下圖中abcd分別表示人的生殖周期中不同的生理過程。下列說法正確的是

A．基因重組主要是通過c和d過程實現(xiàn)的

B．c過程體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)

C．b和a過程的主要相同點(diǎn)之一是染色體在分裂過程中移向細(xì)胞兩極

D．精原細(xì)胞只能進(jìn)行b過程，不能進(jìn)行a過程

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇泰州中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是生物體內(nèi)ATP合成與分解示意圖，相關(guān)敘述正確的是

A．能量1只能來自于細(xì)胞呼吸

B．能量1只能來自線粒體

C．能量2可以用于葉綠體中H2O的光解

D．能量2可以用于暗反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏回族自治區(qū)銀川一中高三第六次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

臨床上某些疾病的治療需要器官移植，但是又普遍存在供體器官不足或器官移植后免疫排斥的問題，為了解決這些問題，人們提供了很多設(shè)想，請回答下列問題：

（1）免疫排斥主要是有______細(xì)胞引起的，臨床上通常使用免疫抑制劑來抑制該細(xì)胞的增殖，從而提高器官移植的成功率。

（2）從新生兒臍帶血分離出部分細(xì)胞保存，需要器官移植的時候進(jìn)行自體移植，在這些細(xì)胞培養(yǎng)液中需加入___________因子，才能培育出需要的器官。但是這些細(xì)胞不同于ES細(xì)胞，因為ES細(xì)胞來源于早期胚胎或________細(xì)胞，功能上具有發(fā)育的全能性。

（3）利用核移植技術(shù)獲得器官：哺乳動物核移植分為_________核移植和體細(xì)胞核移植兩種類型。后一種方式可以取病人的體細(xì)胞，注入處于_________時期的___________細(xì)胞中，通過電刺激方法促使融合，進(jìn)一步誘導(dǎo)其發(fā)育成特定器官。

（4）利用基因工程提供供體：科學(xué)家正試圖利用基因工程對小型豬的器官進(jìn)行改造，在改造中導(dǎo)入抑制抗原表達(dá)的基因。如果已知目的基因的核苷酸序列，通常采用___________方法人工合成獲取目的基因。獲得的目的基因與運(yùn)載體結(jié)合后通常采用___________技術(shù)將其導(dǎo)入受精卵最終獲得轉(zhuǎn)基因豬。

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林第一中學(xué)校高三質(zhì)量檢測（六）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)遺傳和變異的說法正確的是

A．等位基因存在于同源染色體上，非等位基因存在于非同源染色體上

B．一個基因型為AaBbCC的植物（3對基因遵循孟德爾定律），用其花粉離體培養(yǎng)獲得n株幼苗，其中基因型為aabbCC的比例為n/4

C．無子西瓜可由受精卵發(fā)育而來

D．一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個先天性聾啞的孩子，這是基因重組的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林第一中學(xué)校高三質(zhì)量檢測（六）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)某種遺傳信息流動過程，相關(guān)敘述正確的是

A．圖中的4代表核糖體，細(xì)胞中的3一般有20種

B．細(xì)胞的分裂和分化過程中都一定會發(fā)生圖示過程

C．細(xì)胞分裂間期一定有該過程發(fā)生，衰老細(xì)胞中不再發(fā)生該過程

D．圖示能表示成熟的水稻葉肉細(xì)胞某基因的基因表達(dá)全過程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示A、B兩種植物光合效率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合效率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線，請分析回答：

（1）在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是A．
（2）若將植物體放在含C18O2的環(huán)境下，一段時間后，植物周圍的空氣中有沒有可能出現(xiàn)18O2？可能．（填“可能”、“不可能”）
（3）在c點(diǎn)時，葉綠體中ADP的移動方向是從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動．
（4）e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中C3的含量低；e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中C3的含量高．（填“高”、“低”、“基本一致”）
（5）增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是增加CO2的供應(yīng)或提供必需的礦質(zhì)元素等．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．科學(xué)家在對黃化豌豆幼苗切斷實驗中，探究生長素和乙烯對幼苗切斷生長的影響進(jìn)行了一系列實驗，結(jié)果如圖所示．由此可初步推測（　�。�
A．乙烯能夠促進(jìn)果實成熟
B．植物莖中乙烯含量的增加會促進(jìn)生長素的合成
C．植物莖中生長素含量達(dá)到一定值時開始合成乙烯
D．在植物的生長發(fā)育中各種激素之間沒有作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某植物所結(jié)子粒由多對基因控制，其中三對自由組合的基因（A、a，C、c，R、r）為色澤基因，只有三對基因都含有顯性基因時才表現(xiàn)出有色，其它情況為無色．在有色的基礎(chǔ)上，另一對自由組合的基因（P、p）稱為紫色基因，當(dāng)顯性基因P存在時才表現(xiàn)為紫色種子，而pp隱性純合時表現(xiàn)為紅色種子．回答下列問題：
（1）同時考慮四對基因，無色純合子的基因型有14種．
（2）AACCRRPP與aaccrrpp雜交，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2的子粒表現(xiàn)型及比例為紫色：紅色：無色=81：27：148，其中有色種子中紫色種子占$\frac{3}{4}$．
（3）讓基因型純合的不同的甲乙無色植株相互雜交，F(xiàn)2的子粒中有色：無色=9：7，說明甲乙植株中至少有2對基因不相同．如果在不考慮基因（P、p）和正反交的情況下，能得到上述雜交結(jié)果的雜交組合有3種．
（4）讓純合的紅色植株與純合的無色植株雜交，F(xiàn)2的子粒中紫色：紅色：無色=9：3：4，則純合無色植株的基因型有3種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)示意圖的敘述，錯誤的是（　�。�
A．由于食物太成導(dǎo)致激素D分泌并作用于靶器官腎小管和集合管
B．血糖平衡調(diào)節(jié)僅通過A-B-C-D-E調(diào)節(jié)完成，屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié)
C．手無意觸碰針尖而立刻縮手的過程是通過A-B-E來實現(xiàn)的
D．體溫調(diào)節(jié)過程中的內(nèi)分泌腺C包括下丘腦、垂體、腎上腺和甲狀腺

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