以下有關(guān)ATP的一組敘述中,正確的是( )

A.綠色植物葉肉細胞合成ATP需要在光下才能進行

B.植物體內(nèi)消耗ATP過程的同時往往伴隨【H】的消耗

C.動物細胞內(nèi)產(chǎn)生【H】和消耗【H】的同時一般都會有ATP的合成

D.酵母菌在線粒體內(nèi)合成ATP,在細胞質(zhì)基質(zhì)中消耗ATP

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省等校高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(1)A是指蛋白質(zhì),a是指 ,a在生物體內(nèi)約有 種。

(2)B是絕大多數(shù)生物細胞內(nèi)貯存 的物質(zhì);其基本組成單位b是指 ,有 種。

(3)B在真核細胞內(nèi)主要分布在 中。

(4)與RNA相比,組成DNA的特有的堿基是 (寫中文名稱)。

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生態(tài)學(xué)問題的敘述中,錯誤的是( )

A.生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負反饋調(diào)節(jié)

B.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào),可以提髙生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

C.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)

D.種群是指同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物個體的集合

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2015年諾貝爾化學(xué)獎頒給了研究DNA修復(fù)細胞機制的三位科學(xué)家。細胞通過DNA損傷修復(fù)可使DNA(基因)在復(fù)制過程中受到損傷的結(jié)構(gòu)大部分得以恢復(fù)。如圖為其中的一種方式——切除修復(fù)過程示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A.圖示過程的完成可能需要多種酶的共同作用

B.圖中二聚體的形成可能受物理、化學(xué)等因素的作用

C.該修復(fù)過程遵循堿基互補配對原則

D.對DNA(基因)的損傷修復(fù),從生物變異角度看屬于基因重組

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為真核生物RNA的合成示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.⑤為解旋酶,它在圖中的移動方向是自左向右

B.③可以直接轉(zhuǎn)移到細胞質(zhì)中用于蛋白質(zhì)的合成

C.區(qū)域④和⑥中存在不同的堿基配對方式

D.②鏈是編碼鏈,由它編碼形成RNA

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列是幾個放射性同位素示蹤實驗,對其結(jié)果的敘述不正確的是( )

A.小白鼠吸入18O2,則在其尿液中可以檢測到H218O,呼出的二氧化碳也可能含有18O

B.給水稻提供14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是:14CO2→14C3→(14CH2O)

C.給水稻提供14CO2,則其根細胞在缺氧狀態(tài)有可能出現(xiàn)14C2H5OH

D.利用15N標記某丙氨酸,附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性,而游離的核糖體無放射性

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科目:高中生物 來源:2017屆四川省綿陽市高三第一次診斷性考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

現(xiàn)有兩個純合的小麥品種:抗病低產(chǎn)和感病高產(chǎn)品種,已知抗銹。═)對感銹病(t)為顯性,高產(chǎn)(D)對低產(chǎn)(d)為顯性,兩對基因獨立遺傳。小麥銹病由誘菌感染引起,一個植株上所結(jié)的全部種子種植在一起,長成的植株稱為一個株系。回答下列問題:

(1)利用這兩個品種進行雜交育種,可得到具有優(yōu)良性狀的新品種,其依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是 。

(2)用這兩個純合品種雜交得到F1,F(xiàn)1自交得F2,通過 試驗淘汰感病植株,然后只收獲高產(chǎn)植株的種子。甲、乙兩同學(xué)設(shè)計了不同的采收和處理方案:

甲同學(xué):單株采收,下一年單獨種植得到若干個F3株系(單采單種),收獲無性狀分離的株系的種子。

乙同學(xué):混合采收,下一年混合種植得到一群F3植株(混采混種),淘汰感病和低產(chǎn)植株,混合采收剩余植株的種子。

①理論上,甲同學(xué)采收種子的株系占全部F3株系的 ;乙同學(xué)采收的種子基因型有 種。

②甲同學(xué)的方法獲得的種子數(shù)量有限,難以滿足生產(chǎn)需求。按乙同學(xué)的思路,如果繼續(xù)提髙種子中DDTT基因型的比例,就能獲得符合生產(chǎn)要求的新品種,那么正確的做法是: 。

(3)如果將兩個抗旱基因成功整合到新品種的染色體上,要保證抗旱性狀穩(wěn)定遺傳,推測這兩個基因的位置應(yīng)位于 。

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科目:高中生物 來源:2017屆重慶八中高三上學(xué)期11.13周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物激素和人工合成的類似化學(xué)物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中應(yīng)用廣泛。下列有關(guān)敘述正確是

A.植物幼苗中細胞分裂素含里較高,也含脫落酸

B.植物生長素促進生長的效應(yīng)相同時,濃度也相同

C.播種前用一定濃度的生長素溶液浸泡種子,可以提高種子的萌發(fā)率

D.油菜開花期如遇陰雨天,錯過了最佳傳粉時期,可以通過噴灑適宜濃度的2,4-D提高產(chǎn)量

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江、吉林兩省八校高一上期中考生物卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是藍藻和細菌的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下面的問題:

(1)藍藻和細菌屬于 生物,構(gòu)成它們的細胞在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是沒有

(2)細菌細胞中的④是 (填物質(zhì)名稱簡寫),位于 區(qū)域,該物質(zhì)在真核細胞中主要存在于 中。

(3)右圖一是在使用目鏡為10×,物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細胞時的視野,圖二是更換物鏡后的視野,則更換的物鏡應(yīng)為 (放大倍數(shù))。細胞內(nèi)的細胞質(zhì)并不是靜止的,而是在不斷地流動著,其方式多數(shù)呈環(huán)形流動。若在顯微鏡下觀察到一個細胞的細胞質(zhì)沿逆時針方向流動,則實際的流動方向應(yīng)為 。

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