【題目】在胰島B細(xì)胞中先合成胰島素原,胰島素原再通過蛋白酶的水解作用,生成胰島素(如圖).胰島素原水解所需的水分子中的氫用于( )
A.形成﹣COOH和﹣SH
B.形成﹣NH2和﹣COOH
C.形成﹣SH和﹣OH
D.形成﹣COOH和連接碳的﹣H
【答案】B
【解析】解:A、由題圖可知,蛋白酶的作用是斷裂一個(gè)肽鍵,形成兩條肽鏈,沒有斷裂二硫鍵,A錯(cuò)誤;
B、由題圖可知,蛋白酶的作用是斷裂一個(gè)肽鍵,形成兩條肽鏈,水中的氫原子用于形成﹣NH2和﹣COOH,B正確;
C、由題圖可知,蛋白酶的作用是斷裂一個(gè)肽鍵,形成兩條肽鏈,水中的氫原子用于形成﹣NH2和﹣COOH,不是形成﹣SH和﹣OH,C錯(cuò)誤;
D、由題圖可知,蛋白酶的作用是斷裂一個(gè)肽鍵,形成兩條肽鏈,水中的氫原子用于形成﹣NH2和﹣COOH,不是形成﹣COOH和連接碳的﹣H,D錯(cuò)誤.
故選:B.
閱讀題干和題圖可知,本題是蛋白質(zhì)的水解,先分析題圖判斷胰蛋白酶作用的位點(diǎn),然后梳理脫水縮合反應(yīng)中生成水的氫原子的來(lái)自﹣NH2和﹣COOH,那么水解肽鍵后水中的氫原子也用于﹣NH2和﹣COOH的形成,然后根據(jù)選項(xiàng)進(jìn)行判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中圖甲示一突觸結(jié)構(gòu),圖乙示一反射弧模式圖。下列有關(guān)圖甲和圖乙的敘述中,不正確的是( )
A.甲圖中神經(jīng)信號(hào)從A細(xì)胞傳至B細(xì)胞,要發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
B.甲圖中③將內(nèi)容物釋放至⑤中主要借助生物膜的選擇透過性
C.甲圖示的結(jié)構(gòu)在乙圖中有兩個(gè)
D.若切斷乙圖中的c點(diǎn),則刺激b點(diǎn)后a點(diǎn)會(huì)興奮,d點(diǎn)不會(huì)興奮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】A.圍繞提取玫瑰精油的實(shí)驗(yàn)流程,回答以下問題:
(1)圖中A過程是_______________。這一過程中重要的實(shí)驗(yàn)儀器是_________、_________。
(2)流程中①②要加入的試劑分別是________、________。③操作是__________,目的是______________。
(3)為確保玫瑰精油的提取,應(yīng)選擇鮮玫瑰花與清水的比值是____________。采用___________分離油層。
(4)玫瑰精油的提取可以用有機(jī)溶劑萃取嗎?為什么?_________________________________
(5)密封不嚴(yán)的瓶裝玫瑰精油保存時(shí)最好存放在溫度_________的地方,目的是_______________。
(6)從薄荷葉中提取薄荷油時(shí)_________(能、不能)采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法,理由是____________________________________________。
B.以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程,a—h為操作過程,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)“試管!奔夹g(shù)的操作流程是_______________(填字母)。
(2)圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱是①____________②____________③____________
(3)d操作的名稱是__________,受體子宮內(nèi)胚胎發(fā)育的過程中,細(xì)胞不斷分裂,其分裂方式為_________。
(4)圖中用到的激素是_________,其目的是獲得更多的卵母細(xì)胞,經(jīng)受精后可得到早期胚胎。用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色,其原因是活細(xì)胞膜____________。
(5)過程h常用的方法是____________________。為了能確定目的基因己經(jīng)導(dǎo)入到受精卵,相應(yīng)的載體需要有_____________________以便于進(jìn)行檢測(cè)。
(6)若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體,可對(duì)發(fā)育到________階段的早期胚胎進(jìn)行______處理,再植入到受體內(nèi)。若要對(duì)早期胚胎進(jìn)行長(zhǎng)期保存,應(yīng)將其置于_______條件下。在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意_________________________________。
(7)受體母牛必須和供體牛屬于同一物種。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是_________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲、乙是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙中a、b分別為乙細(xì)胞浸入到蒸餾水、0.3g/mL蔗糖溶液后,原生質(zhì)體的體積隨時(shí)間變化的曲線,圖丁為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方試.請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)若圖甲是人的口腔上皮細(xì)胞,在用高倍鏡觀察其中⑧的形態(tài)與分布時(shí),需用將其染成從而便于觀察.
