18．最近人們發(fā)現(xiàn)，在自然界中出現(xiàn)了一種可以抵抗多數(shù)抗生素的“超級(jí)細(xì)菌”，這類(lèi)細(xì)菌含有超強(qiáng)耐藥性基因NDM-1，該種菌耐藥性產(chǎn)生的最可能的原因是（　　）
A．人類(lèi)濫用的抗生素對(duì)細(xì)菌進(jìn)行了定向選擇
B．該種細(xì)菌發(fā)生了定向變異
C．該種細(xì)菌為了能適應(yīng)環(huán)境，逐漸變得具有了抗藥性
D．通過(guò)染色體交換從其它細(xì)菌獲得了耐藥基因NDM-1

分析 “超級(jí)細(xì)菌”含有超強(qiáng)耐藥性基因NDM-1，能編碼金屬β-內(nèi)酰胺酶，這種酶可能使許多抗菌藥物失活；同時(shí)，濫用抗生素，使細(xì)菌產(chǎn)生了耐藥性．

解答 解：A、抗生素的濫用相當(dāng)于對(duì)細(xì)菌進(jìn)行了人工選擇，導(dǎo)致了超強(qiáng)耐藥性基因NDM-1在該細(xì)菌中逐代積累，A正確；
B、突變是不定向的，B錯(cuò)誤；
C、抗藥性在使用抗生素之前就存在，只是抗生素對(duì)它起了選擇作用，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)菌是原核生物，沒(méi)有染色體，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合具體事例考查突變的特點(diǎn)和自然選擇的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)也告訴我們不要濫用抗生素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省永州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•莆田模擬）如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．氧濃度為a時(shí)，最適于貯藏該植物器官

B．氧濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

C．氧濃度為c時(shí)，無(wú)氧呼吸最弱

D．氧濃度為d時(shí)，有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省益陽(yáng)市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•益陽(yáng)期末）下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述，不正確的是（ ）

A．膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)

B．脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一

C．動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖

D．蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序等有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述正確的是（　�。�
A．母虎和雄獅交配產(chǎn)下了“獅虎獸”，說(shuō)明了并不是所有物種間都存在生殖隔離現(xiàn)象
B．長(zhǎng)期地理隔離可能造成不同種群基因庫(kù)組成上發(fā)生顯著差異
C．基因型為Dd的高莖豌豆逐代自交的過(guò)程中，純種高莖的基因型頻率在增加，表明豌豆正在進(jìn)化
D．在自然選擇過(guò)程中，黑色與灰色樺尺蠖發(fā)生了進(jìn)化，表現(xiàn)為共同進(jìn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列保護(hù)生物多樣性的措施中，不科學(xué)的是（　�。�
A．長(zhǎng)期禁止砍伐樹(shù)木B．建立自然保護(hù)區(qū)
C．建立植物園、動(dòng)物園D．加強(qiáng)立法、執(zhí)法和宣傳教育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．圖為甲種遺傳�。ɑ�?yàn)锳、a）和乙種遺傳�。ɑ�?yàn)锽、b）的家系圖，已知兩種致病基因位于非同源染色體上，且3號(hào)個(gè)體不攜帶乙病致病基因．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）通過(guò)圖中8和12（或7、8、12）號(hào)個(gè)體的親子關(guān)系和各自的表現(xiàn)型可以排除甲病是X染色體上隱性基因控制的遺傳�。�
（2）2號(hào)和4號(hào)個(gè)體的基因型分別是AaXBY、AaXBXb．
（3）6號(hào)是純合子的概率為$\frac{1}{6}$．
（4）Ⅲ-10的乙病致病基因來(lái)自Ⅰ代中的1號(hào)個(gè)體．
（5）13號(hào)個(gè)體為7、8夫婦剛出生的兒子，該個(gè)體不患病的概率為$\frac{9}{16}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．圖是動(dòng)物精子形成過(guò)程中的部分分裂圖形．試據(jù)圖回答：

（1）將A～D四圖按精子形成過(guò)程的順序排列BADC．
（2）圖A處于聯(lián)會(huì)（四分體）時(shí)期，所示的細(xì)胞叫初級(jí)精母細(xì)胞．
（3）B圖中有染色體4條，DNA分子8個(gè)．
（4）圖C處于減數(shù)第一次分裂后期，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞叫次級(jí)精母細(xì)胞．
（5）非姐妹染色單體間可能發(fā)生交叉互換發(fā)生在A圖所示的階段．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．2014年10月19日，國(guó)際頂尖學(xué)術(shù)期刊《自然》在線(xiàn)發(fā)表了中科院上海生命科學(xué)研究院國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室曾藝研究團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜完成的研究成果，宣布首次發(fā)現(xiàn)了乳腺中的多能干細(xì)胞，“刷新”了由國(guó)外科學(xué)家在2011年發(fā)表在《自然》上的乳腺干細(xì)胞只存在單潛能性的理論．并以此為切人點(diǎn)，為靶向治療乳腺癌提供新思路、奠定了應(yīng)用的基礎(chǔ)．請(qǐng)依據(jù)上述材料及教材相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上具有體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯等特點(diǎn)，來(lái)源于胚胎培養(yǎng)中的囊胚（填胚胎結(jié)構(gòu)）期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞，也可從胎兒的原始性腺細(xì)胞中提取．
（2）乳腺中的多能干細(xì)胞能分化形成各種類(lèi)型的細(xì)胞，該變化過(guò)程的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，引起細(xì)胞之間功能差異的直接原因是蛋白質(zhì)（填物質(zhì)）不同，根本原因是mRNA（填物質(zhì)）不同．
（3）目前對(duì)于細(xì)胞的研究較為廣泛，如可將干細(xì)胞用于檢測(cè)有毒物質(zhì)是否引起了基因突變，此應(yīng)用在分子水平上需要采用DNA分子雜交技術(shù)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．2005 年 3 月 16 日，中國(guó)百勝飲食集團(tuán)向媒體發(fā)布聲明，承認(rèn)由于在肯德基新奧爾良烤翅、新奧爾良烤雞腿堡的調(diào)料中發(fā)現(xiàn)蘇丹紅一號(hào)，全國(guó) 1300 多個(gè)門(mén)店全部撤柜．蘇丹紅一號(hào)是哪種致癌因子？（　　）
A．化學(xué)致癌因子B．物理致癌因子C．病毒致癌因子D．輻射致癌因子

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