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下列有關DNA分子結構的說法，正確的是

A．將單個的脫氧核苷酸連接成DNA分子的主要酶是DAN連接酶

B．只有嘌呤與嘧啶配對，才能保證DNA兩條長鏈之間的距離不變

C．外側交替連接的磷酸和脫氧核糖以及內側的堿基共同構成DNA分子的基本骨架

D．每個磷酸基團上都連著兩個五碳糖

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖1是八月份某一晴天一晝夜中棉花植株的CO2吸收和釋放曲線；圖2是棉花葉肉細胞中兩種細胞器的四種生理活動狀態(tài)。請指出圖1中表示的時間點字母與圖2中（1）、（2）、（3）、（4）所發(fā)生的生理活動相對應的選項是（ ）

A．d．e．f．g B．d．c．b．a

C．e．g．a．h D．f．c．b．d

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省揚州市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

不同的生物材料均可能用來研究細胞的增殖。取菊花莖中中軸、側枝、髓等部位的分生組織，測定其細胞周期的部分時間，見表。（單位：h）請回答下列問題：

分生組織部位

細胞周期總時間

G1期

S期

G2期

中軸

135．0

112．4

10．1

9．3

側枝

51．4

30．9

7．9

9．4

髓

72．5

51．7

8．9

8．7

（1）表中側枝分生區(qū)細胞的細胞周期的分裂期時間為_____________h。

（2）從表中看出，同種生物內的細胞周期的長短主要取決于_____________期；DNA的復制是在S期完成的，則G1期發(fā)生的變化最可能是_____________。

（3）大蒜素是從大蒜中分離出的化合物，能抑制癌細胞增多。為研究其抑制作用的具體機理，研究者提出了相應的實驗思路。

①實驗分組

A組：動物細胞培養(yǎng)液+癌細胞+1mL大蒜素+1mL生理鹽水

B組：動物細胞培養(yǎng)液+癌細胞+1mL DNA復制抑制劑+1mL生理鹽水

C組：動物細胞培養(yǎng)液+癌細胞+1mL大蒜素+1mL DNA復制抑制劑

D組：動物細胞培養(yǎng)液+癌細胞+_____________

②每組設置若干個重復樣品，在適宜條件下培養(yǎng)

③定期取樣，檢測結果；數據分析，得出結論

（4）根據上述思路，回答下列問題：

①D組橫線上“？”處應加的試劑是_____________，設置D組的目的是_____________。

②實驗中的自變量是_____________，采用DNA復制抑制劑的目的是_____________。

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市十一校高三上學期聯考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖一是人體免疫機制簡化模式圖，圖中數字表示生理過程，大寫字母表示相關細胞，小寫字母表示有關物質或結構。

（1）圖中表示先天性免疫過程的有 （用數字表示）；屬于免疫分子的有 （用字母表示）。圖中小寫字母c的名稱是 。

（2）從圖中信息分析A細胞在免疫過程中的兩大作用： 。

將不帶特殊病原體的若干健康小鼠分成2組，分別注射細菌X和生理鹽水，10天后分離出T細胞和血清，再將這些T細胞或血清分別注入之前剛注入細菌X的小鼠。然后逐日檢查小鼠脾臟內活菌量。具體過程與結果見下圖二。

（3）實驗中，對B組小鼠的處理的作用是 。

（4）從圖可知，Ⅱ組小鼠脾臟中的活細菌數量的增長趨勢是：前兩天緩慢上升，然后與Ⅳ組差異不大，后兩天菌量上升速率較快的原因可能是： 。

（5）Ⅰ、Ⅱ組的作用差異說明： 。

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省大連市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某高等生物細胞某種分裂的兩個時期的結構模式圖，a、b表示染色體片段，下列關于兩圖敘述錯誤的是

A．圖1細胞處在減數第二次分裂中期，此時期沒有遺傳物質復制

B．兩圖說明分裂過程中可能發(fā)生基因重組

C．同源染色體上等位基因的分離不發(fā)生在兩圖所處的分裂時期

D．若兩圖來源于同一個卵原細胞，且圖2是卵細胞，則圖1是次級卵母細胞

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省省澧縣、桃源、益陽三校高三聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關人體細胞內的化學反應可不在細胞器中進行的是

A．二氧化碳的生成

B．胃蛋白酶的合成

C．ATP的合成

D．抗體的合成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省西安市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

瘧原蟲在人體內只能進行無性生殖，在按蚊體內才進行有性生殖。人被感染瘧原蟲的按蚊叮咬后可患瘧疾。在水中，按蚊幼蟲（孑孓）以藻類和細菌為食，同時又被魚類捕食。下列敘述錯誤的是（ ）

A．瘧原蟲與人是寄生關系

B．瘧原蟲與按蚊是共生關系

C．藻類屬于生產者，孑孓和魚類屬于消費者

D．魚類與藻類既存在捕食關系，也存在競爭關系

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏平羅中學高二上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于線粒體和葉綠體的敘述，不正確的是

A．都與能量的轉換有關

B．所含酶的功能都相同

C．都是具有雙層膜結構的細胞器

D．都不存在于原核細胞中

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市七校高三12月聯合調研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于研究材料、方法及結論的敘述,錯誤的是（ ）

A．孟德爾以豌豆為研究材料,采用人工雜交的方法,發(fā)現了基因分離與自由組合定律

B．摩爾根等人以果蠅為研究材料,通過統(tǒng)計后代雌雄個體眼色性狀分離比,認同了基因位于染色體上的理論

C．赫爾希與蔡斯以噬菌體和細菌為研究材料,通過同位素示蹤技術區(qū)分蛋白質與 DNA,證明了 DNA 是遺傳物質

D．沃森和克里克以 DNA 大分子為研究材料,采用 X 射線衍射的方法,破譯了全部密碼子

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