下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是( )

A．甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，則它的分子式是C5H11O2NS

B．酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起的

C．n個氨基酸共有m個氨基，則這些氨基酸縮合成的一個多肽中的氨基數(shù)必為m－n

D．甜味肽的分子式為C13H16O5N2，則甜味肽一定是一種二肽

 

C

【解析】

試題分析：R基為,—C3H7S,而剩下的是C2H4O2N,所以A正確；氨基酸的結(jié)構(gòu)通式中，除R基團外，其他都相同，因此氨基酸的種類是根據(jù)R基不同劃分的，酪氨酸與精氨酸性質(zhì)不同的原因R基不同，B正確；一個多肽可以是一條多肽，也可以是多條，比如說是a條，所以答案應(yīng)該是：m-n+a，如果是一條，肽鏈的最前端還剩一個氨基沒有參與縮合，也至少要加一，所以C錯誤；甜味肽至少為二肽，而題目中N原子只有兩個，所以一定是二肽，D正確。

考點：本題考查了氨基酸的結(jié)構(gòu)通式和脫水縮合的過程，理解脫水縮合的過程是解決問題的關(guān)鍵。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市高二上期中考試（理科）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的敘述，正確的是( )

A．只要是活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶

B．酶是通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能發(fā)揮催化作用的

C．能使淀粉酶水解的酶是淀粉酶

D．同一生物體內(nèi)的各種酶催化反應(yīng)條件都相同

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市高二上期中考試（文科）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

沒有細(xì)胞壁的細(xì)胞是( )

A．藍(lán)藻 B．細(xì)菌

C．綠色植物的細(xì)胞 D．神經(jīng)細(xì)胞

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市高二上期中考試（文科）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

馬拉松長跑運動員在進入沖刺階段時，發(fā)現(xiàn)少數(shù)運動員下肢肌肉發(fā)生抽搐，這是由于隨著大量排汗而向外排出了過量的( )

A．鈉鹽 B．尿素 C．水 D．鈣鹽

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省益陽市高一10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

吃熟的雞蛋容易消化的原因是( )

A．高溫使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)變得疏松,容易被蛋白酶水解

B．蛋白質(zhì)變性后,其空間結(jié)構(gòu)更加緊湊

C．高溫使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)變得更加緊湊, 容易被蛋白酶水解

D．蛋白質(zhì)變性后,肽鍵會自動斷裂

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省益陽市高一10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是表示①②③④四個框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述，正確的是( )

A．框圖①內(nèi)都是原核生物

B．框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素

C．框圖③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁

D．框圖④內(nèi)的生物都能進行光合作用

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省益陽市高一10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，與“神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→羊”的層次一致的是( )

A．分生區(qū)細(xì)胞→分生組織→根→莖→小麥

B．骨骼肌細(xì)胞→骨骼肌→骨骼→運動系統(tǒng)→牛

C．神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)→水螅

D．上皮細(xì)胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→馬

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞核的說法正確的是

A．核膜上的核孔能允許蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進入細(xì)胞質(zhì)

B．核膜的雙層膜的表面都附著有許多核糖體

C．對處于分裂間期的真核細(xì)胞進行染色，在顯微鏡下可以觀察到核仁和染色體等結(jié)構(gòu)

D．核膜具有一定的選擇透過性，且與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜是直接相連的

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省高二上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程。細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是

①島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰高血糖素、肝糖原

②漿細(xì)胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原

③甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺激素、受體

④傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體

A.①③ B.①④ C.②④ D.②③

 

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