A. | I表示生態(tài)系統(tǒng)信息種類,2-4分別表示物理信息、化學(xué)信息、生物信息 | |
B. | I表示生物膜系統(tǒng),2-4分別表示細胞膜、線粒體膜、葉綠體膜 | |
C. | I表示生態(tài)系統(tǒng)的功能,2-4分別表示物質(zhì)循環(huán)、能量流動、自我調(diào)節(jié)能力 | |
D. | I表示免疫系統(tǒng),2-4分別表示免疫器宮、免疫細胞、免疫活性物質(zhì) |
分析 1、生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型:物理信息(生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息)、化學(xué)信息(生物在生命活動過程中,產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì))和行為信息(某些動物通過某些特殊行為,在同種或異種生物間傳遞的某種信息).
2、細胞膜、核膜以及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等細胞器,都由膜構(gòu)成,這些膜的化學(xué)組成相似,基本結(jié)構(gòu)大致相同,統(tǒng)稱為生物膜系統(tǒng).其中細胞器膜包括線粒體膜、葉綠體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、液泡膜和溶酶體膜.
3、內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴等細胞外液組成,又稱為細胞外液.
解答 解:A、1表示生態(tài)系統(tǒng)信息種類,2-4分別表示物理信息、化學(xué)信息、行為信息,A錯誤;
B、1表示生物膜系統(tǒng),2-4分別表示細胞膜、核膜、細胞器膜,B錯誤;
C、I表示生態(tài)系統(tǒng)的功能,2-4分別表示物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞,C錯誤.
D、免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞、免疫活性物質(zhì)組成,D正確.
故選:D.
點評 本題結(jié)合概念圖,考查生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞、生物膜系統(tǒng)、內(nèi)環(huán)境的組成及免疫的相關(guān)知識,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類;識記生物膜系統(tǒng)的概念及組成;識記免疫系統(tǒng)的組成;識記內(nèi)環(huán)境的組成,能準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省高三年級第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物激素的敘述中,正確的是
A.利用低濃度的2,4--D作除草劑,可抑制農(nóng)田中的雜草生長
B.植物組織培養(yǎng)時,細胞分裂素和生長素的比例合適,愈傷組織就會分化出根和莖葉
C.一定濃度的赤霉素能促進種子的萌發(fā)和果實的成熟
D.脫落酸在果實的成熟階段含量最高,以促進種子萌發(fā)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如Ⅰ.Ⅲ分別表示高等動物細胞和高等植物細胞的結(jié)構(gòu),則Ⅱ可表示液泡 | |
B. | 如Ⅰ.Ⅲ分別表示協(xié)助擴散和主動運輸?shù)臈l件,則Ⅱ應(yīng)表示載體蛋白 | |
C. | 如Ⅰ.Ⅲ分別表示有絲分裂和無絲分裂的過程,則Ⅱ應(yīng)包括核膜周期性消失和重建 | |
D. | 如Ⅰ.Ⅲ分別表示細胞分化和細胞癌變的特征,則Ⅱ表示遺傳信息的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將目的基因?qū)胧荏w細胞需要進行堿基互補配對 | |
B. | 在同一DNA分子中,限制酶的識別序列越長,酶切點出現(xiàn)的概率越大 | |
C. | 抗蟲基因即使成功地插入到植物細胞染色體上也未必能遺傳到子代 | |
D. | 反轉(zhuǎn)錄法合成的目的基因和基因組文庫提取的目的基因結(jié)構(gòu)上相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病為常染色體上的顯性基因控制的遺傳病 | |
B. | Ⅱ-3的基因型為aa | |
C. | 該病患者可能與激素的分泌不足有關(guān) | |
D. | Ⅱ-3與Ⅱ-5基因型相同的概率為$\frac{1}{9}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸黏膜中的一些細胞具有內(nèi)分泌功能 | |
B. | 激素的分泌量可隨內(nèi)、外環(huán)境的改變而變化 | |
C. | 血糖調(diào)節(jié)中胰島素和胰高血糖素的作用相互拮抗 | |
D. | 小腸黏膜中的一些細胞可通過被動運輸將某種蛋白質(zhì)分泌到腸腔 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 全為黃色 | B. | 全為綠色 | C. | 黃色:綠色=1:1 | D. | 黃色:綠色=3:1 |
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