(2)如果將圖乙細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與[]分離的現(xiàn)象.
(3)酶是產(chǎn)生的具有作用的有機(jī)物.與無(wú)機(jī)催化劑相比,其具有高效性的原因是 . 若圖甲細(xì)胞是唾液腺細(xì)胞,唾液淀粉酶分泌出細(xì)胞外的方式為 , 體現(xiàn)了其結(jié)構(gòu)具有性.
(4)圖甲結(jié)構(gòu)[①] 在細(xì)胞生命活動(dòng)中起重要作用,其完成信息交流的功能依賴于其上的其控制物質(zhì)進(jìn)出的功能體現(xiàn)了其具有性,除上述之外,其還具有的功能.
(5)若將乙細(xì)胞放入0.5g/mL KNO3溶液中,原生質(zhì)體的體積會(huì)隨時(shí)間的變化而變化,請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫出該變化曲線(該曲線用c表示).
(6)圖丁中可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中(填字母);葡萄糖從組織液進(jìn)入心肌細(xì)胞的過程是圖中(填字母).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析,下列四項(xiàng)敘述中正確的是 ( )
A. a、b箭頭表示的是O2進(jìn)出細(xì)胞的過程
B. e、f箭頭表示的是CO2進(jìn)出細(xì)胞的過程
C. 以C18O2作原料進(jìn)行光合作用,在較強(qiáng)光照下,測(cè)得含18O的呼吸作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的d
D. 以H218O作原料進(jìn)行光合作用,在較強(qiáng)呼吸作用下,測(cè)得含18O的光合作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的b
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】菜豆種皮的黑色、黃褐色和白色是由兩對(duì)非等位基因A(a)和B(b)調(diào)控的。A基因控制色素合成(A——顯性基因——出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因?yàn)樾揎椈,淡化顏色的深?/span>(B——顯性基因——顏色變淺,B的修飾效應(yīng)可累加,BB和Bb效果不同,BB可使種皮呈白色),兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,F(xiàn)有親代種子P1(aaBB,白色)和P2(純種,黑色),雜交實(shí)驗(yàn)如圖:
(1)控制豌豆種皮顏色的兩對(duì)基因在遺傳方式上是否符合孟德爾遺傳規(guī)律?________。 原因是 .
(2)F2種皮顏色發(fā)生性狀分離 (能/不能)在同一豆莢體現(xiàn)。
(3)①P2的基因型是 。
②F2中種皮為白色的個(gè)體基因型有 種,其中純種個(gè)體大約占白色個(gè)體的 。
(4)從F2中取出一粒黑色種子,在適宜條件下培育成植株。為了鑒定其基因型,將其與F1雜交,預(yù)計(jì)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并得出相應(yīng)的結(jié)論。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】施萊登和施旺創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說,下面哪一項(xiàng)不是其要點(diǎn)( )
A.一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)
B.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
C.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位
D.所有細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】讓一健康人和一糖尿病患者于空腹時(shí)口服葡萄糖,服用量按每人每1千克體重1克計(jì)算。隨后每隔一段時(shí)間,測(cè)定各人的血糖濃度和血液中的胰島素濃度。
(1)兩人血糖濃度變化如右圖所示,其中表示糖尿病患者的曲線是__________。
(2)下列甲~丁4 種曲線中能正確反映兩人血液中胰島素濃度變化的是__________。
(3)血糖濃度的調(diào)節(jié)是一個(gè)復(fù)雜的過程,空腹時(shí),血糖的來(lái)源是______和______,胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖中的作用屬于________作用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列基因的遺傳符合孟德爾遺傳定律的是
A.同源染色體上的非等位基因
B.線粒體DNA基因
C.性染色體上的一對(duì)等位基因
D.大腸桿菌擬核DNA上的基因
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