【題目】圖表示血漿胰島素濃度對血糖補充速率和消耗速率的影響;卮鹣铝袉栴}:

1)當(dāng)血漿胰島素含量為40 μU/mL時,血糖補充速率_______________(填大于、等于或小于)消耗速率。請解釋曲線b上升的原因是____________________________________________________________________

2 如果將正常胰島B細(xì)胞分別置于含有56 mmol/L葡萄糖(低糖組)167 mmol/L葡萄糖(高糖組)的培養(yǎng)液中,無其他的影響條件下,培養(yǎng)一段時間后進(jìn)行檢測,高糖組釋放胰島素多。此結(jié)果說明_______________________________。

3 I 型糖尿病的病因之一是患者血液中存在異常抗體X,可以損傷人體胰島B細(xì)胞,從而導(dǎo)致胰島素含量不足,引起血糖濃度升高。從免疫學(xué)的角度分析,異常抗體X引起的糖尿病屬于___________________________________________病。

【答案】小于 隨血漿胰島素含量的逐漸增加,有效地促進(jìn)組織細(xì)胞的攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖消耗速率增加,血糖水平降低 胰島 B 細(xì)胞能直接感受血糖含量的變化而調(diào)節(jié)胰島素的分泌 自身免疫

【解析】

據(jù)圖圖中,隨胰島素的濃度的增加血糖的消耗速率增加,補充速率下降,二者呈負(fù)相關(guān),即b為血糖的消耗速率,a為血糖的補充速率

1)根據(jù)以上分析可知,a為血糖補充速率,b為血糖消耗速率,當(dāng)血漿胰島素含量為40μU/mL 時,血糖消耗速率約為4mg/kg·min),血糖補充速率約為1mg/kg·min),則血糖補充速率小于消耗速率。隨血漿胰島素含量的逐漸增加,有效地促進(jìn)組織細(xì)胞的攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖消耗速率增加,血糖水平降低。

2)胰島B細(xì)胞膜上有血糖受體,將正常胰島B細(xì)胞分別置于含有56mmol/L葡萄糖(低糖組)和167mmol/L葡萄糖(高糖組)的培養(yǎng)液中,無其他的影響條件下,培養(yǎng)一段時間后進(jìn)行檢測,高糖組釋放胰島素多,則說明胰島B細(xì)胞能直接感受血糖含量的變化而調(diào)節(jié)胰島素的分泌。

3)從免疫學(xué)的角度分析,異常抗體X引起的糖尿病屬于自身免疫病

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)北歐鯽魚在缺氧條件下體內(nèi)存在如下圖所示的代謝過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.代謝過程①②③均發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B.酒精通過自由擴散方式排出肌細(xì)胞,共穿過2層膜

C.缺氧條件下,不同細(xì)胞中葡萄糖分解產(chǎn)物不同是因為酶有差異

D.該代謝方式可減緩北歐鯽魚乳酸積累引起的肌肉疲勞,適應(yīng)缺氧環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是科研人員用海藻酸鈉固定雙歧桿菌并研究固定后雙歧桿菌繁殖能力的過程,相關(guān)敘述正確的是(

①密封培養(yǎng) ②固定化、勖芊馀囵B(yǎng) ④溶解凝膠珠、

A.步驟①的主要目的是獲得代謝旺盛的雙歧桿菌

B.步驟②需控制凝膠珠在NaCl溶液中的浸泡時間

C.步驟③中應(yīng)該用等量的游離的雙歧桿菌做對照培養(yǎng)

D.步驟⑤可利用稀釋涂布平板法接種雙歧桿菌并計數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖,其 A、BC 表示相應(yīng)細(xì)胞,ab 表示相應(yīng)激素,①、②、③表示相應(yīng)作用。下列敘述正確的是(

