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醫(yī)生給一位腎功能衰竭的病人移植了一個健康的腎臟，但是幾周后，這個移植的腎臟卻因免疫反應而壞死，在這個免疫反應中，移植的腎臟屬于（　�。�
A、病原體B、吞噬體
C、抗原D、抗體
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：1、抗體指機體的免疫系統(tǒng)在抗原刺激下，由B淋巴細胞或記憶細胞增殖分化成的漿細胞所產生的、可與相應抗原發(fā)生特異性結合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．
2、抗原是指病原體侵入人體后，刺激了淋巴細胞，淋巴細胞就會產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質叫抗體，引起人體產生抗體的物質（如病原體等異物）叫做抗原．
解答： 解：在抗感染免疫中，能使人體產生抗體的病原體是抗原．在移植免疫中，異體組織屬于抗原．移植的腎臟對于病人來說屬于異體器官，屬于抗原，病人的免疫系統(tǒng)會識別、破壞和排斥它，最終使它壞死．
故選：C．
點評：本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成；識記抗體和抗原的概念及特點，明確移植的異體器官屬于抗原，再結合所學的知識準確判斷各選項．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

PCR技術是一種DNA的擴增技術，操作步驟簡介如下：
第一步：準備反應式溶液和模塊DNA．
A．配制聚合酶鏈式反應溶液：
配方：按如下比例進行配制：蒸餾水100、緩沖溶液15、氯化鎂溶液8、引物13、引物23、DNA聚合酶、礦物油1（防止聚合酶在凍結時受傷害）；dATP、dGTP、dCTP、dTTP每一種各加5．
B．準備要拷貝的DNA：
提取準備要拷貝的DNA
（如可以用一牙簽輕刮口腔內壁，將牙簽放入蒸餾水中搖動．加熱蒸餾水沸騰，使細胞破碎放出DNA．用離心機離心后，去除蒸餾水中較大的細胞碎片．這時上清液中就有了較純的DNA．）
第二步：聚合酶鏈式反應．
①將要拷貝的DNA“B”放入反應液“A”中．
②水浴加熱．首先，94℃，使DNA雙螺旋解旋，歷時1min；然后，56℃，使引物結合到DNA上，歷時90s；最后，72℃，用聚合酶使DNA拷貝，歷時90s．
③重復步驟②．每重復一次，即完成一次拷貝．
分析回答下列問題：
（1）以上材料可以說明
 

A．DNA的復制必須在活細胞內才能完成
B．DNA能指導蛋白質的合成
C．在合適的條件下，非細胞環(huán)境也能進行DNA復制
D．PCR技術是一種無性生殖技術
（2）為什么要加入兩種引物．
 
．引物的作用是什么？
 
．
（3）PCR技術中用到的DNA聚合酶，取自生長在溫泉中的一種細菌，就PCR技術來講，你認為使用這種細菌中提取的酶較普通的動植物體內提取的DNA聚合酶的優(yōu)勢是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析下列人體不同細胞的壽命和分裂能力的比較表，可得出的結論是（　�。�
細胞種類小腸上皮細胞平滑肌細胞
（分布在內臟器官）		心肌細胞神經細胞白細胞
壽命1～2天很長很長很長5～7天
能否分裂能能不能大多不能不能
A、分裂能力可能與它們的功能有關
B、分裂能力與細胞壽命呈負相關
C、分裂能力與細胞壽命呈正相關
D、分裂能力與生物的種類有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于生物技術的敘述，不正確的是（　�。�
A、制作泡菜所利用的微生物是乳酸菌
B、植物組織培養(yǎng)中，培養(yǎng)基和外植體均要滅菌
C、用剛果紅染色法可以篩選尿素分解菌
D、獲得純凈培養(yǎng)物的關鍵是防止外來雜菌入侵

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是某同學所做的生啤酒釀造實驗，請根據其實驗過程，回答相關的問題：
實驗原理：利用固定化啤酒酵母分解麥芽汁，生成啤酒．
實驗步驟：第一步：啤酒酵母細胞活化．取一克干酵母，放入50mL的小燒杯中，加蒸餾水10mL，用玻璃棒攪拌均勻，放置一小時，使其活化．
第二步：配制海藻酸鈉溶液．取0.7g海藻酸鈉，放入另一只50mI的小燒杯中，加蒸餾水10mL，并攪拌，直至溶化，用蒸餾水定容至10mL．加熱時，注意火候．
第三步：海藻酸鈉與啤酒酵母細胞混合．將溶化好的海藻酸鈉溶液冷卻至室溫，加入活化的酵母細胞，充分攪拌均勻．
第四步：用注射器以恒定的速度將上述混合液滴加到0.05mol/LCaCl2．溶液．制成凝膠珠．
第五步：倒去CaCl2溶液，加無菌水洗滌三次后，將凝膠珠放入500mL三角瓶中，加入300mL麥芽汁溶液，置于25℃下封口，發(fā)酵五天后，倒出發(fā)酵后的麥芽汁即為啤酒，品嘗其口味．
（1）啤酒酵母細胞活化的作用是
 
．第二步中注意火候指的是
 
．第三步中為什么要等海藻酸鈉溶液冷卻至室溫，再加入活化的酵母細胞？
 
．
（2）凝膠珠的組成是海藻酸鈉與
 
．海藻酸鈉的主要作用是
 
．
（3）上述固定化細胞的方法稱為
 
，形成的凝膠珠顏色為
 
色．
（4）與固定化酶相比，該方法的優(yōu)點是
 
．
（5）要想反復使用固定化啤酒酵母細胞，實驗過程要在嚴格的
 
條件下進行．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后發(fā)生免疫反應的圖解，圖中A．B為有關的物質．下列分析正確的是（　�。�
A、禽流感病毒H5N1侵入機體后，T細胞的細胞周期變短
B、T細胞成熟于骨髓，它在人體免疫應答中具有識別抗原．產生淋巴因子等功能
C、效應T細胞與靶細胞密切接觸且依賴B物質，B物質的化學本質是脂類
D、A物質為抗體，最終將禽流感病毒H5N1清除

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科目：高中生物 來源： 題型：

酵母菌有氧呼吸時產生CO2的場所與無氧呼吸時產生CO2的場所分別位于（　�。�
A、線粒體與葉綠體
B、葉綠體與細胞質基質
C、線粒體與細胞質基質
D、核糖體與線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

唾液淀粉酶只能催化淀粉分解為麥芽糖，這說明了酶的（　�。�
A、高效性B、多樣性
C、專一性D、催化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因重組可能產生新的表現型．
 
（判斷對錯）

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