【題目】如圖表示植物細胞新細胞壁的形成過程，據(jù)圖分析下列有關敘述正確的是（ ）

A.該細胞的核DNA在有絲分裂中期不能轉錄，但是此時仍能夠進行翻譯
B.圖中a結構是赤道板，將形成新的細胞壁
C.該細胞處于有絲分裂的后期，圖中d表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D.圖中c是高爾基體，圖中e的主要成分是加工后的多肽鏈

【答案】A
【解析】解：A、有絲分裂后期，染色體上的DNA高度螺旋化，不易解旋進行轉錄過程，但細胞中仍留有部分mRNA，因此該細胞的核基因在有絲分裂后期不能轉錄，但是能夠進行翻譯，A正確；
B、赤道板是一個位置，不是一種結構，在赤道板的位置由細胞板形成新的細胞壁，B錯誤；
C、圖示為植物細胞壁的形成過程，而植物細胞壁形成于有絲分裂末期，因此該細胞處于有絲分裂的末期，C錯誤；
D、圖中c是高爾基體，圖中e中的主要成分是纖維素，D錯誤．
故選：A．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在模擬孟德爾雜交實驗中，從下圖松緊袋中隨機抓取一個小球并作相關記錄，每次將抓取的小球分別放回原松緊袋中，重復100次。下列各項錯誤的是

A. 從①或②中隨機抓取一個小球，模擬F1（Bb）產(chǎn)生配子

B. 從①②中各隨機抓取一個小球并組合，模擬F1（Bb）產(chǎn)生F2

C. 從①②③④中隨機抓取一個小球并組合，模擬F1（BbDd）產(chǎn)生F2

D. 從①③或②④中隨機抓取一個小球并組合，模擬F1（BbDd）隨機交配

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南宋詞人李清照用“綠肥紅瘦”來形容海棠花的葉片和花，成為不朽名句．請問此處和“綠”、“紅”相關的色素分別位于植物細胞的哪個部位?

A. 葉綠體和液泡 B. 葉綠體和線粒體

C. 葉綠體和細胞質(zhì) D. 細胞核和細胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)出入細胞的方式中，必須依賴于細胞膜上載體才能完成的是

A. 二氧化碳進入血液

B. 氨基酸進入小腸上皮細胞

C. 唾液淀粉酶從唾液腺細胞進入口腔

D. 甘油進入小腸上皮細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用相同的完全培養(yǎng)液，在相同條件下分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗．在二者的吸水率幾乎相同的情況下，72h后原培養(yǎng)液中部分離子濃度發(fā)生了如下表所示的變化（表中數(shù)據(jù)為72h后溶液中部分離子濃度占實驗開始時的百分比）．分析下表不能得出的結論是（ ）

K+

Mg2+

Ca2+

SiO44﹣

水稻

17.0

105

117

19.5

番茄

19.1

85

59.6

118


A.不同植物對同一離子的需要量是不同的
B.與番茄相比，水稻對 需要量大，對Ca2+需要量小
C.不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的
D.植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南瓜的花色是由一對等位基因（A和a）控制的，用一株開黃花的南瓜和一株開白花的南瓜雜交，子代（F1）既有開黃花的，也有開白花的．讓F1自交產(chǎn)生F2 ， 表現(xiàn)型如圖所示．下列說法不正確的是（ ）
A.由③可知白花是顯性性狀
B.F1白花的后代出現(xiàn)了黃花是性狀分離的結果
C.F1中白花的基因型是Aa
D.F2中，開黃花與開白花南瓜的理論比是1：3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人接種了甲型H1N1 流感疫苗，一段時間后體內(nèi)出現(xiàn)相應的抗體，能產(chǎn)生抗體的細胞是（ ）

A．B淋巴細胞 B．T淋巴細胞 C．吞噬細胞 D．漿細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人腦中有一種與人的痛覺和學習記憶有關的物質(zhì)，叫腦啡肽，其分子結構如下圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A. 與腦腓肽合成、加工、運輸、釋放直接有關的具膜細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜

B. 組成腦啡肽的氨基酸共有5種

C. 一個腦啡肽完全水解所得氨基酸中共有4個游離的羧基

D. 反應物合成一個腦啡肽后，有機物中O原子減少了4個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是置于質(zhì)量濃度為0．3g/mL蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞，a中的液體是

A. 細胞質(zhì) B. 細胞質(zhì)基質(zhì)

C. 蔗糖溶液 D. 細胞液

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