【題目】下圖表示孟德爾揭示兩個遺傳定律時所選用的豌豆植株及其體內(nèi)相關(guān)基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列敘述正確的是（ ）

顯性 D：高莖 Y：黃色 R：圓粒

隱性 d：矮莖 y：綠色 r：皺粒

A.圖甲、乙所表示個體減數(shù)分裂時，可以揭示基因的自由組合定律的實質(zhì)

B.圖丙個體自交，子代表現(xiàn)型比例為9∶3∶3∶1，屬于假說—演繹的實驗驗證階段

C.圖丁個體自交后代最多有四種表現(xiàn)型，其比例是9∶3∶3∶1

D.甲、乙、丙、丁都可以作為驗證基因分離定律的材料

【答案】D

【解析】

本題考查基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應用，基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì)：進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進入不同的配子中，隨配子獨立遺傳給后代，同時位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合。

A、圖甲、乙所表示個體的細胞中均只有一對等位基因，不符合自由組合定律的條件，A錯誤；

B、丙個體進行測交，子代表現(xiàn)型比例為1∶1∶1∶1，才屬于假說—演繹的實驗驗證階段，B錯誤；

C、圖丁個體只能產(chǎn)生YDr、ydr，自交后代不會出現(xiàn)9∶3∶3∶1表現(xiàn)型比，C錯誤；

D、甲、乙、丙、丁個體的細胞中均至少含一對等位基因，都可以作為驗證基因分離定律的材料，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖，虛線內(nèi)代表神經(jīng)中樞，下列敘述正確的是(　　)

A. a端與效應器相連接，b端與感受器相連

B. c處的液體是組織液，其理化性質(zhì)的改變會影響興奮的傳遞

C. 在d、e 點之間連接了靈敏電流計，刺激F點和G點都能使電流計發(fā)生相同的偏轉(zhuǎn)

D. 把某藥物放在c處，刺激e點，d處無電位變化，說明該藥物能阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類性染色體XY一部分是同源的（圖中Ⅰ片段），另一部分是非同源的（圖中Ⅱ1、Ⅱ2片段）。下列遺傳圖譜中（、分別代表患病女性和患病男性）所示遺傳病的致病基因可能位于圖中Ⅱ2片段的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某高等植物具有葉緣(深裂、淺裂)和葉形(心形、條形)兩對相對性狀，葉緣由一對等位基因（D/d）控制，葉形由兩對等位基因（A/a、B/b）控制，這三對基因獨立遺傳。研究發(fā)現(xiàn)，該植物中基因型為 AA 及 BB 的胚胎致死，不含 A 和 B 的個體才表現(xiàn)為條形葉。取一株深裂心形葉植株(親代)自交， F1 代個體中，深裂心形葉：淺裂心形葉：深裂條形葉：淺裂條形葉=24：8：3：1。回答下列問題：

（1）該植物葉緣性狀中，_____為顯性性狀。F1 同時出現(xiàn)深裂和淺裂兩種葉緣，請對此現(xiàn)象做出合理的解釋：_________。

（2）親代植株控制葉形的基因型是_____。為了驗證親代植株控制葉形的基因型，可用條形葉植株與之測交，請用遺傳圖解說明測交后代的表現(xiàn)型及比例_____

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖（圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是 J·m-2·a-1）。下列敘述 正確的是 （ ）

A.該食物網(wǎng)中的生物與無機環(huán)境共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)

B.幽蚊幼蟲呼吸作用消耗的能量為 827 J·m-2·a-1

C.該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 25%

D.浮游植物能量多的原因是其將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能的效率高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示血漿胰島素濃度對血糖補充速率和消耗速率的影響�；卮鹣铝袉栴}：

（1）當血漿胰島素含量為40 μU/mL時，血糖補充速率_______________(填大于、等于或小于)消耗速率。請解釋曲線b上升的原因是____________________________________________________________________。

（2） 如果將正常胰島B細胞分別置于含有5．6 mmol/L葡萄糖(低糖組)和16．7 mmol/L葡萄糖(高糖組)的培養(yǎng)液中，無其他的影響條件下，培養(yǎng)一段時間后進行檢測，高糖組釋放胰島素多。此結(jié)果說明_______________________________。

（3） I 型糖尿病的病因之一是患者血液中存在異�？贵wX，可以損傷人體胰島B細胞，從而導致胰島素含量不足，引起血糖濃度升高。從免疫學的角度分析，異�？贵wX引起的糖尿病屬于___________________________________________病。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.物質(zhì)①與受體結(jié)合，使下一個神經(jīng)元興奮

B.突觸后膜上產(chǎn)生的小電位能傳播

C.②與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合會引起突觸后膜的極化

D.突觸上的興奮傳遞過程體現(xiàn)細胞膜的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖，若甲病由一對等位基因（A、a）控制，乙病由另一對等位基因（B、b）控制，兩對等位基因獨立遺傳。已知Ⅲ4只攜帶甲病的致病基因，正常人群中甲病基因攜帶者的概率為4%，不考慮突變。下列敘述錯誤的是（ ）

A.甲病為常染色體隱性遺傳病，乙病為伴X隱性遺傳病

B.Ⅲ3的基因型有2種，為甲、乙兩病攜帶者的概率為2/3

C.Ⅳ1為甲、乙兩病攜帶者的概率是1/4，Ⅳ2的致病基因最終來自Ⅰ1

D.Ⅳ1與一正常男性結(jié)婚，生一個患乙病男孩的概率約為1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組從牛的瘤胃中采集樣本，進行分解尿素的微生物的分離與計數(shù)。實驗基本步驟如下：

（1）分解尿素的微生物含有_____，因此，配制培養(yǎng)基時以尿素作為唯一氮源，尿素會被分解成________使培養(yǎng)基的堿性增強。

（2）配制培養(yǎng)基時，需添加瓊脂，瓊脂起_____作用；培養(yǎng)基中添加_____作為指示劑，可使目標菌落的周圍產(chǎn)生紅色環(huán)帶。

（3）該小組在接種前，隨機取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時間， 這樣做的目的是__________；然后將 1mL 瘤胃樣液稀釋 1000 倍，在 3 個平板上用涂布法分別接入 0．1mL稀釋液；經(jīng)適當培養(yǎng)后，3 個平板的菌落數(shù)分別為 49、47 和 45。據(jù)此可得出每升瘤胃樣液中分解尿素的微生物活菌數(shù)為_____，理論上，統(tǒng)計的菌落數(shù)往往_______________（低、等、高）于接種的實際活菌數(shù)目。

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