20．下列關(guān)于高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．寒冷環(huán)境中甲狀腺激素分泌量減少，將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)粟
B．突觸小體釋放遞質(zhì)作用于突觸后膜
C．垂體通過下丘腦分泌的相關(guān)激素調(diào)控甲狀腺、性腺等內(nèi)分泌腺的活動
D．神經(jīng)元受刺激產(chǎn)生的興奮，沿樹突傳遞給下一個(gè)細(xì)胞只能是單向的

分析 突觸由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜三部分構(gòu)成，在突觸小體內(nèi)含有突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜以胞吐的形式排放到突觸間隙，使電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號，作用于突觸后膜，引起突觸后膜興奮，由外正內(nèi)負(fù)的靜息電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正的動作電位．神經(jīng)遞質(zhì)有兩種類型，可以引起下一個(gè)神經(jīng)元的興奮或抑制．

解答 解：A、寒冷環(huán)境中腎上腺素分泌量增加，會導(dǎo)致代謝旺盛而抵御寒冷，不是導(dǎo)致骨骼肌不自主戰(zhàn)粟的原因，且骨骼肌不自主戰(zhàn)粟是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果，A錯誤；
B、突觸小體釋放遞質(zhì)作用于突觸后膜，B正確；
C、下丘腦分泌的相關(guān)激素作用于垂體，通過垂體分泌的相關(guān)激素調(diào)控甲狀腺、性腺等內(nèi)分泌腺的活動，C錯誤；
D、神經(jīng)元受刺激產(chǎn)生的興奮，沿軸突傳遞給下一個(gè)細(xì)胞只能是單向的，D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查突觸的結(jié)構(gòu)、神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．在大腸桿菌的核酸中，含有A、C、T、G的核苷酸種類數(shù)是（　�。�
A．4B．5C．6D．7

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．豹的某個(gè)棲息地由于人類活動被分隔為F區(qū)和T區(qū)．20世紀(jì)90年代初，F(xiàn)區(qū)豹種群僅剩25只，且出現(xiàn)諸多疾�。疄楸苊庠摫N群消亡，由T區(qū)引入8只成年雌豹．經(jīng)過十年，F(xiàn)區(qū)豹種群增至百余只且保持相對穩(wěn)定．下列分析正確的是（　　）
A．F區(qū)不抗病豹和T區(qū)抗病豹之間存在生殖隔離
B．T區(qū)豹種群中抗病基因的產(chǎn)生是病原體誘導(dǎo)定向突變的結(jié)果
C．混合后的豹群中如果沒有新基因產(chǎn)生，則不會發(fā)生進(jìn)化
D．與引入雌豹之前相比，F(xiàn)區(qū)種群致病基因頻率發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某雌雄異株植物，寬葉與窄葉由X染色體上的一對等位基因（A、a）控制；種子有扁豆型和圓豆型，由常染色體上的一對基因（B、b）控制；粗莖和細(xì)莖由R、r控制．某研究小組以一寬葉細(xì)莖植株為母本，授予另一寬葉細(xì)莖植株的花粉，統(tǒng)計(jì)F1的表現(xiàn)型及其比例，結(jié)果如表：（不考慮突變）
寬葉窄葉粗莖細(xì)莖扁豆型圓豆型
雌株10$\frac{1}{4}$$\frac{3}{4}$$\frac{3}{4}$$\frac{1}{4}$
雄株01$\frac{1}{4}$$\frac{3}{4}$00
（1）三對相對性狀的顯性性狀分別是寬葉、細(xì)莖、扁豆型．
（2）出現(xiàn)F1葉形的比例是由于XA雌配子不能發(fā)育而無受精能力所致．
（3）R、r基因不可能在X染色體上，理由是若R、r基因在X染色體上，則F1中雌株只有細(xì)莖，雄株粗莖細(xì)莖各半．根據(jù)F1的表現(xiàn)型及其比例，不能（能/不能）判斷出B、b與R、r基因分別存在于兩對常染色體上．
（4）父本的基因型為BbRrXAY，右將其花藥離體培養(yǎng)，可得到幼苗，若不考慮葉型，則該幼苗的表現(xiàn)型有
2種．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．圖中的①代表磷酸集團(tuán)，②代表五碳糖，③代表含氮堿基．請根據(jù)圖回答下面的問題
（1）若③是胞嘧啶，當(dāng)②是核糖時(shí)，該圖代表核糖核苷酸；
（2）若③胸腺嘧啶，則②是脫氧核糖時(shí)，該圖代表脫氧核糖核苷酸；
（3）若②是核糖，則③有4種；
（4）若該圖所示的物質(zhì)只存在于禽流感病毒（遺傳物質(zhì)為RNA）中，則②一定是核糖，而③可以是腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶．（寫堿基名稱）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎被授予美國科學(xué)家詹姆斯•E．羅斯曼、蘭迪•W．謝克曼和德國科學(xué)家托馬斯•C．蘇德霍夫．以表彰他們發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)部囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制．下列關(guān)于囊泡的敘述，錯誤的是（　　）
A．通過囊泡內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以轉(zhuǎn)化為高爾基體膜
B．囊泡膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性
C．囊泡膜的功能特性是選擇透過性
D．脂肪酸一般通過囊泡運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．請回答下列有關(guān)ATP的問題．

