我國(guó)南方�；~(yú)塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)不包括

A．系統(tǒng)的能量始終不斷地輸入和輸出

B．可實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)循環(huán)利用

C．物質(zhì)循環(huán)再生是系統(tǒng)設(shè)計(jì)遵循的原理之一

D．增加了經(jīng)濟(jì)效益，減少環(huán)境污染

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)膠質(zhì)狀態(tài)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．含有少量的DNA
B．含多種酶
C．能進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)
D．由水、無(wú)機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸和核苷酸等組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．做葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，用二氧化硅有助于研磨充分
B．用玻璃紙做成的透析袋裝入高濃度的蔗糖溶液，放入清水中模擬生物膜的通透性
C．不能用煮過(guò)的豆?jié){做蛋白質(zhì)鑒定的材料，因?yàn)榈鞍踪|(zhì)已經(jīng)變性
D．甘蔗雖然含有較多的糖，但不適合做還原糖的鑒定

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是描述某種生命活動(dòng)的模型，下列敘述正確的是

A. 若A代表兔同化的能量，a代表兔攝入的食物，則b、c可分別代表被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入和排便的能量流動(dòng)途徑

B. 若A代表脊髓，a代表傳入神經(jīng)，則b、c可分別代表傳出神經(jīng)和效應(yīng)器

C. 若A為調(diào)節(jié)中樞，a為滲透壓升高，則b、c可分別代表抗利尿激素的減少和產(chǎn)生渴覺(jué)

D. 若A代表人體B細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細(xì)胞以及記憶細(xì)胞的形成

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列技術(shù)或方法與原理不相符的是

A．紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)——細(xì)胞增殖

B．植物組織培養(yǎng)和制備單克隆抗體——細(xì)胞的全能性

C．原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合——細(xì)胞膜的流動(dòng)性

D．纖維素酶、果膠酶處理植物細(xì)胞壁——酶的專一性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是

A．一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)決定其自我調(diào)節(jié)能力的大小

B．生物多樣性的直接價(jià)值明顯大于它的間接價(jià)值

C．建立自然保護(hù)區(qū)及風(fēng)景名勝區(qū)等是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)

D．蜜蜂通過(guò)“跳舞”告訴同伴蜜源屬于行為信息

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下是某研究性學(xué)習(xí)小組所做的實(shí)驗(yàn)：在胚芽鞘切面一側(cè)放置含不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊，測(cè)定各胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的角度（見(jiàn)下圖），下表數(shù)據(jù)說(shuō)明：

瓊脂中生長(zhǎng)素濃度（mg/L）

0

0．05

0．10

0．15

0．20

0．25

0．30

0．35

胚芽鞘彎曲的角度α（°）

0

3

7

12

15

18

15

10

A生長(zhǎng)素濃度不同，促進(jìn)效應(yīng)就一定不同

B．胚芽鞘彎曲的程度與生長(zhǎng)素濃度成正相關(guān)

C．瓊脂中生長(zhǎng)素濃度為0．35mg/L時(shí)，胚芽鞘生長(zhǎng)受抑制

D．促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度大約在0．25mg/L左右

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西南昌二中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知一批基因型為AA和Aa的豌豆種子，其數(shù)目之比為1:2，將這批種子種下，自然狀態(tài)下（假設(shè)結(jié)實(shí)率相同）其子一代中基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為

A. 3：2：1 B. 1:2:1 C. 3：5：1 D. 4:4:l

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．實(shí)施基因工程第一步的一種方法是把所需的基因從供體細(xì)胞內(nèi)分離出來(lái)，這要利用限制性核酸內(nèi)切酶．一種限制酶EcoRI能識(shí)別DNA分子中的順序，切點(diǎn)在之間（　�。�
A．GAATTC；T和CB．GAATTC；G和AC．GATATC；G和AD．GATATC；T和C

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