A. | 酵母菌 | B. | 禽流感病毒 | C. | 蛋白質(zhì)分子 | D. | 螞蟻 |
分析 命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
(1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).
(3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能.
(4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應(yīng)包括其中的無機環(huán)境
解答 解:A、酵母菌是真核細胞生物,一個個體就是一個細胞,細胞是生命系統(tǒng)的最基本層次,A正確;
B、禽流感病毒是非細胞生物,沒有細胞結(jié)構(gòu),B錯誤;
C、蛋白質(zhì)分子沒有生命特征,不屬于生命系統(tǒng)層次,C錯誤;
D、螞蟻不是由單個細胞組成的,D錯誤;
故選:A.
點評 本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞,分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng)
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第4次復(fù)制過程中需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸10560個 | |
B. | 子代DNA中含15N的DNA比例為$\frac{1}{8}$ | |
C. | ④表示腺嘌呤,DNA聚合酶作用于①處 | |
D. | ②處堿基對丟失,一定會導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄出的mRNA改變,但不一定引起生物性狀改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 限制酶對雙鏈DNA分子有特定的識別序列和切割位點 | |
B. | DNA連接酶對單、雙鏈DNA分子都能起作用 | |
C. | 逆轉(zhuǎn)錄酶不是DNA聚合酶 | |
D. | PCR技術(shù)需用到解旋酶和耐高溫的DNA聚合酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F2中,有時出現(xiàn)父本的性狀,有時出現(xiàn)母本的性狀的現(xiàn)象 | |
B. | F2中,有的個體顯現(xiàn)一個親本的性狀,有的個體顯現(xiàn)另一個親本的性狀的現(xiàn)象 | |
C. | 雜種后代中,只顯現(xiàn)父本的性狀或只顯現(xiàn)母本的性狀的現(xiàn)象 | |
D. | 雜種后代中,兩親本的性狀在各個個體中同時顯現(xiàn)出來的現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一上第二次月考B卷生物卷(解析版) 題型:選擇題
為驗證光是植物生長發(fā)育的必要條件,設(shè)計如下實驗:選擇生長狀況一致的小麥幼苗200株,隨機均分為實驗組和對照組,分別處理并預(yù)期結(jié)果。下面是關(guān)于實驗組或?qū)φ战M的處理方法和預(yù)期結(jié)果的幾種組合,其中正確的是( )
①實驗組 ②對照組 ③黑暗中培養(yǎng) ④在光下培養(yǎng) ⑤生長良好 ⑥生長不良
A.②③⑤ B.①③⑥ C.①④⑤ D.②④⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因的表述,正確的是( )
A.非等位基因都位于非同源染色體上
B.位于性染色體上的基因,在遺傳中不遵循孟德爾定律
C.位于X或Y染色體上的基因,都與性別決定有關(guān)
D.男性患病機會多于女性的隱性遺傳病,致病基因很可能在X染色體上
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲是縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,據(jù)圖回答下列問題:
丙
(1)圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是______,圖乙是圖甲中_________(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,圖乙中的B是下一個神經(jīng)元的_____________。
(2)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是_____________。興奮不能由B傳到A的原因是_____________。
(3)圖丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為____________。若刺激圖丙中b點,圖中__________點可產(chǎn)生興奮,圖丙中共有突觸______個。
(4)突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細胞產(chǎn)生___________,使突觸后膜的電位發(fā)生變化。
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