A. | 細胞Ⅰ、細胞Ⅱ、細胞Ⅲ代表的依次是成熟B細胞、效應B細胞和記憶B細胞 | |
B. | 細胞Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均能特異性識別抗原 | |
C. | 細胞Ⅰ上的受體能識別特定的抗原-MHC復合體 | |
D. | 圖中T細胞可以分泌白細胞介素-2 |
分析 分析題圖:圖示代表人體體液免疫的過程,其中Ⅰ表示B細胞;Ⅱ表示記憶B細胞;Ⅲ表示效應B細胞(漿細胞),其分泌產(chǎn)生的免疫活性物質是抗體;①②③表示感應階段;⑤⑥表示反應階段;⑧表示效應階段;④⑦表示二次免疫應答.
解答 解:A、細胞Ⅰ、細胞Ⅱ、細胞Ⅲ代表的依次是成熟B細胞、記憶B細胞和效應B細胞,A錯誤;
B、細胞Ⅲ表示效應B細胞,不能識別抗原,B錯誤;
C、細胞Ⅰ表示B細胞,B細胞上的受體識別抗原沒有MHC限制性,即不需要特定的抗原-MHC復合體,C錯誤;
D、圖中T細胞可以分泌白細胞介素-2,D正確.
故選:D.
點評 本題結合人體免疫過程圖解,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能準確判斷圖中各過程或細胞的名稱,再結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若A代表人體B細胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細胞以及記憶細胞的形成 | |
B. | 若A代表葉綠體基質,a代表光,則b、c可分別代表該場所產(chǎn)生的[H]和ATP | |
C. | 若A代表兔同化的能量,a代表兔攝入的食物,則b、c可分別代表被下一營養(yǎng)級攝入和排便的能量流動途徑 | |
D. | 若A為調(diào)節(jié)中樞,a為滲透壓升高,則b、c可分別代表抗利尿激素的減少和產(chǎn)生渴覺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)節(jié)劇烈運動產(chǎn)生乳酸的反應不發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、葡萄糖等 | |
C. | 組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大 | |
D. | 機體達到穩(wěn)態(tài)時,血漿的成分相對穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 常用取樣器取樣進行采集、調(diào)查 | |
B. | 不適宜采用樣方法或標志重捕法 | |
C. | 常用記名計算法和目測估計法來統(tǒng)計 | |
D. | 應用誘蟲器收集土壤表層的所有小動物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 妊娠子宮的這種“免疫赦免”特性不利于胚胎的正常發(fā)育 | |
B. | “免疫赦免”現(xiàn)象說明人體的免疫系統(tǒng)存在一定的缺陷 | |
C. | 移植心臟對于受者來說相當于抗原 | |
D. | 可以使用藥物提高人體免疫系統(tǒng)的敏感性而獲得“免疫赦免” |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③④⑤都具有細胞結構,且都有細胞壁 | |
B. | ①②③都不含葉綠素,且都是分解者 | |
C. | ④⑤都是光能自養(yǎng)生物,且都有葉綠體 | |
D. | ①②⑥都是原核生物,且都能發(fā)生突變 |
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