下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄
B、在太空中生長素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸，因此根失去了向地生長的特性
C、使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗，能提高芹菜的產(chǎn)量
D、使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過的小麥種子，能提高種子的萌發(fā)率
考點(diǎn)：植物激素的作用,生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況
專題：
分析：本題是生長素類似物在生產(chǎn)中的應(yīng)用、生長素的運(yùn)輸方式和影響生長素運(yùn)輸?shù)囊蛩睾透虻匦缘脑�、赤霉素和脫落酸的作用和在生產(chǎn)中的應(yīng)用的綜合性考查，回憶生長素類似物在生產(chǎn)中的應(yīng)用、生長素的運(yùn)輸方式和影響生長素運(yùn)輸、根向地性的原因及赤霉素和脫落酸的作用，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解；A、用一定濃度的生長素類似物溶液處理未授粉的番茄的花蕾能得到無子番茄，A錯(cuò)誤；
B、太空中失去了重力對(duì)生長素分布的影響，根失去了向地性，但是在太空中生長素仍然進(jìn)行極性運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；
C、赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長而促進(jìn)植物生長，因此用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗，能提高芹菜的產(chǎn)量，C正確；
D、脫落酸的作用是抑制種子發(fā)芽，D錯(cuò)誤．
故選：ABD．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)生長素的運(yùn)輸方式和影響生長素運(yùn)輸?shù)囊蛩氐睦斫狻⒉煌参锛に氐淖饔煤椭参锷L調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用的理解，形成知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體
B、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有細(xì)胞膜
C、它們都有染色體，都含遺傳物質(zhì)
D、最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有由核膜包被的細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果，其中正確的一項(xiàng)是（　　）
A、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料
B、觀察RNA和DNA在細(xì)胞中的分布，發(fā)現(xiàn)紅色主要分布在細(xì)胞核
C、稀釋的蛋清溶液與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D、換高倍鏡后，先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了探究酵母菌的呼吸方式，某同學(xué)做了如下課題研究：設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示．可重復(fù)實(shí)驗(yàn)以確保結(jié)果的準(zhǔn)確性．
（1）假設(shè)：在其他條件（如溫度、pH值）都相同的情況下，影響酵母菌的呼吸方式的因素是
 

（2）得出結(jié)論：若圖甲、乙中澄清石灰水都變渾濁，且圖乙中渾濁程度比圖甲中大，則說明
 

（3）實(shí)驗(yàn)分析：
①寫出酵母菌進(jìn)行有氧呼吸的反應(yīng)式（以葡萄糖為底物）
 

②甲裝置中的油脂層的作用是
 

③產(chǎn)生能量較少的是
 
裝置，原因是
 
．
④若想檢測(cè)上述裝置中的酵母菌培養(yǎng)液中是否含有酒精，可用
 
進(jìn)行檢測(cè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

紅掌是半陰生高等植物，如圖1表示夏季時(shí)紅掌在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化曲線，圖2表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下測(cè)得的溫度與光合、呼吸作用的關(guān)系曲線．請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

注：曲線葉綠素
a
b
表示葉綠素a含量與葉綠素b含量之比．
（1）圖1中當(dāng)遮光比例達(dá)到10%以上時(shí)，葉綠素含量增加，其中
 
的含量增加更多．當(dāng)遮光比例達(dá)到90%時(shí)，該植物
 
（填“能”或“不能”）進(jìn)行光合作用．遮光比例大于30%時(shí)，導(dǎo)致凈光合速率迅速降低的環(huán)境因素主要是
 
．
（2）圖1中與10%遮光處理相比，不遮光處理的紅掌植株干重較小，請(qǐng)分析其可能的原因是
 
．由此給予農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的啟示是
 
．
（3）圖2中實(shí)線可表示紅掌植株的
 
（填“凈光合作用速率”或“實(shí)際光合作用速率”）．
（4）某研究小組發(fā)現(xiàn)，同一紅掌植株的底部葉片光合作用比頂部葉片弱的內(nèi)部原因可能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中X被形容為“生命的燃料”，它是
 
，Ⅰ在小麥種子中主要是指
 
．
（2）A和B各表示
 
元素和
 
元素．
（3）Y完全水解的產(chǎn)物是
 
、
 
和
 
．
（4）P的結(jié)構(gòu)通式是
 
，P的種類有
 
種．Ⅳ結(jié)構(gòu)不同的原因從P分析是
 
．
（5）Y和Z在化學(xué)組成上的區(qū)別是：Z特有的成分是
 
和
 
（填名稱）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中正確的是（　　）
A、激素、氨基酸、蔗糖等有機(jī)物是內(nèi)環(huán)境的成分
B、人體代謝中的生物化學(xué)反應(yīng)大都不發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C、小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和消化液
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就是內(nèi)環(huán)境的滲透壓、溫度和pH等保持不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖，圖2是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是（　�。�
A、若圖1表示正常細(xì)胞，則A、B化合物共有的元素中含量最多的是a
B、上圖2中數(shù)量最多的元素是碳元素，這與細(xì)胞中含量最多的化合物有關(guān)
C、若圖1表示正常細(xì)胞，則B化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N
D、若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量的扇形圖，則A化合物中含量最多的元素為圖2中的b

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示植物光合作用和細(xì)胞呼吸之間的關(guān)系，其中A?E表示相關(guān)物質(zhì)，?⑤表示生理過程．據(jù)圖回答：

（1）圖中物質(zhì)A是
 
，物質(zhì)D是
 
．
（2）圖中可以生成ATP的生理過程有
 
（用圖中數(shù)字表示）
（3）有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑徑
 
（用圖中數(shù)字表示），此過程發(fā)生．的場(chǎng)所是
 
．
（4）用14C標(biāo)記C02，寫出光合作用過程中14C的轉(zhuǎn)移途徑
 
．

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