【題目】根據(jù)圖回答問題:

(1)圖中①和②表明:將S型細(xì)菌的__________________與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng),其后代為_________型細(xì)菌。

(2)圖中③表明:將S型細(xì)菌的_________與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng),_________型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為_________型細(xì)菌。

(3)圖中④表明:轉(zhuǎn)化成的S型細(xì)菌的后代是________(有、無)毒性的_________型細(xì)菌。

(4)該實(shí)驗(yàn)說明:轉(zhuǎn)化因子就是_________

【答案】多糖 蛋白質(zhì) R DNA R S S DNA

【解析】

分析題圖:圖示為肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)思路是將S型菌體內(nèi)的物質(zhì)一一提純,分別與R型菌混合,單獨(dú)直接地觀察它們的作用。結(jié)果加入S型菌DNA的一組出現(xiàn)了S型菌,說明DNA是轉(zhuǎn)化因子。

R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜(菌落表現(xiàn)粗糙),后者有莢膜(菌落表現(xiàn)光滑).由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可知,只有S型菌有毒,會導(dǎo)致小鼠死亡,S型菌的DNA才會是R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌。

在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實(shí)驗(yàn)中,艾弗里將S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、糖類等物質(zhì)分離開,單獨(dú)的、直接的觀察它們各自的作用.另外還增加了一組對照實(shí)驗(yàn),即DNA酶和S型活菌中提取的DNAR型菌混合培養(yǎng)。

1)識圖分析可知,圖中①和②表明:將S型細(xì)菌的多糖和蛋白質(zhì)與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng),其后代都為R型細(xì)菌,沒有發(fā)生轉(zhuǎn)化現(xiàn)象。

2)圖中③表明:將S型細(xì)菌的DNAR型活細(xì)菌混合培養(yǎng),其后代有R型細(xì)菌和S型細(xì)菌,說明有少部分R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌。

3)過程④表明,轉(zhuǎn)化成的S 型細(xì)菌的后代也是有毒性的S型細(xì)菌。

4)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明DNA是轉(zhuǎn)化因子,而蛋白質(zhì)不是。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】激素作為一種化學(xué)信使,能將某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。圖示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程。請回答下列問題:

(1)“刺激X”最可能是__________________。

(2)腎上腺素增多可以使神經(jīng)系統(tǒng)興奮性增強(qiáng),從而引起甲狀腺激素分泌增加,與圖中刺激X→①→下丘腦→②→胰島A細(xì)胞的過程相比較,這兩個(gè)過程調(diào)節(jié)方式的區(qū)別是_____________________

(3)靶細(xì)胞依靠膜上受體接收信號,受體的化學(xué)本質(zhì)是_______________,靶細(xì)胞接受激素刺激后,促使_______________________________,從而升高血糖。

(4)有同學(xué)以血糖為例構(gòu)建了一個(gè)概念模型,如下圖所示,圖中激素分泌量穩(wěn)定的維持是通過________(填“正”或“負(fù)”)反饋調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的。

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【題目】下列說法正確的是(

A. 病毒不能繁殖后代 B. 細(xì)胞內(nèi)的生命大分子沒有生命

C. 病毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA D. 細(xì)胞是所有生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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【題目】如圖為患紅綠色盲的某家族系譜圖,該病為隱性伴性遺傳,其中Ⅲ7的致病基因來自

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【題目】甲圖表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程示意圖(A、B、C、D 表示激素),乙圖所示是肝細(xì)胞中所進(jìn)行的有關(guān)化學(xué)變化,請分析回答:

(1)由甲圖可知,人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)由于同時(shí)受_____調(diào)節(jié),從而能正常進(jìn)行。

(2)寒冷環(huán)境下,激素_____(填圖中字母)的分泌量明顯增加,以增加產(chǎn)熱量,同時(shí)機(jī)體還可通過_____收縮等變化以減少散熱。

(3)當(dāng)血糖濃度低于正常值后,可刺激下丘腦通過傳出神經(jīng)使胰島_____細(xì)胞興奮,增加激素_____(填圖中字母)的分泌量。

(4)當(dāng)血糖濃度高于正常值時(shí),激素_____(填圖中字母)和肝細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,使葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞。肝細(xì)胞膜上識別該激素的受體的化學(xué)本質(zhì)是_____。該激素能促進(jìn)乙圖中_____(填圖中序號,至少答三個(gè))等生理過程。圖甲中CD兩種激素相互________,共同維持血糖含量的穩(wěn)定。

(5)某人呼吸受阻肌細(xì)胞無氧呼吸會產(chǎn)生大量乳酸,進(jìn)入血液后,會使血液pH暫時(shí)_____, 但血液的pH仍能維持在7.35-7.45,主要與血漿中含有_____等離子有關(guān)。

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【題目】興奮在神經(jīng)元之間的傳遞要通過突觸來完成,下列不屬于突觸組成部分的是()

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A. 3和Ⅱ4的父母中有一個(gè)是患病者

B. 1和Ⅰ2都是攜帶者

C. 3和Ⅱ4的父母都是患病者

D. 1和Ⅱ2都是攜帶者

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