螞蟻和角蟬經(jīng)常生活在同一種植物上.角蟬吃甜的植物的樹液并排泄出多余的糖,螞蟻就以角蟬的排泄物為食.有一個(gè)科學(xué)家通過記錄植物上年幼角蟬的數(shù)目,對角蟬的繁殖成功率進(jìn)行了測定.在測定的植物中,某些缺乏螞蟻,其他植物在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中都有螞蟻,結(jié)果如圖.根據(jù)圖中的結(jié)果,你認(rèn)為最能反映螞蟻和角蟬之間的關(guān)系的是( 。
A、競爭B、互利共生
C、寄生D、捕食
考點(diǎn):種間關(guān)系
專題:
分析:種間關(guān)系是指不同物種種群之間的相互作用所形成的關(guān)系,主要包括互利共生、寄生、競爭和捕食等.
(1)互利共生是指兩種共居一起,彼此創(chuàng)造有利的生活條件,較之單獨(dú)生活時(shí)更為有利,更有生活力;相互依賴,相互依存,一旦分離,雙方都不能正常地生活.
(2)寄生指一種生物生活在另一種生物的體內(nèi)或體表,并從后者攝取營養(yǎng)以維持生活的種間關(guān)系.
(3)競爭是指兩種共居一起,為爭奪有限的營養(yǎng)、空間和其他共同需要而發(fā)生斗爭的種間關(guān)系.
(4)捕食指一種生物以另一種生物為食的種間關(guān)系.前者謂之捕食者,后者謂被捕食者.
解答: 解:分析圖形:具有螞蟻的植物和不具有螞蟻的植物相比較,具有螞蟻的植物幼角蟬的數(shù)目多,而沒有螞蟻的植物幼角蟬的數(shù)目不會(huì)增多,說明螞蟻的存在對角蟬有利,有利于角蟬的繁殖;
再根據(jù)題干的信息“角蟬吃甜的植物的樹液并排泄出多余的糖,螞蟻就以角蟬的排泄物為食”,說明角蟬的存在,對螞蟻有利,所以兩者之間的關(guān)系是互利共生的關(guān)系.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查種間關(guān)系,要求考生識(shí)記種間關(guān)系的類型,能根據(jù)題干信息“角蟬吃甜的植物的樹液并排泄出多余的糖,螞蟻就以角蟬的排泄物為食”以及圖形的信息,判斷“螞蟻和角蟬”之間的種間關(guān)系,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞膜的基本支架是
 
;B中磷脂分子(具有親水的“頭”部和疏水的“尾”部)為何如圖所示方式排列?
 

(2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào)
 
;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào)
 

(3)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層
 
膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在不考慮基因突變的情況下,如果要保證子女中有兩個(gè)基因完全相同的個(gè)體,子女?dāng)?shù)量至少應(yīng)是(  )
A、246
B、246+1
C、246+1
D、2?223

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程,其中A、B、C、D組成生物群落.下列說法正確的是( 。
A、A是生產(chǎn)者,D是分解者
B、圖中箭頭可以表示碳元素的流動(dòng)方向
C、①②③過程中伴隨著能量的傳遞
D、無機(jī)環(huán)境中的CO2都是生物呼吸作用的產(chǎn)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

用樣方法調(diào)查某生物的種群密度時(shí),取樣的關(guān)鍵是( 。
A、樣方的大小B、隨機(jī)取樣
C、五點(diǎn)取樣D、等距取樣

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科目:高中生物 來源: 題型:

在反射活動(dòng)中能夠起分析綜合作用的部分是( 。
A、神經(jīng)中樞B、傳入神經(jīng)
C、傳出神經(jīng)D、感受器

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科目:高中生物 來源: 題型:

諺語“螳螂捕蟬,黃雀在后”隱含了一條食物鏈,綠色植物屬于第一營養(yǎng)級(jí),則螳螂位于這條食物鏈的( 。
A、第二營養(yǎng)級(jí)
B、第三營養(yǎng)級(jí)
C、第四營養(yǎng)級(jí)
D、第五營養(yǎng)級(jí)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的圖解,相關(guān)敘述正確的是( 。
A、圖中共含有七條食物鏈,桉樹、合歡樹屬于生產(chǎn)者
B、葉狀蟲屬于初級(jí)消費(fèi)者,第一營養(yǎng)級(jí)
C、該生態(tài)系統(tǒng)中袋鼬所含的能量最多
D、屬于第三營養(yǎng)級(jí)的生物有蜘蛛、蜜雀

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的食物網(wǎng)中,同時(shí)占有兩個(gè)或兩個(gè)以上營養(yǎng)級(jí),既是捕食關(guān)系又是競爭關(guān)系的兩種生物是(  )
A、B和CB、C和D
C、D和ED、E和G

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