某DNA分子中含有800個(gè)堿基對(duì)，其中P元素為31P。若將該DNA分子放在只含32P的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中讓其復(fù)制兩次，其子代DNA的相對(duì)分子質(zhì)量平均值比原來…… （ ）

A．增加1200 B．減少1200 C．增加1000 D．減少1000

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂時(shí)，處于分裂間期的細(xì)胞中被堿性染料染色最深的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．線粒體B．染色體C．葉綠體D．染色質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列與人體高級(jí)神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的活動(dòng)是（　�。�
A．憋尿B．針刺縮手C．談虎色變D．過目不忘

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．基因工程基本操作流程如圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）圖中A是運(yùn)載體；在基因工程中，需要在限制性核酸內(nèi)切酶酶的作用下才能完成剪切過程，過程②的所需要的酶拼接的化學(xué)鍵是磷酸二酯鍵
（2）過程③若導(dǎo)入的是動(dòng)物細(xì)胞則使用的方法應(yīng)該是：顯微注射技術(shù)，若導(dǎo)入雙子葉植物細(xì)胞最常用的方法是：農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．
（3）目的基因?qū)氲绞荏w細(xì)胞后，需要進(jìn)行目的基因的檢測(cè)與鑒定，如果要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體上是否插入了目的基因，一般使用DNA分子雜交技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于組成生物體的蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)是染色體、核糖體的組分之一
B．蛋白質(zhì)具有催化、免疫和調(diào)節(jié)等功能
C．病毒蛋白是在宿主細(xì)胞的核糖體上合成
D．蛋白質(zhì)中的氮元素主要存在于氨基中

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科目：高中生物 來源：2016屆上海浦東新高三上學(xué)期期末質(zhì)量抽測(cè)科學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某植物幼苗受單側(cè)光照射一段時(shí)間后尖端以下部位的縱切示意圖，其中圓點(diǎn)表示生長(zhǎng)素，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是………… （ ）

A．此部位的生長(zhǎng)素來自幼苗尖端

B．b側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，故單側(cè)光來自b側(cè)

C．a(chǎn)側(cè)細(xì)胞的伸長(zhǎng)速度小于b側(cè)

D．a(chǎn)側(cè)的生長(zhǎng)素效應(yīng)相當(dāng)于莖橫放的遠(yuǎn)地側(cè)

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科目：高中生物 來源：2016屆上海浦東新高三上學(xué)期期末質(zhì)量抽測(cè)科學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

決定反射時(shí)間長(zhǎng)短的主要因素是 （ ）

A．刺激強(qiáng)度 B．感受器 C．突觸數(shù)目 D．效應(yīng)器

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省德州市高三上學(xué)期期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示A、B兩細(xì)胞間突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)。下列相關(guān)敘述不正確的是

A．①上興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)局部電流方向一致

B．⑥作用于⑦必然導(dǎo)致細(xì)胞B膜電位出現(xiàn)反轉(zhuǎn)

C．釋放入內(nèi)環(huán)境中的⑥不應(yīng)持續(xù)作用于細(xì)胞B

D．信號(hào)僅能從A向B方向傳遞而不會(huì)逆向傳遞

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科目：高中生物 來源：2016屆北京師大附實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是（ ）

A．突觸由3、4、5構(gòu)成

B．4中的液體屬于內(nèi)環(huán)境成分中的組織液

C．若在圖中所示位置施加有效刺激，5處膜電位一定會(huì)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正

D．興奮從1傳到5的過程中，發(fā)生了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變

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