人體內(nèi)的紅細(xì)胞和洋蔥鱗莖的表皮細(xì)胞,二者相似的是( 。
A、都有細(xì)胞壁
B、都有大型液泡
C、都沒有細(xì)胞核
D、都沒有葉綠體
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器;洋蔥鱗莖的表皮細(xì)胞沒有葉綠體和中心體,但兩者都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu).據(jù)此答題.
解答: 解:A、人體內(nèi)的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,A錯(cuò)誤;
B、人體內(nèi)的紅細(xì)胞沒有大型液泡,B錯(cuò)誤;
C、人體成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,C錯(cuò)誤;
D、人體內(nèi)的紅細(xì)胞和洋蔥鱗莖的表皮細(xì)胞都沒有葉綠體,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖反映了N1、N2兩種生物種群密度變化與環(huán)境因素的關(guān)系,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是(  )
A、海洋和湖泊中浮游植物種類繁多,這是因?yàn)檫@些水體的環(huán)境因素較為穩(wěn)定
B、若環(huán)境條件頻繁變化,則常常不出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)排除現(xiàn)象
C、若環(huán)境條件穩(wěn)定,持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),則足以使一種生物因競(jìng)爭(zhēng)而被排除
D、自然群落中的競(jìng)爭(zhēng)排除現(xiàn)象是有限的,這是因?yàn)樽匀画h(huán)境總是不斷變化的

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科目:高中生物 來源: 題型:

以紫色洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、滴加0.5g/ml的蔗糖溶液比0.3g/ml蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時(shí)間短
B、可以觀察到發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)速度比未分離的細(xì)胞快
C、用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離
D、在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)在做完“綠葉中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)后,畫出了四種色素在濾紙條上分布的模式圖,下列四個(gè)選項(xiàng)主要表示色素的含量及間隔距離的大小,其中最能顯示真實(shí)情況的(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對(duì)一個(gè)四分體的描述不正確的是( 。
A、有兩個(gè)著絲點(diǎn)
B、有四個(gè)DNA分子
C、有四個(gè)染色體
D、有兩對(duì)姐妹染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

2010年11月12日華商報(bào)透露,某女子懷孕7個(gè)月發(fā)現(xiàn)感染艾滋病病毒,剖腹產(chǎn)下女嬰.有關(guān)艾滋病病毒的敘述正確的是( 。
A、為了獲得大量的HIV,可以在體外用培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)
B、艾滋病病毒(HIV)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,僅含有核糖體一種細(xì)胞器
C、該病毒的遺傳物質(zhì)由8種核苷酸組成
D、該病毒的衣殼是利用宿主的氨基酸合成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

無氧呼吸過程中產(chǎn)生能量的階段是( 。
A、葡萄糖→丙酮酸
B、丙酮酸→酒精
C、丙酮酸→乳酸
D、丙酮酸→酒精或乳酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象,稱為群落的垂直結(jié)構(gòu).引起森林群落中植物和動(dòng)物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是(  )
A、溫度  食物
B、溫度  光照
C、溫度  溫度
D、光照  食物

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1為碳循環(huán)示意圖,圖2為食物網(wǎng).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)碳在生物群落內(nèi)以
 
的形式進(jìn)行流動(dòng).
(2)碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑①是
 
作用;無機(jī)環(huán)境中的碳的來源有
 
(填數(shù)字序號(hào)).
(3)“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,“螳螂捕蟬,黃雀在后”,主要體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的
 
功能特點(diǎn).
(4)若鷹體內(nèi)有機(jī)物增加15克,假設(shè)鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的,至少需要消耗植物
 
克.

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同步練習(xí)冊(cè)答案