無(wú)氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生能量的階段是( 。
A、葡萄糖→丙酮酸
B、丙酮酸→酒精
C、丙酮酸→乳酸
D、丙酮酸→酒精或乳酸
考點(diǎn):無(wú)氧呼吸的概念與過(guò)程
專題:
分析:無(wú)氧呼吸是在無(wú)氧條件下,有機(jī)物不徹底的氧化分解過(guò)程,無(wú)氧呼吸分為兩個(gè)階段,第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸,第二階段是丙酮酸在不同酶的作用下轉(zhuǎn)化成酒精和二氧化碳,或者是乳酸.
解答: 解:無(wú)氧呼吸過(guò)程只在第一階段產(chǎn)生能量,第二階段沒(méi)有能量釋放.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于無(wú)氧呼吸過(guò)程中能量變化的理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述,不正確的是( 。
A、在人體活細(xì)胞中含量最多的化合物是水
B、DNA和RNA分子的組成元素相同
C、在細(xì)胞中多糖能與其他分子相結(jié)合
D、植物生長(zhǎng)需要補(bǔ)充N肥,因?yàn)樯锎蠓肿右訬鏈為基本骨架

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

新華網(wǎng)北京4月6日電:近日,一些網(wǎng)絡(luò)論壇出現(xiàn)所謂“陰性艾滋病”的網(wǎng)帖,發(fā)帖者稱感染不明病毒后出現(xiàn)類似艾滋病的癥狀,但血液檢測(cè)HIV卻呈陰性.血液檢測(cè)HIV的原理一般為:通過(guò)檢測(cè)血液是否有HIV的抗體確定被檢個(gè)體是否感染HIV病毒.假設(shè)被檢個(gè)體血液中有HIV的抗體,則參與該抗體合成和分泌的細(xì)胞器有( 。
A、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜和線粒體
B、中心體、核糖體、高爾基體和線粒體
C、溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
D、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)的紅細(xì)胞和洋蔥鱗莖的表皮細(xì)胞,二者相似的是( 。
A、都有細(xì)胞壁
B、都有大型液泡
C、都沒(méi)有細(xì)胞核
D、都沒(méi)有葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

全部發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中的是( 。
A、染色體復(fù)制、染色體數(shù)目加倍
B、聯(lián)會(huì)形成四分體、同源染色體分離
C、同源染色體分離、姐妹染色單體分開(kāi)
D、著絲點(diǎn)分裂、染色體數(shù)目減半

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體的內(nèi)環(huán)境是指(  )
A、細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液
B、細(xì)胞外液和消化液
C、細(xì)胞內(nèi)液和血液
D、血漿、淋巴、組織液等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

選取生理狀況相同的二倍體草莓(2N=14)幼苗若干,隨機(jī)分組,每組30株,用不同濃度的秋水仙素溶液處理幼芽,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、該實(shí)驗(yàn)的自變量有兩個(gè)
B、高倍鏡下觀察草莓莖尖細(xì)胞的臨時(shí)裝片,發(fā)現(xiàn)有的細(xì)胞分裂后期的染色體數(shù)目為56
C、秋水仙素與龍膽紫一樣屬于堿性染料,能對(duì)染色體著色,從而誘導(dǎo)染色體加倍
D、實(shí)驗(yàn)表明:用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗的幼芽1天,誘導(dǎo)成功率最高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A、該實(shí)驗(yàn)證明了子代噬菌體的各種性狀是通過(guò)DNA遺傳的
B、侵染過(guò)程的“合成”階段,噬菌體以自身的DNA作為模板,而原料、ATP、酶、場(chǎng)所等條件均由細(xì)菌提供
C、為確認(rèn)蛋白質(zhì)外殼是否注入細(xì)菌體內(nèi),可用35S標(biāo)記噬菌體
D、若用32P對(duì)1個(gè)噬菌體雙鏈DNA標(biāo)記,再轉(zhuǎn)入普通培養(yǎng)基中讓其連續(xù)復(fù)制n次,則含32P的親代DNA鏈應(yīng)占子代DNA總鏈數(shù)的
2
2n

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖一是庭院經(jīng)濟(jì)生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖;圖二是能量流經(jīng)牛這一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)庭院經(jīng)濟(jì)模式運(yùn)用的生態(tài)學(xué)基本原理是
 

(2)圖一中共有
 
條食物鏈,其中人占第
 
營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(3)庭院里的卷心菜被菜粉蝶幼蟲(chóng)取食后,能放出特殊香味吸引菜粉蝶的天敵,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的
 
功能,說(shuō)明該功能具有
 
 的作用.
(4)圖二中Ⅲ代表
 
,由圖二可知,生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是
 

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