（1）人的骨骼肌細(xì)胞中，ATP含量僅夠劇烈運(yùn)動時(shí)3s以內(nèi)的能量供給．運(yùn)動員參加短跑比賽過程中，肌細(xì)胞中ATP的相對含量隨時(shí)間的變化如圖所示．圖中A→B的變化過程，說明ATP被水解，釋放的能量用于肌肉收縮等生命活動；B→C過程中，ATP含量增加說明呼吸作用增強(qiáng)，從而促進(jìn)ADP形成ATP，以彌補(bǔ)細(xì)胞中ATP含量的不足；從整個(gè)曲線來看，肌細(xì)胞中ATP的含量不會降為零，說明ATP的生成和分解是同時(shí)進(jìn)行的．
（2）純凈的ATP呈白色粉末狀，能夠溶于水，作為一種藥物常用于輔助治療肌肉萎縮、腦溢血后遺癥、心肌炎等疾�。瓵TP片劑可以口服，注射液可供肌肉注射或靜脈滴注．據(jù)此，你認(rèn)為在人體消化道中不存在（填“存在”或“不存在”）ATP 水解酶；ATP 的藥用效果是直接為生命活動提供能量．
（3）某同學(xué)進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，目的是觀察ATP可使離體的、剛剛喪失收縮功能的新鮮骨骼肌產(chǎn)生收縮這一現(xiàn)象，說明ATP是肌肉收縮所需能量的直接來源．
①實(shí)驗(yàn)中，必須待離體肌肉自身的ATP消耗之后，才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
②在程序上，采取自身前后對照的方法：先滴加葡萄糖溶液（填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”），觀察肌肉收縮與否以后，再滴加ATP溶液（填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”）．
③如果將上述實(shí)驗(yàn)順序顛倒，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否可靠，并說明原因不可靠；如果外源ATP尚未耗盡，會出現(xiàn)滴加葡萄糖溶液肌肉也會收縮的現(xiàn)象，造成葡萄糖也能被肌肉直接利用的假象．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西南寧市高一下學(xué)期期中段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下圖說法正確的是

A．該圖表示減數(shù)第一次分裂后期

B．該圖可以表示次級卵母細(xì)胞

C．該圖中含有4個(gè)染色體和4個(gè)染色單體

D．能產(chǎn)生該圖的體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能，需要將這些細(xì)胞器分離出來，常用的方法是（　�。�
A．過濾法B．差速離心法C．沉淀法D．萃取法

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