下列關(guān)于細(xì)菌的敘述,錯(cuò)誤的是
A、硝化細(xì)菌能以NH3作為氮源和能源物質(zhì)
B、某些細(xì)菌可以利用光能固定CO2合成有機(jī)物
C、生長(zhǎng)因子是某些細(xì)菌生長(zhǎng)過程中需要額外補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D、含伊紅和美藍(lán)試劑的培養(yǎng)基不能用來(lái)鑒別牛奶中的大腸桿菌
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一第二學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑,有關(guān)說法正確的是
A.a(chǎn)→b經(jīng)過有絲分裂,b具有多向分化潛能 B.a(chǎn)→c經(jīng)過細(xì)胞分化,c的遺傳信息發(fā)生改變
C.a(chǎn)→d受到信號(hào)調(diào)節(jié),d內(nèi)高爾基體的功能增強(qiáng) D.c→d不受基因調(diào)控,c的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在測(cè)量瓊脂塊變色深度的方法中,正確的測(cè)量方法是(虛線表示測(cè)量位置)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市高二第二學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)為了獲得β-胡蘿卜素產(chǎn)品(β-胡蘿卜素較耐酸),某小組開展了產(chǎn)β-胡蘿卜素酵母的篩選與色素提取實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)用的培養(yǎng)皿常用的兩種滅菌方法是 ;為了減少滅菌后器皿被污染,滅菌前應(yīng)該 。
(2)為了篩選出酵母菌,培養(yǎng)基中添加了青霉素,此培養(yǎng)基從功能上分類屬于 培養(yǎng)基,添加青霉素目的是 。
(3)右圖是滅菌鍋及其局部剖面示意圖,圖中甲、乙、丙指示的依次是 。(填序號(hào))
①安全閥、放氣閥、壓力表 ②放氣閥、安全閥、壓力表
③安全閥、放氣閥、溫度表 ④放氣閥、安全閥、溫度表
(4)為了將分離到的菌株純化,挑取了菌落在3塊相同平板上劃線,結(jié)果其中一塊平板的各劃線區(qū)均未見菌生長(zhǎng),最可能的原因是 。
(5)為增加β-胡蘿卜素提取量,在研磨酵母細(xì)胞時(shí),添加石英砂的目的是 ;研磨時(shí)(填“需要”或“不需要”) 添加CaCO3,理由是
(6)下列材料或用具:①培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿,②玻棒、試管、錐形瓶和吸管,③實(shí)驗(yàn)操作者的雙手。
其中需要滅菌的是: (填序號(hào));需要消毒的是: (填序號(hào))。
(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行 處理后,才能倒掉。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市高二第二學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:多選題
葡萄糖在酵母菌細(xì)胞內(nèi)分解至丙酮酸的過程中,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.該過程在線粒體中進(jìn)行 B.需在有氧條件下進(jìn)行
C.不產(chǎn)生CO2 D.反應(yīng)速度不受溫度影響
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市高二第二學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)固定化酵母技術(shù)的敘述中,正確的是
A.實(shí)驗(yàn)中需要先利用蒸餾水消耗酵母細(xì)胞中的有機(jī)物
B.若制備的凝膠珠的顏色過淺,可能是由于海藻酸鈉的濃度偏低
C.實(shí)驗(yàn)中使用CaCl2溶液處理的目的是提高酵母細(xì)胞發(fā)酵效率
D.固定化酵母細(xì)胞的常用方法是吸附法,這種方法對(duì)酵母細(xì)胞活性影響最小
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市高二第二學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將接種有醋酸菌的葡萄汁100ml(4份)和接種有酵母菌的葡萄汁100ml(4份)分別裝在100ml、200ml、300ml、400ml的燒瓶中,將口密封,置于適宜溫度下培養(yǎng),24小時(shí)后產(chǎn)生的醋酸和酒精最多的分別是
A.100ml 100ml
B.400ml 400ml
C.100ml 400ml
D.400ml 100ml
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年吉林省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與有絲分裂相比較,減數(shù)分裂所特有的是( )
A.DNA分子的復(fù)制
B.著絲點(diǎn)的分裂
C.染色質(zhì)形成染色體
D.出現(xiàn)四分體
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高一4月階段性檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在光合作用過程中,能正確反映能量流動(dòng)途徑的是
A.光能→ATP→葡萄糖
B.光能→葉綠素→葡萄糖
C.光能→C5→葡萄糖
D.光能→CO2→葡萄糖
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