【題目】進入冬季,部分城市出現嚴重霧霾,與秸稈野外焚燒有一定關系.為破解秸稈處理瓶頸,微生物專家力圖通過微生物降解技術使秸稈能盡快腐爛掉,增加土壤肥力.緩解環(huán)境污染.試分析并回答有關問題:
(1)專家研制的降解秸稈的催腐劑是十余種能分解纖維素的霉菌、細菌和酵母菌的組合.其中在細胞結構上與其他兩者不同.
(2)纖維素酶是一種復合酶,其中的葡萄糖苷酶可以將分解為 .
(3)微生物專家為從發(fā)黑的樹干上分離出有分解纖維素能力的高產菌株,制備了選擇培養(yǎng)基,將菌液進行一系列 , 從而得到單個菌落,再采用方法進行鑒定,得到右圖的菌落.那么,圖中降解纖維素能力最強的菌株是(填圖中序號).
(4)圖中所示培養(yǎng)基從物理狀態(tài)上看,屬于培養(yǎng)基.
(5)為探究催腐劑在不同條件下對玉米秸稈的分解作用,將經過滅菌處理的秸稈平分成下表的甲、乙、丙三組,均放在無菌環(huán)境條件下進行培養(yǎng),得到如下實驗現象:該實驗還存在不完善之處,請你說出其中一點 .
組別 | 催腐劑 | 溫度/℃ | 實驗現象 |
甲 | 無 | 25 | 第25天落葉還沒變化 |
乙 | 有 | 25 | 第25天落葉完全腐爛 |
丙 | 有 | 35 | 第18天落葉完全腐爛 |
【答案】
(1)細菌
(2)纖維二糖;葡萄糖
(3)梯度稀釋;剛果紅染色;1
(4)固體
(5)缺少35度無催腐劑的對照組
【解析】解:(1)霉菌和酵母菌屬于真核生物中的真菌,細菌屬于原核生物,原核細胞和真核細胞在結構上最主要的區(qū)別是原核細胞沒有核膜包被的成形的細胞核.(2)纖維素酶是一種復合酶,其中的葡萄糖苷酶可以將纖維二糖分解為葡萄糖.(3)微生物專家為從發(fā)黑的樹干上分離出有分解纖維素能力的高產菌株,制備了選擇培養(yǎng)基,將菌液進行一系列梯度稀釋,從而得到單個菌落,再采用剛果紅染色方法進行鑒定.纖維素酶的量越多,活性越強,分解的纖維素越多,透明降解圈越大,所以圖中降解纖維素能力最強的菌株是1.
組別 | 催腐劑 | 溫度/℃ | 實驗現象 |
甲 | 無 | 25 | 第25天落葉還沒變化 |
乙 | 有 | 25 | 第25天落葉完全腐爛 |
丙 | 有 | 35 | 第18天落葉完全腐爛 |
4)圖中所示培養(yǎng)基從物理狀態(tài)上看,屬于固體培養(yǎng)基.(5)設計實驗應遵循單一變量和對照性原則,分析實驗表格可知,該實驗還存在不完善之處,缺少35度無催腐劑的對照組.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】利學家發(fā)現酸性磷酸酶是某細胞器的標志酶,正是對這種酶的定位研究發(fā)現了該細胞器.回答下列有關問題:
(1)磷酸酶存在于中,參與分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并殺死侵入細胞的病毒和病菌.
(2)科學家用法提取該細胞器分別置于蒸餾水和等滲蔗糖溶液中,并檢測溶液中酸性磷酸酶的含量,得到了如圖所示結果.曲線A表示該細胞器置于中酸性磷酸酶含量變化的曲線,酸性磷酸酶含量在0﹣1.5h增加的原因是 .
(3)肌苷酸是魚體內重要的鮮味物質,酸性磷酸酶可導致魚肉鮮味下降的原因可能是;酸性磷酸酶也可促進脂肪細胞生成,可(填“提高”或“抑制”)該酶的活性來治療人類肥胖癥.
(4)科學家研究重金屬離子對鯽魚生長繁殖的影響,發(fā)現鯽魚組織中提取的酸性磷酸酶活性較低,原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】近年來,紀錄片《舌尖上的中國》引發(fā)全民關注美食的熱潮,其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品.請分析回答下列問題:
(1)在果醋制作時,運用醋酸菌在供應和糖源充足時,將糖分解成醋酸;在糖源不充足時,也可以利用酒精生成醋酸,請寫出該過程的化學反應式: .
(2)腐乳制作的流程是:讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制.用鹽腌制時,應注意控制;配制鹵湯時,要使鹵湯中酒的含量控制在%左右.
(3)制作泡菜的原理是 . 蔬菜在腌制過程中,會產生亞硝酸鹽,在條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生反應后,與N﹣1﹣萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成色染料.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于化合物的敘述,正確的是
A. 淀粉和纖維素都是儲能物質,因為它們都屬于多糖
B. 葡萄糖、胰島素、淋巴因子都屬于人體內環(huán)境的成分
C. 攝入人體的N元素主要用于構成核酸中的含氮堿基
D. 抗體、激素、tRNA發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關“探究酵母菌的呼吸方式實驗”的敘述,錯誤的是
A.實驗中需控制的無關變量有溫度、pH等
B.在探究無氧呼吸的實驗中,可用油脂層隔絕O2
C.可通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式
D.在探究有氧呼吸的實驗中,可用Na0H溶液除去泵入空氣中的CO2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】動、植物細胞有絲分裂現象的不同之處是( )
A. 染色體的復制和均分 B. 紡錘體的形成方式和細胞質分裂方式
C. 染色體的螺旋化和復制 D. 染色體的解螺旋化和分開
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