如圖為某高等生物細(xì)胞某種分裂的兩個(gè)時(shí)期的結(jié)構(gòu)模式圖,a、b表示染色體片段,下列關(guān)于兩圖敘述錯(cuò)誤的是
A.圖1細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期,此時(shí)期沒有遺傳物質(zhì)復(fù)制
B.兩圖說明分裂過程中可能發(fā)生基因重組
C.同源染色體上等位基因的分離不發(fā)生在兩圖所處的分裂時(shí)期
D.若兩圖來源于同一個(gè)卵原細(xì)胞,且圖2是卵細(xì)胞,則圖1是次級卵母細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上半期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示用3H—亮氨酸標(biāo)記細(xì)胞內(nèi)的分泌蛋白,追蹤不同時(shí)間具有放射性的分泌蛋白顆粒在細(xì)胞內(nèi)分布情況和運(yùn)輸過程。其中正確的是
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科目:高中生物 來源:2016屆山東臨沂市高三11月教學(xué)質(zhì)量檢測考試 生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示植物光合作用的一個(gè)反應(yīng)階段下列敘述正確的是
A.該反應(yīng)的場所是葉綠體類囊體薄膜
B.光照會抑制該反應(yīng)的進(jìn)行
C.降低C02濃度,會使C3的含量增加
D.C3生成(CH2O)需要〔H〕、ATP和多種酶的參與
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.生物的性狀是由細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)控制的
B.與心肌細(xì)胞相比,能產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新速度較快
C.膜的組成和結(jié)構(gòu)的相似性是細(xì)胞內(nèi)生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)
D.溶酶體中富含水解酶,能分解細(xì)胞內(nèi)衰老、損傷的細(xì)胞器
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市十一校高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與2型糖尿病不同,1型糖尿病的特點(diǎn)是( )
①胰島素的分泌絕對不足 ②機(jī)體存在胰島素對抗 ③大多數(shù)發(fā)生在年輕時(shí)
④大多數(shù)發(fā)生在成年以后 ⑤主要通過胰島素治療 ⑥主要通過飲食控制和藥物治療
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①④⑥ D.②③⑤
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省省澧縣、桃源、益陽三校高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的說法,正確的是
A.將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成DNA分子的主要酶是DAN連接酶
B.只有嘌呤與嘧啶配對,才能保證DNA兩條長鏈之間的距離不變
C.外側(cè)交替連接的磷酸和脫氧核糖以及內(nèi)側(cè)的堿基共同構(gòu)成DNA分子的基本骨架
D.每個(gè)磷酸基團(tuán)上都連著兩個(gè)五碳糖
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高三上12月模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為人體應(yīng)對情緒壓力進(jìn)行調(diào)節(jié)的的模式圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)據(jù)圖可知,腎上腺髓質(zhì)屬于反射弧中的________________,當(dāng)情緒壓力產(chǎn)生并刺激感受器產(chǎn)生興奮后,該興奮在各神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是________(單向、雙向)的。
(2)當(dāng)機(jī)體的情緒壓力增加時(shí),激素d分泌量上升,可以提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性和血糖含量。已知肝臟細(xì)胞膜上具有激素d的特異性受體,由此推測激素d能促進(jìn)________而使血糖升高。上述事實(shí)表明,機(jī)體應(yīng)對情緒壓力的調(diào)節(jié)方式是________________。
(3)下丘腦對激素c分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似,具有_____________的特點(diǎn),由此推斷當(dāng)過量注射激素c時(shí),使激素a的分泌量會____________。
(4)研究發(fā)現(xiàn),激素c能抑制________合成和釋放____________,從而使B淋巴細(xì)胞的增殖和分化受阻。結(jié)合圖示分析,在____________的情況下,人體免疫力會有所下降。
(5)動物體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡,最主要的原因是_________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏平羅中學(xué)高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,乙酵母菌進(jìn)行無氧呼吸,若它們消耗了等量的葡萄糖,則它們放出的二氧化碳和吸入的氧氣的體積之比是
A.1:2 B.1:1 C.2:3 D.4:3
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市七校高三12月聯(lián)合調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
做“微生物的分離與培養(yǎng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),下列敘述正確的是( )
A.高壓滅菌加熱結(jié)束時(shí),立即開啟鍋蓋,拿出培養(yǎng)基和工具待用
B.倒平板時(shí),應(yīng)將打開的皿蓋放到一邊,以免培養(yǎng)基濺到皿蓋上
C.為了防止污染,接種環(huán)經(jīng)火焰滅菌后應(yīng)趁熱快速挑取菌落
D.用記號筆標(biāo)記培養(yǎng)皿中菌落時(shí),應(yīng)標(biāo)記在皿底上
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