4．生物大分子都是以碳鏈作為骨架，由許多單體連接成多聚體．

分析 單體是能與同種或他種分子聚合的小分子的統(tǒng)稱；是能起聚合反應(yīng)或縮聚反應(yīng)等而成高分子化合物的簡(jiǎn)單化合物；是合成聚合物所用的低分子的原料．多糖（淀粉、糖原和纖維素）、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成，因而被稱為多聚體．

解答 解：生物大分子都是以碳鏈作為骨架，由許多單體連接成多聚體．如生物大分子中蛋白質(zhì)、核酸、多糖分別由氨基酸、核苷酸、葡萄糖等單體聚合而成的．
故答案為：
碳    多聚體

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查組成細(xì)胞的化合物，要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的幾種重要的化合物及其化學(xué)組成，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．圖為某同學(xué)感染細(xì)菌后的免疫機(jī)制模式，圖中大寫(xiě)字母表示細(xì)胞，小寫(xiě)字母表示物質(zhì)，數(shù)字表示過(guò)程．據(jù)圖回答：

（1）寫(xiě)出下列細(xì)胞或物質(zhì)的名稱：a淋巴因子；A吞噬細(xì)胞；F漿細(xì)胞．
（2）淋巴結(jié)或脾屬于免疫系統(tǒng)組成中的免疫器官，皮膚對(duì)細(xì)菌的屏障作用屬于人體的第一道防線．
（3）細(xì)菌感染引起機(jī)體發(fā)燒，適度體溫升高可以通過(guò)提高免疫反應(yīng)酶的催化效率來(lái)提高免疫反應(yīng)速率．
（4）圖中E細(xì)胞經(jīng)[③]增殖、分化（過(guò)程）形成F細(xì)胞．圖中③、④過(guò)程表示的是該同學(xué)體內(nèi)發(fā)生的體液免疫過(guò)程．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．ATP中的能量可以來(lái)源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
B．黑暗條件下，植物只有線粒體可以產(chǎn)生ATP
C．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)細(xì)胞內(nèi)ATP含量遠(yuǎn)少于平靜狀態(tài)
D．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示相同物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．一個(gè)男孩患紅綠色盲，但其父母視覺(jué)都正常，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．紅綠色盲是由常染色體上的隱性基因控制的
B．母親的基因型為XbXb
C．該夫婦再生一個(gè)男孩患病的概率為100%
D．該夫婦再生一個(gè)孩子，患病的概率為25%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．幾十年前，新西蘭有一個(gè)牧場(chǎng)的大片牧草長(zhǎng)勢(shì)很弱，即使施用了大量氮、磷、鉀肥也無(wú)濟(jì)于事．后來(lái)人們偶然發(fā)現(xiàn)牧場(chǎng)內(nèi)的一條帶狀牧草長(zhǎng)得十分茂盛，原來(lái)，這一小片“綠洲”的附近有一座鉬礦，礦工上下班總是抄近路走，他們的鞋子上粘有鉬礦粉，正是礦工鞋子踩過(guò)的地方，牧草長(zhǎng)得綠油油的．經(jīng)科學(xué)家的化驗(yàn)和分析，一公頃牧草只需150克鉬就足夠了．下列關(guān)于這一現(xiàn)象的解釋，不正確的是（　�。�
A．鉬是植物生長(zhǎng)發(fā)育所必需的一種化學(xué)元素?
B．鉬是植物生長(zhǎng)發(fā)育所必需的一種微量元素?
C．鉬是一種高效肥料，只要有了鉬，植物就能正常生長(zhǎng)發(fā)育?
D．植物雖然對(duì)鉬的需要很少，但鉬的作用不可用其他化學(xué)元素代替

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某同學(xué)在利用紅色彩球（標(biāo)記D）和綠色彩球（標(biāo)記d）進(jìn)行“性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)”的過(guò)程中進(jìn)行了以下操作，其中錯(cuò)誤的做法是（　�。�
A．在代表雌配子的小桶中放入兩種彩球各10個(gè)
B．在代表雄配子的小桶中放入兩種彩球各30個(gè)
C．在每次隨機(jī)抓取彩球之前搖勻小桶中的彩球
D．在抓取10次后統(tǒng)計(jì)分析彩球組合類型比例

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．圖①～③中分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程，下列敘述不正確的是（　�。�
A．過(guò)程①和②發(fā)生的場(chǎng)所主要在細(xì)胞核中
B．相同DNA在不同組織細(xì)胞進(jìn)行過(guò)程②，起始點(diǎn)不同
C．過(guò)程③中核糖體在mRNA上從左到右移動(dòng)
D．過(guò)程①體現(xiàn)了DNA邊解旋邊復(fù)制的特點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示顯微鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂的部分操作過(guò)程，其中敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖①視野中的圖像是在低倍鏡下觀察到的

B．利用圖①視野中的圖像，要看清處于分裂期的細(xì)胞，應(yīng)將裝片適當(dāng)向左移動(dòng)

C．圖②表示將顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少

D．圖②中顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙的過(guò)程中，為了方便操作，可以將鏡筒升高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列細(xì)胞中，含有同源染色體的是（　　）
A．精細(xì)胞B．卵細(xì)胞C．精原細(xì)胞D．次級(jí)卵母細(xì)胞

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