圖為進(jìn)行有性生埴生物的生活史示意圖,下列說法正確的是( )
A.②、③過程存在細(xì)胞的增殖、分化、不存在調(diào)亡
B.①過程精子與卵細(xì)胞不需要通過細(xì)胞間的信息交流
C.②、③發(fā)生的基因突變有可能傳遞給子代
D.經(jīng)④產(chǎn)生的細(xì)胞不可能生長發(fā)育成完成個(gè)體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
欲從土壤中分離出能分解尿素的細(xì)菌,下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是( )
A.將土壤用無菌水進(jìn)行一系列的梯度稀釋
B.同一濃度的土壤稀釋液應(yīng)最多涂布三個(gè)平板
C.可將未接種的培養(yǎng)基在相同條件下培養(yǎng)作為對(duì)照
D.可用顯微鏡觀察計(jì)數(shù)來測(cè)量尿素分解菌的數(shù)量
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
制作下列發(fā)酵食品時(shí),需要用香辛料的是( )
A.果酒 B.腐乳 C.果醋 D.酸奶
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)于人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)表述中,錯(cuò)誤的是( )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
B.神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素
C.人體的調(diào)節(jié)機(jī)制神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)
D.人體細(xì)胞外液滲透壓調(diào)節(jié)中樞位于垂體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分步驟示意圖,對(duì)此過程的有關(guān)敘述中正確的是( )
A.被35S標(biāo)記的噬菌體是通過將其置于含有35S的培養(yǎng)基或培養(yǎng)液中直接獲得的
B.選用噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料的原因之一是其結(jié)構(gòu)簡單,成分只有蛋白質(zhì)和RNA
C.離心后上清液的放射性很高,原因是被標(biāo)記的蛋白質(zhì)外殼主要存在上清液中
D.上圖的實(shí)驗(yàn)充分說明了噬菌體的DNA是遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)不是
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲、乙、丙分別表示某一動(dòng)物正在進(jìn)行分裂的三個(gè)細(xì)胞,請(qǐng)回答下列問題:
(1)甲圖表示的是______細(xì)胞,甲處于______.
(2)乙圖表示的細(xì)胞有______對(duì)同源染色體,該細(xì)胞前一時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)比例為______.
(3)丙圖表示的是______時(shí)期的細(xì)胞,細(xì)胞名稱是______,能否由甲圖所示細(xì)胞分裂而來?______(能/不能).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
狗毛褐色由B基因控制,黑色由b基因控制,I和i是位于另一對(duì)同源染色體上的一對(duì)等位基因,I是抑制基因,當(dāng)I存在時(shí),B、b均不表現(xiàn)顏色而產(chǎn)生白色.現(xiàn)有黑色狗(bbii)和白色狗(BBII)雜交,產(chǎn)生的F2中褐色:黑色為( )
A.1:3 B.2:1 C.1:2 D.3:1
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為正在進(jìn)行分裂的某二倍體動(dòng)物細(xì)胞,關(guān)于該圖的敘述正確的是( )
A.該細(xì)胞處于有絲裂后期
B.該圖細(xì)胞中①⑤和③⑦各為一對(duì)同源染色體
C.該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞可能是極體也可能是精細(xì)胞
D.該細(xì)胞中有8條染色單體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二學(xué)考班上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,下列除哪一項(xiàng)外都可以引起小鼠的死亡( )
A.將有毒的S型細(xì)菌注射到小鼠體內(nèi)
B.將殺死的有毒S型細(xì)菌注射到小鼠體內(nèi)
C.將殺死的有毒S型細(xì)菌和無毒R型細(xì)菌混合后,注射到小鼠體內(nèi)
D.將有毒S型細(xì)菌的DNA和無毒R型細(xì)菌混合后,注射到小鼠體內(nèi)
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