與有絲分裂相比,減數(shù)分裂過程中染色體最顯著的變化是( )
A.染色體向細(xì)胞兩級移動 B.同源染色體聯(lián)會
C.有紡錘體形成 D.著絲點(diǎn)分開
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科目:高中生物 來源:2016屆青海省西寧市三校高三下學(xué)期聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】
根據(jù)所學(xué)知識回答問題:
(1)基因工程的基本操作程序主要包括四個(gè)步驟,其中的核心步驟是 。
(2)若要將某目的基因通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入植物細(xì)胞,先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的 中,然后用該農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞,通過DNA重組將目的基因插入植物細(xì)胞的 中,植物組織培養(yǎng)的主要原理是植物細(xì)胞具有 ,具體過程是在 和人工控制條件下,將離體的植物器官、組織、細(xì)胞培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,給予適宜的條件,誘導(dǎo)其經(jīng)過 產(chǎn)生愈傷組織,最終形成完整的植株。
(3)在哺乳動物的核移植實(shí)驗(yàn)中,通過一定的措施將受體細(xì)胞激活,使其進(jìn)行細(xì)胞分裂和發(fā)育,當(dāng)胚胎發(fā)育到 階段時(shí),將胚胎移入受體(代孕)動物體內(nèi)。
(4)生態(tài)工程是實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)最重要的手段之一,請寫出它遵循的基本原理(至少答兩項(xiàng)) 。
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三考前熱身理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種甲蟲以土壤中的落葉為主要食物,假如沒有這些甲蟲,落葉層將嚴(yán)重堆積,最終導(dǎo)致落葉林生長不良。下列敘述正確的是 ( )
A.該甲蟲與落葉樹之間為捕食關(guān)系
B.該甲蟲能促進(jìn)落葉林的物質(zhì)循環(huán)
C.該甲蟲屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的次級消費(fèi)者
D.落葉中有10%~20%的能量流入甲蟲體內(nèi)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭包鋼四中高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
已知果蠅的體細(xì)胞中有4對同源染色體,根據(jù)薩頓的假說,關(guān)于該昆蟲減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的說法正確的是( )
A.在體細(xì)胞中,基因是成對存在的,在配子中只有成對基因中的一個(gè)
B.果蠅的精子中含有成對基因
C.果蠅的4對同源染色體上含有的基因可以同時(shí)來自于父方,也可以同時(shí)來自于母方
D.果蠅的體細(xì)胞中只含有一個(gè)基因
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭包鋼四中高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲是某生物的一個(gè)精細(xì)胞,根據(jù)染色體的類型和數(shù)目,判斷圖乙中與其來自同一個(gè)精原細(xì)胞的有( )
A.①② B.①④ C.①③ D.②④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭包鋼四中高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在孟德爾兩對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產(chǎn)生F2。下列表述正確的是( )
A.F1產(chǎn)生基因型YR的卵細(xì)胞和基因型YR的精子數(shù)量之比為1∶1
B. F1產(chǎn)生的精子中,基因型為YR和基因型為yr的比例為1∶1
C.基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵可能自由組合
D.F1產(chǎn)生4個(gè)配子,比例為1∶1∶1∶1
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭包鋼四中高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是( )
A.子二代性狀的分離比為9:3:3:1
B.在減數(shù)分裂形成配子時(shí),非同源染色體非等位基因自由組合
C.測交后代性狀的分離比為1:1:1:1
D.子二代出現(xiàn)與親本性狀不同的新類型
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①結(jié)構(gòu)和②結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同 | |
B. | 人體攝入的營養(yǎng)物質(zhì)過少會使a液和c液減少 | |
C. | ③中的有氧呼吸產(chǎn)物可刺激呼吸中樞 | |
D. | c液中可發(fā)生丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水的反應(yīng) |
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