A.A 是下丘腦,其細(xì)胞兼有內(nèi)分泌功能

B.人體甲狀腺激素含量低時,①、②、③均為促進(jìn)作用

C.C 產(chǎn)生的 b 釋放到血液中定向運輸?shù)?/span> A 處發(fā)揮作用

D.A B 產(chǎn)生的激素對人體的生長發(fā)育具有協(xié)同作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示孟德爾揭示兩個遺傳定律時所選用的豌豆植株及其體內(nèi)相關(guān)基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列敘述正確的是(

顯性 D:高莖 Y:黃色 R:圓粒

隱性 d:矮莖 y:綠色 r:皺粒

A.圖甲、乙所表示個體減數(shù)分裂時,可以揭示基因的自由組合定律的實質(zhì)

B.圖丙個體自交,子代表現(xiàn)型比例為9331,屬于假說—演繹的實驗驗證階段

C.圖丁個體自交后代最多有四種表現(xiàn)型,其比例是9331

D.甲、乙、丙、丁都可以作為驗證基因分離定律的材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計如圖1所示實驗裝置來測量H2O2酶催化H2O2反應(yīng)放出的O2含量,在最適條件下將反應(yīng)室旋轉(zhuǎn)180°,使濾紙片與H2O2溶液混合,每隔30s讀取并記錄注射器刻度,共進(jìn)行2min,得到如圖2所示曲線①,下列說法正確的是(

A.若僅改變?yōu)V紙片的數(shù)量,可以探究底物濃度對酶促反應(yīng)速率的影響

B.若僅提高環(huán)境溫度,實驗結(jié)果如曲線②所示

C.若僅提高H2O2溶液pH,實驗結(jié)果如曲線③所示

D.若僅改變?yōu)V紙片數(shù)量,實驗結(jié)果均如曲線①所示,說明酶具有專一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的杏紅眼與白眼、黃身與黑身兩對相對性狀,受三對等位基因控制。其中一對性狀受對等位基因(A、a)控制,基因位于性染色體上;另一對性狀受兩對等位基因(B、bD、d)控制,均符合盂德爾遺傳規(guī)律,F(xiàn)讓一只甲果蠅(杏紅眼黃身)與一只乙果蠅(杏紅眼黑身)單對多次雜交,后代無論雌雄果蠅的表現(xiàn)型均如圖所示。請根據(jù)該雜交實驗結(jié)果回答以下問題:

1)等位基因位于染色體的____________(填“相同”或“不同”)位置上。

2)控制杏紅眼與白眼這對相對性狀的基因在遺傳時遵循____________定律,原因是__________________________________________________________。

3)雜交后代中杏紅眼雌果蠅的基因型有__________種;若只考慮果蠅的身色,讓雜交實驗后代中雌雄果蠅隨機交配,其后代中黃身雄果蠅的比例為______________。

4)讓子代中的黑身雌果蠅和甲果蠅雜交,可用于子代中黑身雌果蠅基因型的確定,請寫出該雜交的遺傳圖解______________

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【題目】β-淀粉樣蛋白()在腦組織內(nèi)堆積會導(dǎo)致阿爾茨海默病。小膠質(zhì)細(xì)胞是腦組織中的重要免疫細(xì)胞,具有“清潔”功能。CD22是一種僅表達(dá)在小膠質(zhì)細(xì)胞表面的膜蛋白。研究人員給實驗組小鼠的大腦注射CD22單克隆抗體(單抗),對照組不注射,評估CD22單抗對小膠質(zhì)細(xì)胞清除能力的影響。48小時后,得到圖所示結(jié)果。以下分析不合理的是(

A.CD22單抗能特異性結(jié)合小膠質(zhì)細(xì)胞膜上的CD22

B.CD22蛋白基因可在小膠質(zhì)細(xì)胞中特異性表達(dá)

C.敲除CD22蛋白基因會增加小鼠腦中含量

D.小膠質(zhì)細(xì)胞能吞噬并清除以減少其過度堆積

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗。甲同學(xué)每次分別從小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后,再多次重復(fù)。分析下列敘述,正確的是(

A.甲同學(xué)的實驗?zāi)M了遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程

B.實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等

C.甲同學(xué)的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D.甲、乙重復(fù)100次實驗后,DdAB組合的概率約為

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