【題目】豌豆種子的圓粒和皺粒是一對(duì)相對(duì)性狀，由等位基因A、a控制。上表是三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)組合__________能判斷出__________是顯性性狀。

（2）請(qǐng)寫(xiě)出三組合的基因型：（一）__________ （二）_________（三）_______

【答案】 二或三 圓粒 Aa×aa AA ×aa Aa×Aa

【解析】試題分析：根據(jù)表格分析，親本類(lèi)型二中，圓粒與皺粒雜交，后代全部是圓粒，說(shuō)明圓粒對(duì)皺粒是顯性性狀，親本基因型為AA、aa；親本類(lèi)型三中，圓粒與圓粒雜交，后代圓粒：皺粒=3:1，也說(shuō)明圓粒對(duì)皺粒是顯性性狀，親本圓�；蛐投际茿a；親本類(lèi)型一中，圓粒與皺粒雜交，后代圓粒：皺粒=1:1，為測(cè)交類(lèi)型，則親本基因型為Aa、aa。

（1）根據(jù)以上分析可知，根據(jù)組合二、三可以判斷圓粒對(duì)皺粒是顯性性狀。

（2）根據(jù)以上分析已知，組合一親本基因型為Aa、aa；組合二親本基因型為AA、aa；組合三親本基因型為Aa、Aa。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為部分人體細(xì)胞的生命歷程。IW代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象，細(xì)胞1具有水分減少，代謝減慢的特征，細(xì)胞2可以無(wú)限增殖。下列敘述正確的是（ ）

A．過(guò)程I和III遺傳物質(zhì)均未發(fā)生改變

B．成體干細(xì)胞能夠分化成漿細(xì)胞、肝細(xì)胞等，體現(xiàn)了細(xì)胞核的全能性

C．細(xì)胞2與正常肝細(xì)胞相比代謝旺盛，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高

D．效應(yīng)T細(xì)胞作用于細(xì)胞1和細(xì)胞2使其壞死，此過(guò)程屬于細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酵母菌是生物學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的理想材料,下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料都是酵母菌，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究________；選用新鮮酵母菌溶液的原因是____________。

（2）圖2為高倍顯微鏡視野下的血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)室的局部圖像，視野下計(jì)數(shù)室內(nèi)以______(填“雙線”或“單線”）等分中方格；視野中部分酵母菌被臺(tái)盼藍(lán)染液染成藍(lán)色，部分未被染色，在觀察時(shí)一個(gè)中方格內(nèi)需要統(tǒng)計(jì)的酵母菌數(shù)目為___________個(gè)。

（3）圖3是探究酵母菌細(xì)胞呼吸類(lèi)型的部分裝置，請(qǐng)以字母和箭頭的方式構(gòu)建探究酵母菌有氧呼吸的裝置_________；探究酵母菌無(wú)氧呼吸的裝置___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著除草劑的使用，抗除草劑的雜草越來(lái)越多。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.稻田中使用除草劑時(shí)，濃度要適宜

B.除草劑誘導(dǎo)雜草發(fā)生抗除草劑突變

C.雜草中全部抗除草劑基因構(gòu)成種群基因庫(kù)

D.雜草中抗除草劑基因的出現(xiàn)源于基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)出入細(xì)胞的敘述,正確的是（ ）

A. 被動(dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白協(xié)助,但不消耗ATP

B. 在質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中,細(xì)胞液濃度降低

C. 肝細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收葡萄糖和O2

D. 胞吐過(guò)程充分體現(xiàn)了細(xì)胞膜上載體蛋白的專(zhuān)一性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】磷脂是構(gòu)成細(xì)胞中膜結(jié)構(gòu)的重要組成成分。下列結(jié)構(gòu)中一定含有磷脂分子的是

A. 細(xì)胞壁 B. 中心體 C. 核糖體 D. 高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體手背皮膚(A)接受一定刺激后引起肱二頭肌(E)收縮而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作的神經(jīng)傳導(dǎo)路徑示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)F處的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是________，在該處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是_________。

(2)用針刺A時(shí)，引起E收縮而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作的過(guò)程被稱(chēng)為________。嗎啡有鎮(zhèn)痛作用，原因是嗎啡能和突觸后膜上的特異性受體結(jié)合使其失去與__________________________________結(jié)合的能力。

(3)若用針刺A時(shí)產(chǎn)生痛覺(jué)是不是反射？并簡(jiǎn)要說(shuō)明原因 ____________________________________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是

A. a濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率等于無(wú)氧呼吸速率

B. b濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率大于無(wú)氧呼吸速率

C. c濃度時(shí)有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵

D. d濃度時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸未進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述中，正確的是

A．人體細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸時(shí)，吸收的02量小于釋放的C02量

B．有無(wú)機(jī)物產(chǎn)生的呼吸方式一定是有氧呼吸

C．藍(lán)藻的有氧呼吸主要在線粒體中進(jìn)行

D．用透氣的紗布包扎傷口，可以抑制一些厭氧微生物的繁殖

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