下列關(guān)于細(xì)胞器的描述錯誤的是

A．溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，可以將細(xì)胞內(nèi)衰老的細(xì)胞器吞噬處理

B．動物、低等植物細(xì)胞都有兩個中心粒，分裂前期發(fā)射星射線形成紡錘體

C．存在堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體、核糖體

D．酶、抗體、激素都在核糖體上合成，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工、高爾基體分泌到細(xì)胞外起作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河南省新鄉(xiāng)市高三上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)組成細(xì)胞的有機(jī)化合物的說法，正確的是（）

A. 氨基酸之間的區(qū)別在于R基的不同，蛋白質(zhì)之間的區(qū)別在于氨基酸種類的不同

B. 谷物中含量豐富的多糖是淀粉和纖維素，兩者作為儲能物質(zhì)存在于細(xì)胞中

C. 水稻秧苗遭水淹死易造成酒精中毒，嚴(yán)重缺鐵的人容易乳酸中毒

D. 種子萌發(fā)過程中，由于脂肪更多的轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴�，總之需要的N元素量增加

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂圖示的敘述中，正確的

A．雄性激素能促進(jìn)圖2和圖3中細(xì)胞的形成

B．圖3產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱為卵細(xì)胞

C．圖3細(xì)胞中有二對同源染色體，有0個四分體

D．圖1—圖3中的圖2細(xì)胞是孟德爾定律自由組合定律產(chǎn)生的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列四種實(shí)驗(yàn)條件下，測定了不同光照強(qiáng)度對光合作用速率的影響，結(jié)果如曲線圖。①0．1%CO2，30℃ ②0．1%CO2，20℃ ③0．03%CO2，30℃ ④0．03%CO2，20℃下列敘述，錯誤的是

A．比較曲線①和②可知，30℃時光合作用酶的活性高于20℃

B．比較曲線①和③可知，適度提高CO2濃度能提高光合速率

C．比較曲線①和④可知，溫度和CO2濃度是光合速率主要影響因素

D．Q點(diǎn)四條曲線重合，說明此時光照強(qiáng)度是光合速率主要影響因素

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示改變某一因素前后，淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產(chǎn)生還原糖的結(jié)果。請據(jù)此分析，改變下列哪種因素才能獲得改變后的結(jié)果

A．溫度 B．pH C．淀粉溶液量 D．唾液量

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“綿綿的春雨，是她潤醒了小草，潤綠了楊樹，潤開了報(bào)春花�！毙〔荼粷櫺蚜�，楊樹被潤綠了，報(bào)春花被潤開的過程中細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的變化。下圖表示正確的是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高二上入學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

假設(shè)某果蠅種群中雌雄個體數(shù)目相等，且對于 A 和 a 這對等位基因來說只有 Aa 一種基因型。回答下列問題：

（1）若不考慮基因突變和染色體變異，則該果蠅種群中 A 基因數(shù)量：a 基因數(shù)量為 。理論 上該果蠅種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的第一代中 AA、Aa 和 aa 的數(shù)量比為 。

（2）若該果蠅種群隨機(jī)交配的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是第一代中只有 Aa 和 aa 兩種基因型，且比例為 2：1，則對該結(jié)果最合理的解釋是 。根據(jù)這一解釋，第一代再隨機(jī)交配，第二代中 Aa 和 aa 基因型個 體數(shù)量的比例應(yīng)為 。第二代再隨機(jī)交配，第三代中 Aa 和 aa 基因型個體數(shù)量的比例應(yīng)為 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高二上入學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

堿基 A 與 T 的互補(bǔ)配對可以發(fā)生在人體下列哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)中（ ）

①細(xì)胞核 ②線粒體 ③葉綠體 ④細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ⑤核糖體

A．①② B．①②③ C．①②⑤ D．①②③④

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省稽陽高三10月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列小題

（一）為了增強(qiáng)秸稈發(fā)酵效果，提高秸稈的營養(yǎng)價(jià)值，研究人員從牛胃中篩選纖維素酶高產(chǎn)菌株，并對其降解纖維素能力進(jìn)行了研究。請回答有關(guān)的問題：

（1）纖維素是植物多糖，它在植物細(xì)胞中的作用是

A．能源物質(zhì) B．儲能物質(zhì)

C．結(jié)構(gòu)組成成分 D．將不同的細(xì)胞粘連在一起

該菌株在生態(tài)系統(tǒng)中能促進(jìn) 循環(huán)。

（2）用 培養(yǎng)基來鑒定和分離纖維素酶高產(chǎn)菌株，在將培養(yǎng)基轉(zhuǎn)移到三角瓶或試管中時必須用 ,以防止培養(yǎng)基沾到三角瓶壁或試管壁上。為了測定纖維素酶髙產(chǎn)菌株的數(shù)量可以用 法在培養(yǎng)基上進(jìn)行測定。

（3）剛果紅與纖維素形成紅色復(fù)合物，但并不與纖維素降解產(chǎn)物發(fā)生這種反應(yīng)。研究人員在剛果紅培養(yǎng)基平板上，篩選到了幾株有透明圈的菌落。透明圈的大小與纖維素酶的 有關(guān)。

（二）利用基因工程技術(shù)將突變的IPA1基因轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞中從而獲得某水稻新品種。

（1）培育該轉(zhuǎn)基因水稻新品種的核心是構(gòu)建 。該過程需要用到的工具酶有 。

本實(shí)驗(yàn)中常用CaCl2處理土壤農(nóng)桿菌其目的是，增加其 的通透性，便于重組質(zhì)粒的導(dǎo)入。

（2）在含目的基因的水稻細(xì)胞培育成植株過程中可以將含有愈傷組織的培養(yǎng)物放在搖床上， 通過 培養(yǎng)分散成單細(xì)胞。在該水稻的培養(yǎng)過程中,相關(guān)敘述正確的是 。

A．配制只含有適當(dāng)營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，倒在滅菌試管中凝固成半固體

B．從滅菌的根、莖或葉上切取一些小組織塊，進(jìn)行培養(yǎng)

C．這種單細(xì)胞具有細(xì)胞質(zhì)豐富、液泡大、 細(xì)胞核大的特征

D．水稻體細(xì)胞與這種單細(xì)胞的全能性表達(dá)程度大不相同

（3）利用水稻細(xì)胞制備原生質(zhì)體時，需在0．5〜0．6mol/L的甘露醇溶液中進(jìn)行處理，該溶液濃度與水稻細(xì)胞中的 濃度相當(dāng)。

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