下列有關(guān)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是（ ）

A．生長素和乙烯對(duì)果實(shí)的發(fā)育和成熟均有促進(jìn)作用

B．光照、溫度等環(huán)境的變化，可影響植物體內(nèi)基因組的表達(dá)

C．單側(cè)光照射后，胚芽鞘向光一側(cè)的生長素含量多于背光一側(cè)，從而造成向光彎曲

D．植物激素可以通過直接參與細(xì)胞代謝進(jìn)行植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因工程的敘述中，正確的是

A．基因工程是細(xì)胞水平上的生物工程

B．基因工程產(chǎn)生的變異屬于人工誘變

C．基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)之一是目的性強(qiáng)

D．基因工程的產(chǎn)物對(duì)人類都是有益的

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省鞍山市高三上學(xué)期第一次模擬考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列都可用“酶的作用條件較溫和”進(jìn)行解釋的生物學(xué)現(xiàn)象是

A．“高原反應(yīng)”和“不能用純氧搶救煤氣中毒的病人”

B．“唾液淀粉酶進(jìn)入胃后不再催化淀粉水解”和“胰島素不能口服”

C．“人發(fā)高燒時(shí)，渾身無力，食欲下降”和“人寒冷時(shí)，不由自主打寒戰(zhàn)”

D．“沸水浸泡過的加酶洗衣粉洗滌效果不佳”和“低溫保存的食物不易腐敗”

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省梅河口市高三上學(xué)期周測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述，正確的是（ ）

A．若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的BC段某個(gè)細(xì)胞中可能含有0或1條Y染色體

B．若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的CD段表示同源染色體的分離

C．若圖1表示減數(shù)分裂，圖2表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發(fā)生著絲粒分裂

D．若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段一個(gè)細(xì)胞內(nèi)只含有2個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省長沙市高三上學(xué)期第12次周測生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為棄耕農(nóng)田中某草本植物種群密度變化曲線，A點(diǎn)農(nóng)田棄耕，C點(diǎn)出現(xiàn)灌木。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）常用 法調(diào)查草本植物的種群密度。

（2）OA段該草本植物的種群密度一直維持在很低水平，這與農(nóng)田管理者不斷除草有關(guān)。用生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)來看，去除雜草的意義在于 。

（3）BC段該草本植物的種群密度不再增加，主要的限制因素可能是 （答出兩點(diǎn)）。

（4）與BC段相比，CD段物種的豐富度 （填“增加”或“減少”）。該廢棄農(nóng)田上進(jìn)行的是群落的 演替。

（5）地表生滿雜草、灌木等植被有利于防風(fēng)固沙，這體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值。

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省鶴壁市高三上學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過程，①～⑦代表各種物質(zhì)，A、B代表兩種細(xì)胞器。圖2表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中B是 �？栁挠猛凰貥�(biāo)記法追蹤碳元素在光合作用過程中的運(yùn)行：在供給植物CO2后的60s內(nèi)，相隔不同時(shí)間取樣，殺死細(xì)胞并以層析法分析細(xì)胞代謝產(chǎn)物，通過研究發(fā)現(xiàn)7 s后的代謝產(chǎn)物中有多達(dá)12種產(chǎn)物含有放射性，而5 s內(nèi)的代謝產(chǎn)物大多集中在一種物質(zhì)上，該物質(zhì)最可能是________（填圖中序號(hào)）。

（2）若該綠色植物長時(shí)間處于黑暗狀態(tài)時(shí)，則圖中①→②→①的循環(huán) （能/不能）進(jìn)行，原因是 。

（3）當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的D點(diǎn)時(shí)，圖1中⑥的去向有 。B中產(chǎn)生的⑥到達(dá)人體肝細(xì)胞中被利用需經(jīng)過 層磷脂分子。

（4）圖2中0～D間此幼苗細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物量為 （用S1、S2、S3表示）；光合作用有機(jī)物的凈積累量為 （用S1、S2、S3表示）。

（5）圖丙中葉綠體吸收CO2速率最大的時(shí)刻是第_________小時(shí)，前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度_________．

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省鶴壁市高三上學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)說法中，正確的有幾項(xiàng) （ ）

①糖脂除參與細(xì)胞識(shí)別外，位于消化道和呼吸道上皮的細(xì)胞表面的糖脂還具有保護(hù)和潤滑作用；

②生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱；

③沒有細(xì)胞核的生物一定是原核生物；

④高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸?shù)膱鏊?/p>

⑤有氧呼吸一定在線粒體中；

⑥兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個(gè)不同種群的個(gè)體之間一定不能進(jìn)行交配；

⑦由Fe參與組成的血紅蛋白是內(nèi)環(huán)境的成分之一；

⑧用斐林試劑檢驗(yàn)?zāi)持参锝M織樣液，水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色，說明該樣液中一定含有葡萄糖；

⑨變形蟲在細(xì)胞核被移除之后會(huì)死亡，這反映了細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心；

⑩促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，其促進(jìn)胰液分泌的過程可以不受神經(jīng)的控制

A．一項(xiàng) B．兩項(xiàng) C．三項(xiàng) D．全都不對(duì)

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省鶴壁市高三上學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列判斷細(xì)胞死活的方法中正確的是 （ ）

A. 在高倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)緩慢，則表明此時(shí)細(xì)胞是死細(xì)胞

B. 將植物細(xì)胞置于不同濃度的蔗糖溶液中，能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原的是活細(xì)胞

C. 洋蔥根尖經(jīng)解離后若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明此時(shí)細(xì)胞仍為活細(xì)胞

D. 將某細(xì)菌與水綿一起制成臨時(shí)裝片，用極細(xì)的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒有趨向水綿照光部位，則說明細(xì)菌細(xì)胞為死細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省臺(tái)州市高一上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖是在“提取和分離葉綠體中的色素”實(shí)驗(yàn)中得到的四條色素帶，若將其置于暗室中，并用紅光照射，色素帶較暗的是

A．①④ B．②③

C．③④ D．②④

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同步練習(xí)冊答案