核生物和真核生物細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)等知識(shí)點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖象和功能,準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng);掌握原核生物與真核生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是利用某農(nóng)作物品種①和品種②培育作物新品種的幾種方法,敘述正確的是( 。
A、⑥與③相比,莖稈粗壯,果實(shí)、種子大,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富,結(jié)實(shí)率高
B、過(guò)程Ⅴ使用的藥劑作用于有絲分裂的前期
C、過(guò)程Ⅵ需要限制酶和DNA聚合酶兩種工具酶
D、過(guò)程Ⅶ產(chǎn)生的變異具有不定向性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是
 
,乙圖是甲圖中
 
(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的
 

(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是
 
.興奮不能由B傳到A的原因是
 

(3)已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解.某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是
 

(4)大腦皮層控制手運(yùn)動(dòng)的中樞分布在
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

低溫使植物細(xì)胞產(chǎn)生大量對(duì)細(xì)胞有害的過(guò)氧化產(chǎn)物,如會(huì)破壞細(xì)胞脂質(zhì)的脂質(zhì)過(guò)氧化產(chǎn)物(MDA).超氧化物歧化酶(SOD)是廣泛存在于生物體內(nèi)的能夠清除過(guò)氧化產(chǎn)物的一種活性物質(zhì),從而增強(qiáng)植物的抗寒性.水楊酸是分布于植物體內(nèi)的一種激素類(lèi)物質(zhì),在植物的抗病、抗旱、抗寒和抗鹽等方面具有明顯的作用.研究人員將水稻種子萌發(fā)培養(yǎng)后,選擇了400株水稻幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn),步驟及結(jié)果如表.
處理 培養(yǎng)溫度 MDA(umol/g) SOD活性
(u/g.min)
1 25℃的蒸餾水澆灌 25℃ 29.4 7.3
2  ①  ② 34.3 9.4
3 5℃的0.5mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 33.8 10.3
4 5℃的1.0mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 33.0 11.6
5 5℃ 31.5 13.6
6 5℃的2mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 34.8 8.5
7 5℃的2.5mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 35.4 7.9
8 5℃的3.0mmol/L水楊酸澆灌 5℃ 35.7 6.5
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是:
 

(2)表中①②處理方法是
 
. ③的處理方法是
 
.組1和組2中,與實(shí)驗(yàn)組3~8組形成對(duì)照的是
 

(3)請(qǐng)根據(jù)5℃條件下實(shí)驗(yàn)結(jié)果完成水楊酸濃度與SOD活性關(guān)系的坐標(biāo)曲線(xiàn)圖.

(4)本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是
 

(5)進(jìn)一步探究:若要研究水楊酸在植物抗旱方面的作用,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要對(duì)經(jīng)過(guò)不同濃度水楊酸處理的葉片中含水量進(jìn)行測(cè)定,則比較恰當(dāng)?shù)臏y(cè)定方法是
 

A.
干重
鮮重
        B. 
鮮重-干重
鮮重
        C.鮮重-干重      D.
鮮重
干重

(6)植物種子萌發(fā)過(guò)程中含量迅速上升的激素是
 
(多選).
A.生長(zhǎng)素        B.細(xì)胞分裂素    C.赤霉素        D.脫落酸.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)有關(guān)材料作答.
植物種類(lèi) 光補(bǔ)償點(diǎn)(klx) 光飽和點(diǎn)(klx)
a 1~2 30~80
b 0.2~0.3 50~80
c 0.5~1.5 20~50
d 0.1~0.2 5~10
Ⅰ.植物光合作用吸收的CO2與呼吸作用釋放的CO2相等時(shí)的光照強(qiáng)度稱(chēng)為光補(bǔ)償點(diǎn).光照強(qiáng)度增加到某一點(diǎn)時(shí),再增加光照強(qiáng)度,光合強(qiáng)度也不增加,該點(diǎn)的光照強(qiáng)度稱(chēng)為光飽和點(diǎn).a(chǎn)~d4種植物的單個(gè)植株在自然CO2濃度及最適溫度下的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)如下表.
(1)植物細(xì)胞產(chǎn)生CO2的具體部位是
 
;利用CO2的具體部位是
 

(2)光照強(qiáng)度為0.4klx時(shí),表格中
 
植物的呼吸作用產(chǎn)生的CO2多于光合作用吸收的CO2
(3)僅考慮溫度和CO2含量的影響,在溫度較高,CO2較少的密閉溫室中,植物的光補(bǔ)償點(diǎn)較
 
.大田玉米群體的光飽和點(diǎn)比單株玉米的光飽和點(diǎn)要高,主要原因是
 

Ⅱ.科學(xué)家在黑暗時(shí)把葉綠體基粒放在pH=4的溶液中,讓基粒類(lèi)囊體膜腔的pH值下降至4,然后將基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的緩沖溶液中(如圖).一段時(shí)間后,有ATP產(chǎn)生.

