下列關(guān)于植物激素的敘述中，正確的是

A．利用低濃度的2，4--D作除草劑，可抑制農(nóng)田中的雜草生長

B．植物組織培養(yǎng)時，細胞分裂素和生長素的比例合適，愈傷組織就會分化出根和莖葉

C．一定濃度的赤霉素能促進種子的萌發(fā)和果實的成熟

D．脫落酸在果實的成熟階段含量最高，以促進種子萌發(fā)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．細胞全能性是指（　　）
A．生物體內(nèi)的細胞具有的形成完整個體的特性
B．生物體的細胞具有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核
C．生物體的細胞能完成各種生理活動的特性
D．生物體的細胞具有形成完整個體的潛能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．已知一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個白化病的男孩，由此可以推測他們再生一個白化病男孩的概率是（　　）
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{16}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于育種的說法正確的是（　�。�
A．通過誘變育種可定向培育一些作物新品種
B．人工誘變的原理是基因突變，優(yōu)點是可以提高有利突變率，加速育種進程
C．誘變育種的物理方法有X射線、r射線、亞硝酸等
D．雜交育種不適用于微生物

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高三年級第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關(guān),鮮重累積增加率下降時插花衰敗。下圖為細胞分裂素和蔗糖對插花鮮重的影響,下列敘述錯誤的是

A．蔗糖和細胞分裂素都有延緩衰敗的作用

B．蔗糖可為花的呼吸作用提供更多的底物

C．同時添加蔗糖和細胞分裂素更利于插花保鮮

D．第5天花中脫落酸的含量應(yīng)該是清水組最低

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高三年級第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于真核細胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是

A．細胞器在細胞質(zhì)中的分布與細胞的功能相適應(yīng)

B．線粒體是細胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場所

C．由rRNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定空間結(jié)構(gòu)

D．高爾基體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運輸?shù)膱鏊?/p>

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高三年級第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于真核細胞生物膜的敘述，正確的是

A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定

B．構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇

C．有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進行

D．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜都參與蛋白質(zhì)的合成與運輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二上開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是需氧呼吸過程的示意圖，①②③表示反應(yīng)階段，下列敘述正確的是

A、葡萄糖中的大部分能量在①階段釋放

B、②階段所需的酶均分布于線粒體基質(zhì)

C、③階段的電子傳遞需要酶的參與

D、①②階段為③階段順利進行直接供能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖能用來準(zhǔn)確表示哪一組概念之間的關(guān)系（　�。�
A．I表示生態(tài)系統(tǒng)信息種類，2-4分別表示物理信息、化學(xué)信息、生物信息
B．I表示生物膜系統(tǒng)，2-4分別表示細胞膜、線粒體膜、葉綠體膜
C．I表示生態(tài)系統(tǒng)的功能，2-4分別表示物質(zhì)循環(huán)、能量流動、自我調(diào)節(jié)能力
D．I表示免疫系統(tǒng)，2-4分別表示免疫器宮、免疫細胞、免疫活性物質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案