11．細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．

分析 細(xì)胞核包括核膜、染色質(zhì)、核仁．核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流．細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．

解答 解：細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．
故答案為：細(xì)胞核

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，對(duì)其說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．在4中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量
B．2中的內(nèi)容物使6興奮時(shí)，興奮處外表面分布著負(fù)電荷
C．5處的液體為組織液，含有能被6特異性識(shí)別的物質(zhì)
D．2中內(nèi)容物釋放至5中主要借助于突觸前膜的選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．給動(dòng)物飼喂含14C的蛋白質(zhì)飼料，14C可能出現(xiàn)在（　�。�
①動(dòng)物細(xì)胞呼吸釋放的CO2     
②動(dòng)物脂肪      
③血液中的NaHCO3
④尿素     
⑤血糖     
⑥乳酸．
A．①②③④⑤⑥B．①②③⑤⑥C．②④⑤⑥D．②④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．生物體細(xì)胞內(nèi)的膜具有選擇透過(guò)性，即水分子可以自由通過(guò)，細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也能通過(guò)，其他離子、小分子和大分子則不能通過(guò)．
（1）如圖表示培養(yǎng)液中O2含量對(duì)小麥幼苗吸收K+的影響曲線，據(jù)圖回答：
①小麥幼苗吸收K+的方式是主動(dòng)運(yùn)輸．
②培養(yǎng)液中O2含量對(duì)K+吸收速率影響最大的是圖中bc段．
③d點(diǎn)后K+吸收速率不再增加的原因是：膜上K+載體蛋白數(shù)量有限．
（2）為探究膜的選擇透過(guò)性，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)
試管編號(hào)AB
清水-2mL
鹽酸2mL-
紅色花瓣2g2g
現(xiàn)象鹽酸呈紅色水無(wú)色
①A試管內(nèi)鹽酸呈紅色的原因是鹽酸對(duì)活細(xì)胞具有很強(qiáng)的傷害作用，將細(xì)胞殺死而使膜喪失其選擇透過(guò)性．
②此實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)的最主要的實(shí)驗(yàn)思想是對(duì)照實(shí)驗(yàn)．運(yùn)用這一實(shí)驗(yàn)思想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)應(yīng)特別注意單一變量原則和等量、原則．
③此實(shí)驗(yàn)主要驗(yàn)證了哪些膜的選擇透過(guò)性？液泡膜、細(xì)胞膜．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

6．所有的核苷酸分子中都含有（　　）
A．核糖B．含氮堿基C．磷酸D．脫氧核糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖表示不同細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答（符號(hào)與文字全對(duì)才給分）：

（1）A圖細(xì)胞屬于原核細(xì)胞，其遺傳物質(zhì)以DNA分子形式存在于細(xì)胞內(nèi)．
（2）B圖中含有少量DNA和RNA的細(xì)胞器是[9]線粒體，C圖除此結(jié)構(gòu)外還有[4]葉綠體也含有．
（3）若某細(xì)胞同時(shí)有A、B、C三圖中各種細(xì)胞器，則該生物為低等植物．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省新高三周練（三）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)報(bào)道，奧地利科學(xué)家利用成人的皮膚細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室中培育出了“微型人腦”，該“微型人腦”組織已經(jīng)達(dá)到9周胎兒大腦的發(fā)育水平，但不能獨(dú)立思考。下列相關(guān)描述正確的是（ ）

A．由成人皮膚細(xì)胞培育成“微型人腦”，體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性

B．在培育微型人腦的過(guò)程中發(fā)生了細(xì)胞的有絲分裂、減數(shù)分裂、分化、衰老等過(guò)程

C．若培育過(guò)程中出現(xiàn)了細(xì)胞癌變，其根本原因是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

D．若培育過(guò)程中出現(xiàn)了細(xì)胞壞死，則屬于基因選擇性表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在生物體內(nèi)，下列生理活動(dòng)只能單向進(jìn)行的是（　�。�
A．反射弧中興奮的傳遞B．質(zhì)壁分離過(guò)程中水分子的移動(dòng)
C．肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化D．活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞長(zhǎng)大過(guò)程中核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)運(yùn)輸效率增強(qiáng)
B．溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質(zhì)
C．葉綠體和線粒體兩者都含有磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素
D．噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌都具有核糖體這種細(xì)胞器

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