15．下列有關(guān)原核生物的描述，錯誤的是（　　）
A．沒有核膜，遺傳物質(zhì)集中的區(qū)域稱為擬核
B．藍藻是自養(yǎng)生物，因為其葉綠體可進行光合作用
C．細菌有細胞壁，但其成分與植物細胞壁的成分不同
D．DNA為裸露的環(huán)狀分子，具有雙螺旋結(jié)構(gòu)

分析 1、原核生物包括細菌、藍藻、放線菌等，真核生物包括真菌、動物和植物，其中真菌包括酵母菌、霉菌和食用菌等．
2、原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．

解答 解：A、原核生物的細胞沒有核膜，其遺傳物質(zhì)（DNA）集中的地區(qū)成為擬核（或不成形的細胞核），A正確；
B、藍藻細胞無葉綠體，但含有藻藍素和葉綠素，能進行光合作用而自養(yǎng)，B錯誤；
C、細菌細胞有細胞壁、其成分主要是肽聚糖，而植物細胞細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，C正確；
D、原核生物細胞中無染色體，其擬核中的DNA為裸露的環(huán)狀分子，具有雙螺旋結(jié)構(gòu)，D正確．
故選：B．

點評 本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能的知識，考生識記細胞的結(jié)構(gòu)和功能，明確原核細胞和真核細胞結(jié)構(gòu)的異同是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一只基因型為AaBb的雄果蠅，它的一個精原細胞形成配子的基因型可以是

A．AB、Ab、Ab、ab B．AB、AB、ab、ab

C．Ab、aB、AB、ab D．AB、Ab、Ab、AB

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為某植物光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲表示在光照弱的情況下，光合作用速率隨光照強度的增加成正比例增加，這種情況下，可以認為此時影響光合作用的過程是光反應(yīng)階段．
（2）從圖甲可知，光照強度超過某一強度時，光合作用不再增強，且有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢，這種變化主要決定于溫度，此時光合作用的暗反應(yīng)階段受到限制．
（3）請在圖甲中繪制50℃時植物光合作用速率變化的曲線．
（4）根據(jù)圖甲，在圖乙中繪制光照強度為A時，不同溫度下光合作用速率變化的曲線．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列各組性狀中屬于相對性狀的是（　�。�
A．草莓的紅果與大果B．狗的長毛與短腿
C．大稻的早熟與晚熟D．棉花的短絨與粗絨

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“一○一＜”表示從樹突到細胞體，再到軸突末梢（即一個完整的神經(jīng)元模式圖）．據(jù)圖回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器，乙圖是甲圖中d（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的細胞體膜或樹突膜．
（2）縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)．興奮能由B傳到A嗎？并給出原因不能，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突出后膜．
（3）丙圖是甲圖的一段，如丙圖所示，如果在電極a的左側(cè)給一適當刺激，此時a、b之間會產(chǎn)生電流，其方向是b→a；電流計c的指針會發(fā)生兩次方向相反（填“相同”或“相反”）的偏轉(zhuǎn)．
（4）圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細胞合成，經(jīng)過高爾基體包裝加工，形成突觸小包，突觸小包再與突出前膜融合，通過A細胞的胞吐作用，進入突觸間隙．
（5）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細胞產(chǎn)生興奮或抑制，使突觸后膜的電位發(fā)生變化．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于人體細胞呼吸的敘述，正確的是（　　）
A．有氧呼吸只在線粒體中進行B．還原氫只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生
C．無氧呼吸只在環(huán)境中無氧時進行D．二氧化碳只在有氧呼吸中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為人體內(nèi)環(huán)境模式圖，下列敘述錯誤的是（　　）
A．圖中①的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液
B．若⑤中蛋白質(zhì)含量降低，會使②增加，引起組織水腫
C．人體劇烈運動時，會導(dǎo)致⑤的pH明顯降低
D．④與⑤相比蛋白質(zhì)的含量很少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．江蘇連云港農(nóng)科所通過如圖育種過程培育成了高品質(zhì)的糯小麥．下列相關(guān)敘述哪一項能夠正確解釋該育種的過程（　�。�
A．該育種過程中，所涉及到的育種原理有雜交育種、單倍體育種和多倍體育種
B．a過程能提高突變率，從而明顯縮短了育種年限
C．a、c過程都需要使用秋水仙素，都作用于萌發(fā)的種子
D．要獲得yyRR，b過程需要進行不斷的自交來提高純合率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下面為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖．據(jù)圖分析，不正確的是（　　）
A．①過程表明細胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B．細胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達
C．凋亡相關(guān)基因是機體固有的，在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用
D．②過程中凋亡細胞被吞噬，表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程

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