【題目】星際空間存在著以分子形式存在的星際物質(zhì)。下表為某些星際分子發(fā)現(xiàn)年代列表,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
發(fā)現(xiàn)年代 | 1971年 | 1976年 | 1977年 | 1978年 | 1982年 |
星際分子 | 氰基乙炔 (HC3N) | 氰基丁二炔 (HC5N) | 氰基已三炔 (HC7N) | 氰基辛四炔 (HC9N) | 氰基癸五炔 (HC11N) |
A. 五種氰基炔互為同素異形體B. 它們都屬于烴的衍生物
C. 五種氰基炔互為同系物D. HC11N屬于高分子化合物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為三個(gè)處于分裂期細(xì)胞的示意圖,下列敘述中正確的是
A. 甲細(xì)胞可能是丙細(xì)胞的子細(xì)胞
B. 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體
C. 乙、丙兩個(gè)細(xì)胞均含有四對(duì)同源染色體
D. 乙、丙細(xì)胞可能來(lái)自同一個(gè)體,且都含有8條染色單體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的()
A. 噬菌體內(nèi)可以合成mRNA
B. 攪拌的目的是使噬菌體與細(xì)菌充分混合
C. 噬菌體與細(xì)菌混合培養(yǎng)的時(shí)間越長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)效果越好
D. 噬菌體侵染細(xì)菌后,產(chǎn)生許多遺傳信息相同的子代噬菌體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)室用兩種方法進(jìn)行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒(méi)有氧氣,其余條件相同且適宜。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,每小時(shí)測(cè)定兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的量,記錄數(shù)據(jù)并繪成坐標(biāo)曲線圖。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),消耗葡萄糖較多是甲發(fā)酵罐
B. 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第4h和第0h開始進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C. 甲、乙兩發(fā)酵罐實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,酵母菌為異養(yǎng)厭氧型生物
D. 該實(shí)驗(yàn)證明向發(fā)酵罐中連續(xù)通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蓮藕是被廣泛用于觀賞和食用的植物,研究人員通過(guò)人工誘變篩選出一株蓮藕突變體,其葉綠素含量?jī)H為普通水稻的56%。圖1表示在25℃時(shí)不同光照強(qiáng)度下該突變體和普通蓮藕的凈光合速率。圖2中A、B表示某光強(qiáng)下該突變體與普通蓮藕的氣孔導(dǎo)度(單位時(shí)間進(jìn)入葉片單位面積的CO2量)和胞間CO2濃度。
(1)藕極易褐變,這是細(xì)胞內(nèi)的多酚氧化酶催化相關(guān)反應(yīng)引起的,將藕在開水中焯過(guò)后可減輕褐變程度,原因是________________________。藕的氣腔孔與葉柄中的氣腔孔相通,因此藕主要進(jìn)行__________呼吸,在藕采收的前幾天,向藕田灌水并割去荷葉的葉柄,有利于______________________ ,提高藕的品質(zhì)。
(2)CO2被利用的場(chǎng)所是_____________,因?yàn)榇颂幙梢詾镃O2的固定提供_______________。
(3)圖1中光照強(qiáng)度低于a時(shí),突變體蓮藕凈光合速率低于普通蓮藕,據(jù)題意推測(cè)引起這種差異的主要原因是______________________,導(dǎo)致相關(guān)反應(yīng)減弱。
(4)在2000μmolm﹣2s﹣1的光強(qiáng)下,突變體水稻的實(shí)際光合速率比普通水稻高___%(保留一位小數(shù)).
(5)據(jù)圖2分析,_____(普通/突變體)水稻在單位時(shí)間內(nèi)固定的CO2多,理由是_____________?梢酝茰y(cè)圖乙是在圖甲中__________(填“>a”“=a”“
(6)圖1中,大于a點(diǎn)的光強(qiáng)時(shí),與普通水稻相比突變體水稻雖葉綠素含量少,卻具有較高的凈光合速率,其可能的原因是_____(多選)
A.處于光合作用最適溫度
B.充足的光能彌補(bǔ)了色素缺乏的不利影響
C.突變體的暗反應(yīng)效率較高
D.突變體呼吸速率較低.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示真核細(xì)胞中進(jìn)行的一些重要的生理活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)①過(guò)程發(fā)生的時(shí)間____________,圖中能夠發(fā)生A與U相互配對(duì)的過(guò)程有________(填序號(hào)),能夠在細(xì)胞核中進(jìn)行的過(guò)程有___________(填序號(hào))。
(2)一個(gè)細(xì)胞周期中,②過(guò)程在每個(gè)起點(diǎn)一般起始______次,需要 __________酶進(jìn)行催化。
(3)在研究甲圖細(xì)胞的DNA復(fù)制時(shí),開始將其放在低劑量3H﹣dT(脫氧胸苷)的培養(yǎng)基中,3H﹣dT可以摻入正在復(fù)制的DNA分子中.幾分鐘后,再轉(zhuǎn)移到高劑量3H﹣dT的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)一段時(shí)間,取DNA進(jìn)行放射性檢測(cè),結(jié)果如圖乙所示.據(jù)此圖推測(cè),甲細(xì)胞DNA的復(fù)制起始區(qū)在_____(填“高放射性”或“低放射性”)區(qū)域,復(fù)制的方向是_________(用字母和箭頭表示)。
(4)若AUG后插入三個(gè)核苷酸,合成的多肽鏈中除在甲硫氨酸后多一個(gè)氨基酸外,其余氨基酸序列沒(méi)有變化.由此說(shuō)明__________.若要改變⑤過(guò)程中合成的蛋白質(zhì)分子,將圖中纈氨酸變成甘氨酸(甘氨酸密碼子為GGU、GGC、GGA、GGG),可以通過(guò)改變DNA模板鏈上的一個(gè)堿基來(lái)實(shí)現(xiàn),即由_____。
(5)已知某mRNA中=0.2,則合成它的DNA雙鏈中=_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)下列圖形的敘述,不符合生物學(xué)事實(shí)的是
A. 若圖甲表示能在植物細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物,則其不一定就是蔗糖
B. 若圖乙表示基因的表達(dá)過(guò)程,則含有DNA的生物都能獨(dú)立完成該過(guò)程
C. 圖丙中的①②③可分別表示酶、蛋白質(zhì)和RNA三者之間的關(guān)系
D. 圖丁表示過(guò)氧化氫被分解的曲線,可以說(shuō)明酶具有高效性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,下列敘述正確( )
A. 若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B. 若a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞核中
C. 在人體和甲型H1N1流感病毒內(nèi)b都有8種
D. 若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某地域中以濕度和溫度為變量,描繪出的兩個(gè)種群能存活和增殖的范圍。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 甲種群與乙種群之間存在的只是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B. 甲種群在該地域的分布包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
C. 濕度和溫度相互作用是種群數(shù)量變化的決定因素
D. 在高溫、高濕的條件下,乙種群具有更大的生存優(yōu)勢(shì)
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