(4)為獲取葉綠體,先要破碎葉肉細(xì)胞,再用
 
法分離.
(5)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,基粒類(lèi)囊體合成ATP的原因是
 
.據(jù)此推測(cè),葉綠體在自然狀態(tài)下產(chǎn)生ATP的過(guò)程中,光能的作用是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體血糖調(diào)節(jié)的部分生理過(guò)程,圖中x、Y表示物質(zhì),
①表示過(guò)程.請(qǐng)回答:

(1)圖中X、Y分別代表
 

(2)下丘腦促使胰島分泌激素,這一調(diào)節(jié)方式是
 

(3)研究表明I型糖尿病的病因是免疫系統(tǒng)造成自身胰島B細(xì)胞受損,此疾病屬于免疫異常中的
 
。捎谝葝uB細(xì)胞受損,患者體內(nèi)某激素的含量減少,使組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的
 
減弱,導(dǎo)致血糖升高并出現(xiàn)尿糖.
(4)研究發(fā)現(xiàn),Ⅱ型糖尿病患者體內(nèi)胰島素含量正常,卻不能正常發(fā)揮生理作用,推測(cè)可能的原因是
 

(5)為了研究新藥T對(duì)肥胖型糖尿病的療效,需要?jiǎng)?chuàng)建糖尿病動(dòng)物模型.科學(xué)研究中常用藥物S創(chuàng)建糖尿病動(dòng)物模型.給甲、乙、丙、丁4組大鼠注射藥物S,下圖顯示各組大鼠進(jìn)食后血糖濃度的變化,虛線(xiàn)表示基礎(chǔ)血糖值.則圖中
 
組適合用于研究新藥T療效.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖所示“種群生長(zhǎng)”的坐標(biāo)曲線(xiàn),回答下列有關(guān)問(wèn)題.
(1)馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物,為達(dá)到觀(guān)賞目的,人們把它引種到夏威夷,一段時(shí)間后,馬纓丹大量繁殖,符合圖中
 
曲線(xiàn),結(jié)果對(duì)夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴(yán)重威脅.馬纓丹的瘋狂蔓延的原因是
 
 
充裕,氣候適宜,沒(méi)有
 

(2)根據(jù)生態(tài)學(xué)原理,世界人口增長(zhǎng)應(yīng)該表現(xiàn)為圖中曲線(xiàn)
 
,若出現(xiàn)
 
段則表示出現(xiàn)了負(fù)增長(zhǎng).
(3)曲線(xiàn)I和曲線(xiàn)Ⅱ中間的陰影部分代表
 

(4)滇池的藍(lán)藻使滇池的形象大打折扣,若曲線(xiàn)Ⅱ表示藍(lán)藻的增長(zhǎng)曲線(xiàn),當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到
 
點(diǎn)后,增長(zhǎng)速率為0.
(5)依據(jù)自然界中“種群增長(zhǎng)”的特點(diǎn),人們?cè)谶M(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時(shí),應(yīng)在
 
點(diǎn)后進(jìn)行,原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)線(xiàn)粒體和葉綠體的有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、兩者基質(zhì)所含酶的種類(lèi)相同
B、它們的基質(zhì)都含有遺傳物質(zhì)DNA
C、它們都具有雙層膜結(jié)構(gòu)
D、線(xiàn)粒體是需氧呼吸的主要場(chǎng)所,葉綠體是光合作用的場(chǎng)所

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

園藝上應(yīng)有2,4-D這樣的生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理植物難以奏效的是(  )
A、獲得無(wú)籽果實(shí)
B、處理扦插的枝條促進(jìn)生根
C、促進(jìn)果實(shí)成熟
D、除殺田間的雙子葉植物雜草

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同步練習(xí)冊(cè)答案