【題目】體液免疫中，漿細胞產(chǎn)生的抗擊病原體的特異性蛋白質(zhì)稱為（ ）

A．抗原 B．抗體 C．淋巴因子 D．溶菌酶

【答案】B

【解析】

試題分析：體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應(yīng)階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應(yīng)階段：漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．

解：A、抗原一般是外來的大分子物質(zhì)，也可以是自身的物質(zhì)，A錯誤；

B、體液免疫中，漿細胞產(chǎn)生特異性抗體，與抗原特異性結(jié)合，B正確；

C、T淋巴細胞產(chǎn)生淋巴因子，增強免疫細胞的功能，C錯誤；

D、溶菌酶屬于非特異性免疫中的第二道防線，而體液免疫屬于第三道防線，D錯誤．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細胞分裂的說法，正確的是（ ）

A．真核細胞的分裂方式只包括兩種：有絲分裂和減數(shù)分裂

B．有絲分裂分裂期可人為劃分為：間期、前期、中期、后期、末期

C．減數(shù)分裂第一次分裂完成時，染色體數(shù)目與正常體細胞相比減半

D．人的成熟紅細胞可以進行有絲分裂，蛙的紅細胞能進行無絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面有關(guān)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（ ）

A．興奮在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間是通過突觸間隙來傳遞的

B．突觸小泡釋放遞質(zhì)時，進入線粒體的ADP量會明顯增多

C．學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成

D．學(xué)習(xí)是人體通過神經(jīng)系統(tǒng)不斷接受環(huán)境的變化而形成新行為的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麗參加完400米比賽,一段時間后出現(xiàn)肌肉酸痛,其主要原因是

A．能量消耗過多 B．乳酸積累

C．水分消耗過多 D．酒精積累

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能使植物細胞壁和細胞膜結(jié)構(gòu)均破壞的一組酶是

A．淀粉酶、纖維素酶、溶菌酶

B．纖維素酶、果膠酶、蛋白酶

C．果膠酶、溶菌酶、纖維素酶

D．磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】維生素D比其它水溶性維生素更優(yōu)先通過細胞膜,這是因為

A．細胞膜上有搬運脂類物質(zhì)的載體蛋白

B．細胞膜表面有一層糖蛋白

C．細胞膜以磷脂雙分子層為基本支架

D．磷脂分子和蛋白分子大都可以運動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶，具有輔助消化的作用．其片劑是糖衣片，這樣制作的目的是（ ）

A．補充體內(nèi)糖類物質(zhì)的供給

B．防止胃液的消化

C．經(jīng)唾液消化后即可迅速起作用

D．使其中各種酶緩慢的起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】H7N9禽流感病毒已經(jīng)導(dǎo)致多人患病，我國正在加緊研發(fā)相應(yīng)疫苗，接種疫苗可有效提高機體免疫力，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．接種疫苗后機體會產(chǎn)生相應(yīng)抗體

B．抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

C．抗體能直接清除宿主細胞內(nèi)的抗原

D．抗體由漿細胞產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的生命活動離不開水．下列關(guān)于水的敘述，錯誤的有幾項（ ）

①在最基本的生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

②由氨基酸形成多肽時，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基

③有氧呼吸時，生成物中H2O中的氫全部來自線粒體中丙酮酸的分解

④H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成（CH2O）

⑤貯藏中的種子不含水分，以保持休眠狀態(tài)．

A. 一項 B. 二項 C. 三項 D. 四項

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同步練習(xí)冊答案