【題目】如圖為患紅綠色盲的某家族系譜圖,該病為隱性伴性遺傳,其中Ⅲ7的致病基因來自
A. Ⅰ1B. Ⅰ2C. Ⅰ3D. Ⅰ4
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【題目】下列關于細胞學說及其建立過程的敘述,正確的是
A. 細胞學說的建立者是虎克和施旺
B. 標志著生物學的研究進入分子水平
C. 論證了生物都是由細胞發(fā)育而來
D. 科學發(fā)現需要理性思維和實驗的結合
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【題目】抗維生素D佝僂病是由位于X染色體上的顯性致病基因決定的一種遺傳病,這種疾病的遺傳特點之一是 ( )
A. 男患者與女患者結婚,其女兒正常
B. 男患者與正常女子結婚,其子女均正常
C. 女患者與正常男子結婚,必然兒子正常女兒患病
D. 患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因
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【題目】孟德爾用純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆作親本進行雜交,F1全為黃色圓粒。F1自交,F2的表現型及比例為:黃色圓!命S色皺粒∶綠色圓!镁G色皺粒=9∶3∶3∶1,孟德爾通過研究發(fā)現了自由組合規(guī)律。
(1)孟德爾研究的這兩對相對性狀中,顯性性狀分別為黃色和__________。F2中,圓!冒櫫#______________,F2中表現型不同于親本的類型所占的比例為__________。
(2)孟德爾對自由組合現象的解釋包括________(從下列敘述中選填序號)。
①兩對相對性狀由兩對遺傳因子控制;②F1在形成配子時,每對遺傳因子分離,不同對的遺傳因子可以自由組合;③受精時,雌雄配子的結合是隨機的。
(3)為驗證假說,孟德爾設計了測交實驗,請完成測交實驗遺傳圖解:
①______________ ②______________ ③________________。
(4)自由組合定律的實質是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的,在減數分裂過程中,同源染色體上的_________基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合。
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【題目】根據圖回答問題:
(1)圖中①和②表明:將S型細菌的_________和_________與R型活細菌混合培養(yǎng),其后代為_________型細菌。
(2)圖中③表明:將S型細菌的_________與R型活細菌混合培養(yǎng),_________型細菌轉化為_________型細菌。
(3)圖中④表明:轉化成的S型細菌的后代是________(有、無)毒性的_________型細菌。
(4)該實驗說明:轉化因子就是_________。
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【題目】某生物研究小組觀察到野外四個物種在一天中的平均活動時間(活動時間以%表示)。
休息 | 與其他物種的關系 | 進食 | 其他活動 | |
物種A | 20% | 15%與B爭奪食物 | 55%吃植物種子 | 10% |
物種B | 20% | 25%與A爭奪食物 | 45%吃植物種子 | 10% |
物種C | 75% | 15%吃物種A | 10% | |
物種D | 75% | 20%吃物種C | 5% |
(1)碳元素進入該生態(tài)系統的生物群落主要是從________________開始的。碳在該表中生物之間傳遞的形式是__________。上表所示物種的糞便可以用于水稻的生產,其主要原因是 ______。
(2)組成一個典型的生態(tài)系統,除表中涉及的生態(tài)系統成分外,還應有_______________。
(3)根據表中信息,寫出該生態(tài)系統中可能的營養(yǎng)結構關系________________。
(4)物種C與物種D能根據對方的行為信息特征作出反應,這說明信息能夠_________。從食性角度看,物種C、D一天中進食時間較短而休息時間較長,其可能的原因是_________
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【題目】如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關系。下列相關敘述錯誤的是( )
A. 該模型能解釋酶的催化具有專一性,其中a代表麥芽糖酶
B. 限制f~g段上升的因素是酶的數量,故整個實驗中應設置麥芽糖酶的量一定
C. 如果溫度升高或降低5 ℃,f點都將下移
D. 可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解
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