下圖是月季花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)選用的材料合適與否是能否成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素,一般來說選用________期的花粉可提高成功率。選擇花粉時,一般要通過________來確定花粉是否處于合適的發(fā)育期,這時需要對花粉的細胞核進行染色,常用的染色劑是____ ____。
(2)上圖中花藥經(jīng)脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養(yǎng)基中_____ ___。
(3)胚狀體與愈傷組織在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別在于愈傷組織的細胞排列疏松無規(guī)則,是一種高度____ ____的薄壁細胞,胚狀體與正常受精卵發(fā)育形成的胚有類似的結(jié)構(gòu)。
(4)無菌技術(shù)也是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素,請說明下列各項需要消毒,還是需要滅菌。①培養(yǎng)基,②培養(yǎng)皿,③接種環(huán),④花蕾,⑤實驗操作者的雙手,⑥三角錐形瓶。____ ____(填編號)需要滅菌,________(填編號)需要消毒。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中A代表下丘腦,則B代表的物質(zhì)是促甲狀腺激素 | |
B. | 圖中A代表結(jié)構(gòu)是下丘腦,則B代表的器官是甲狀腺 | |
C. | 圖中A代表農(nóng)業(yè)中的害蟲,則B代表食蟲鳥的天敵 | |
D. | 上圖表示的是正反饋調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長春田家炳實驗中學(xué)高二下期中質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)水的敘述,錯誤的是( )
A. 水在病變細胞中以結(jié)合水和自由水的形式存在
B. 在胰島素的合成過程中伴隨著水的產(chǎn)生
C. 冬季,植物體內(nèi)結(jié)合水含量相對增多,提高抗寒能力
D. 水在生物體的許多化學(xué)反應(yīng)中充當(dāng)還原劑
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長春田家炳實驗中學(xué)高二下期中質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
除病毒外,生物體都是由細胞構(gòu)成的,這個事實不能說明( )
A.生物界和非生物界具有統(tǒng)一性的一面 B.生物體的統(tǒng)一性
C.各種生物之間有一定的親緣關(guān)系 D.細胞是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
催產(chǎn)素和抗利尿激素都是由下丘腦神經(jīng)細胞合成的九肽類激素,前者具有催產(chǎn)及使乳腺分泌乳汁的作用。如圖為抗利尿激素的結(jié)構(gòu)簡式,若將苯丙氨酸(Phe)和精氨酸(Arg)分別替換為異亮氨酸(Ile)和亮氨酸(Leu),則為催產(chǎn)素的結(jié)構(gòu)簡式。據(jù)此判斷下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.催產(chǎn)素和抗利尿激素均可以與雙縮脲發(fā)生紫色反應(yīng)
B.催產(chǎn)素徹底水解后共得到9 個氨基酸
C.催產(chǎn)素和抗利尿激素結(jié)構(gòu)相似,但控制其合成的基因結(jié)構(gòu)不同
D.抗利尿激素由下丘腦合成后需經(jīng)垂體釋放,不能直接釋放到血液中發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實踐與基因工程無關(guān)的是( )
A.選擇“工程菌”來生產(chǎn)胰島素 B.培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉
C.人工誘導(dǎo)多倍體 D.利用DNA探針檢測飲用水是否含有病毒
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在基因工程中,把選出的目的基因(共1000個脫氧核苷酸對,其中腺嘌呤脫氧核苷酸是460個)放入DNA擴增儀中擴增4代,那么,在擴增儀中應(yīng)放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個數(shù)是( )
A.540個 B.8100個 C.17280個 D.7560個
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光能被吸收并轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能 | |
B. | 吸收光能的色素分布在類囊體膜上 | |
C. | 圖中的“Z”代表NADPH | |
D. | 三碳糖是碳反應(yīng)的產(chǎn)物 |
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